Devenir enseignant du supérieur

Votre parcours

Au terme de vos études de second cycle
Choisissez soigneusement le thème de votre D.E.A. car cela peut être déterminant pour l'orientation de votre carrière. Vos enseignants sont là pour vous apporter les informations de nature à éclairer votre choix.

Pendant l'année du D.E.A.
Prévenez votre directeur de D.E.A. de votre souhait d'exercer dans l'enseignement supérieur.
Choisissez soigneusement votre sujet de thèse.
Renseignez-vous sur tous les types d'aides dont vous pourrez bénéficier pendant votre thèse.

Pendant la préparation de votre thèse
Vous pouvez bénéficier des dispositifs d'aide à la préparation de la thèse et au métier d'enseignant.
L'allocation de recherche versée pendant 3 ans permet de se consacrer pleinement aux travaux de recherche ; le monitorat, qui peut compléter l'allocation de recherche, vous assure une formation à l'enseignement et à la recherche, en échange d'une activité d'enseignement.
Des fonctions d'attaché temporaire d'enseignement et de rechercher (ATER) sont également proposées pour des durées variant de 1 à 4 ans.

Après le doctorat
Dès l'obtention du doctorat, vous demanderez à être qualifié aux fonctions de maître de conférences par le Conseil national des universités (C.N.U.). Une fois la qualification obtenue, vous pourrez vous présenter aux concours de recrutement ouverts par emploi dans chaque établissement d'enseignement supérieur.
En étant maître de conférences, vous pouvez préparer l'habilitation à diriger des recherches qui vous permettra de présenter les concours de professeur des universités. Ces concours prennent en compte les travaux de recherche et les autres activités du candidat.

La fonction d'attaché temporaire d'enseignement et de recherche (ATER), c'est avoir la possibilité de préparer une thèse ou de se présenter aux concours de recrutement de l'enseignement supérieur tout en enseignant, en qualité d'agent contractuel.

En savoir plus Devenir attaché temporaire d'enseignement et de rechercher (ATER)

Comment recrutent les établissements d'enseignement supérieur ?

Chaque établissement d'enseignement supérieur définit sa politique de formation et de recherche dans le cadre de la réglementation nationale et dans le respect de ses engagements contractuels.
Il propose les emplois mis au concours et choisit les candidats au recrutement.
Le ministère chargé de l'enseignement supérieur à orienter la recherche et à favoriser le développement de certaines formations à travers les contrats qui lient les universités à l'État.

Le ministère crée les emplois et organise les recrutements proposés par les universités.

Enfin, le ministère met en oeuvre une politique d'aide aux étudiants préparant une thèse, notamment par l'octroi d'allocations de recherche, par l'institution du monitorat et de fonctions d'attachés temporaires d'enseignement et de recherche.

D'autres voies d'accès à l'enseignement supérieur

Plus de 13 000 enseignants du second degré sont affectés dans l'enseignement supérieur où ils représentent plus d'un cinquième du corps enseignant. Ils exercent dans tous les types d'établissements : universités (dont les I.U.T.), I.U.F.M., écoles d'ingénieurs, etc..

Chaque année, environ 800 à 900 emplois sont offerts à la mutation. Peuvent y postuler en particulier les professeurs agrégés et les professeurs certifiés du ministère de l'éducation natonale.
Ces enseignants ont la possibilité de préparer une thèse et de devenir ensuite enseignants-chercheurs.
De plus en plus ouverts sur la recherche internationale et sur les milieux économiques, les établissements d'enseignement supérieur recrutent aussi des enseignants-chercheurs étrangers ou des professionnels sur des postes allant du chargé d'enseignement vacataire au professeur associé.
Des possibilités d'intégration dans les corps d'enseignants-chercheurs existent également pour les enseignants associés.

En savoir plus Personnels enseignants du second degré affectés dans le supérieur

Carrière et rémunération

Votre rémunération mensuelle est composée d'un traitement de base auquel s'ajoutent diverses indemnités.

