ESPE : écoles supérieures du professorat et de l'éducation

La mise en place des écoles supérieures du professorat et de l'éducation au cours de l'année 2015-2016

Rapport IGEN/IGAENR n° 2016-062 -septembre 2016
  • Formations et diplômes
  • ESPE
Les rapports de l'I.G.A.E.N.R.

Pour la troisième année consécutive, les inspections générales ont suivi les conditions de mise en oeuvre de la réforme de la formation des enseignants. Le rapport pour l'année 2015-2016 souligne les points de consolidation qui se confirment, tant sur le positionnement des ESPE au sein des universités, sur la stabilisation de leur gouvernance qu'en termes de partenariat entre services académiques et établissements d'enseignement supérieur autour des actions portées par les nouvelles écoles.

Rapport - 8.11.2016

La réussite, qui se traduit notamment par une plus grande attractivité des concours de recrutement, ne doit pas occulter les nécessaires progrès qui restent à accomplir sur certains aspects de la réforme comme le développement de la formation continue, la structuration de la recherche dans et sur le champ de l'éducation ou encore l'approfondissement de la culture commune des futurs enseignants. Le rapport formule une série de préconisations sur l'ensemble de ces sujets.

Rapport établi par :

  • Pierre DESBIOLLES
  • Souâd AYADA
  • Carole SEVE
  • Florence SMITS
  • Pierre VINARD

Inspecteurs généraux de l’éducation nationale

  • Monique RONZEAU
  • Patrick ALLAL
  • Dominique FRUSTA‐GISSLER
  • Annie GALICHER
  • Michèle JOLIAT
  • Patrick LE PIVERT

Inspecteurs généraux de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche



1ère publication : 8.11.2016 - Mise à jour : 10.11.2016

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