Le traitement d'enseignant-chercheur évolue au cours de sa carrière par le jeu du passage d'une classe à une autre, chaque classe comprenant des échelons. Le passage d'une classe à l'autre a lieu au choix. En revanche, l'avancement d'échelon se fait automatiquement, à l'ancienneté sauf pour la classe exceptionnelle des professeurs. Des bonifications d'ancienneté peuvent être accordées aux maîtres de conférences qui s'engagent dans une démarche de mobilité.

Les indemnités des enseignants-chercheurs

• Vous percevez en plus du traitement :
  une prime de recherche et d'enseignement supérieur, attribuée à tous les enseignants-chercheurs en activité dans un établissement d'enseignement supérieur.
  Montant : 1 176 € pour l'année universitaire 2003-2004.
  
  
• Vous pouvez, en outre, bénéficier d'une des primes suivantes :
  une prime d'encadrement doctoral et de recherche, accordée sur décision ministérielle, sur l'avis d'un groupe d'experts, si vous vous engagez à mener pendant 4 ans une activité particulière en matière de formation à la recherche et par la recherche.
  Montant annuel en 2003-2004 :
  - 3 359 € pour un maître de conférences,
  - 4 852 € pour un professeur de deuxième classe,
  - 6 343 € pour un professeur de première classe ou de classe exceptionnelle.
  une prime de charges administratives ou d'administration, si vous exercez des fonctions administratives au sein de l'établissement.
  Montant variable selon la nature des fonctions exercées (montant moyen annuel 2 019 €).
  une prime de responsabilités pédagogiques, si vous exercez des fonctions pédagogiques spécifiques autres que d'enseignement en présence d'étudiants.
  Montant variable selon la nature des fonctions exercées (de 456 € à 3 530 €).

Les enseignants-chercheurs peuvent aussi percevoir des rémunérations pour des enseignements complémentaires dispensés en plus de leurs obligations statutaires de services.

Ces heures sont rémunérées aux taux suivants :

• une heure de cours : 57,96 €
• une heure de travaux dirigés : 38,65 €
• une heure de travaux pratiques : 25,76 €

À ces rémunérations peuvent s'ajouter des revenus divers provenant de travaux liés à la recherche, droits d'auteur, revenus liés à des missions de conseil ou d'expertise.

Les primes pour l'année universitaire 2003-2004  JO du 10 10 2003 par arrêté du 18 septembre 2003

Mobilité

Au cours de leur carrière, les enseignants-chercheurs se voient offrir des possibilités de mobilité importantes vers les établissements d'enseignement et de recherche étrangers, vers les entreprises ou vers d'autres types de fonctions en France et à l'étranger. De plus la loi sur l'innovation et la recherche du 12 juillet 1999 offre aux personnels de la recherche publique de nouvelles possibilités de coopération avec les entreprises.

De l'entreprise à l'université

Les possibilités de mobilité se développent entre le monde universitaire et celui des entreprises. Un professionnel peut participer à des enseignements dans des établissements universitaires selon deux modalités : la vacation ou l'association.

• La vacation
  Définition : la vacation correspond à un enseignement assuré sur un programme proposé par un établissement universitaire, notamment dans des filières à caractère professionnel (IUT, IUP, magistère, filières technologiques).
  Durée : il s¹agit d'un engagement annuel renouvelable pour un nombre limité de vacations.
  Modalité : les vacataires sont recrutés par le chef d'établissement sur proposition du directeur de l'unité de formation et de recherche et après avis du ou des conseils ou commissions habilités en la matière par le conseil d'administration.
  Rémunération : sur la base d'heures complémentaires, aux mêmes taux que les enseignants-chercheurs.
  
  
• L'association
  L'association est une situation qui permet à un professionnel d'assurer des fonctions d'enseignant-chercheur, à mi-temps ou à plein temps.
  
  En savoir plus L'association : une autre manière de devenir enseignant-chercheur