Conservateur des bibliothèques : épreuves et programme

Le concours externe de recrutement des conservateurs stagiaires, élèves de l'Ecole nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques, comporte les épreuves suivantes, notées de 0 à 20.

Concours externe de conservateur de bibliothèques

Epreuves d'admissibilité

• Composition de culture générale sur un sujet élaboré à partir des questions du programme permettant d'apprécier l'aptitude du candidat à analyser une question donnée et à exposer de façon claire et ordonnée une problématique.

Durée : 5 heures, coefficient  : 3.

Toute note inférieure à 5 est éliminatoire.

• Note de synthèse établie à partir d'un dossier comportant des documents en langue française

Durée : 4 heures, coefficient : 3.

Toute note inférieure à 5 est éliminatoire.

Epreuves d'admission

• Epreuve de langues.

Cette épreuve, qui est notée sur 20 et affectée du coefficient 3, comporte deux parties :

Première partie de l'épreuve de langue :

La première partie, comptant pour 12 points, consiste, au choix du candidat exprimé lors de son inscription au concours :

Soit en une traduction écrite en français d'un texte en langue ancienne (latin ou grec, selon le choix du candidat exprimé lors de son inscription au concours). La durée de cette partie de l'épreuve est de 3 heures ;

Soit en une traduction orale en français d'un texte en langue vivante étrangère (allemand, anglais, espagnol, italien, portugais ou russe, selon le choix du candidat exprimé lors de son inscription au concours) tiré au sort par le candidat, suivie d'un entretien avec le jury dans la langue choisie sur des questions relatives au vocabulaire, à la grammaire et au contenu du texte. Cette partie de l'épreuve a une durée de trente minutes dont dix minutes de traduction et vingt minutes d'entretien ; la durée de la préparation est d'une heure.

L'utilisation d'un dictionnaire bilingue est autorisée pour les langues anciennes et l'utilisation d'un dictionnaire unilingue est autorisée pour les langues modernes. Chaque candidat ne peut être muni que d'un seul dictionnaire.

Deuxième partie de l'épreuve de langue :

La deuxième partie, comptant pour 8 points, consiste en la traduction orale en français d'un texte court tiré au sort par le candidat dans une langue vivante étrangère (allemand, anglais, espagnol, italien, portugais ou russe, selon le choix du candidat exprimé lors de son inscription au concours) différente de celle choisie pour la première partie de l'épreuve, suivie d'un entretien avec le jury dans cette même langue et portant sur le contenu du texte. Cette partie de l'épreuve a une durée de trente minutes, dont dix minutes de traduction et vingt minutes d'entretien ; la durée de la préparation est de trente minutes.

L'utilisation d'un dictionnaire n'est pas autorisée pour cette partie de l'épreuve.

• Conversation avec le jury sur une question de culture générale

2. Conversation avec le jury sur une question de culture générale débutant par le commentaire d'un texte tiré au sort au début de l'épreuve et portant sur le programme (préparation : 30 minutes, durée de l'épreuve : 30 minutes, dont commentaire : 10 minutes maximum, entretien avec le jury : 20 minutes minimum, coefficient 5).

• Entretien avec le jury sur la motivation professionnelle

3. Entretien avec le jury sur la motivation professionnelle débutant par le commentaire d'un texte tiré au sort au début de l'épreuve et relatif à une situation professionnelle, hors contexte des bibliothèques (préparation : 30 minutes, durée de l'épreuve : 30 minutes, dont commentaire : 10 minutes maximum, entretien avec le jury : 20 minutes minimum, coefficient 4).

Le concours interne de recrutement des conservateurs stagiaires, élèves de l'Ecole nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques, comporte les épreuves suivantes, notées de 0 à 20.

Concours interne de conservateur de bibliothèques

Le concours interne de recrutement des conservateurs stagiaires, élèves de l'Ecole nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques, comporte les épreuves suivantes notées de 0 à 20.

Le programme de l'épreuve écrite de culture générale et de l'épreuve de conversation avec le jury sur une question de culture générale est publié au Bulletin officiel de l'éducation nationale.

Epreuves d'admissibilité

• Composition de culture générale sur un sujet élaboré à partir des questions du programme permettant d'apprécier l'aptitude du candidat à analyser une question donnée et à exposer de façon claire et ordonnée une problématique.

Durée : 5 heures, coefficient : 3.

Toute note inférieure à 5 est éliminatoire.

• Note de synthèse établie à partir d'un dossier comportant des documents en langue française portant sur les bibliothèques et la documentation dans la société de l'information : politiques publiques de la culture et de l'éducation ; information et communication ; conservation et diffusion ; évolutions scientifiques et techniques ; enjeux politiques, sociaux et économiques.

Durée : 4 heures, coefficient : 3.

Toute note inférieure à 5 est éliminatoire.

Epreuves d'admission

Epreuve orale de langue vivante étrangère

• Epreuve orale de langue vivante étrangère (allemand, anglais, espagnol, italien, portugais), au choix du candidat exprimé lors de l'inscription au concours, comportant la traduction d'un texte court suivie d'un entretien en français avec le jury.

L'utilisation d'un dictionnaire unilingue est autorisée pour la préparation ; chaque candidat ne peut être muni que d'un seul dictionnaire (préparation : 30 minutes, durée de l'épreuve : 30 minutes, dont traduction : 10 minutes maximum, entretien avec le jury : 20 minutes minimum, coefficient 3).

Conversation avec le jury sur une question de culture générale

Conversation avec le jury sur une question de culture générale débutant par le commentaire d'un texte tiré au sort au début de l'épreuve et portant sur le programme (préparation : 30 minutes, durée de l'épreuve : 30 minutes, dont commentaire 10 minutes maximum, entretien avec le jury : 20 minutes minimum, coefficient 5).

Entretien avec le jury sur la motivation professionnelle

Entretien avec le jury sur la motivation professionnelle, débutant par le commentaire d'un texte tiré au sort au début de l'épreuve et relatif à une situation professionnelle. Le jury s'appuiera également sur le dossier fourni par le candidat lors de l'inscription, pour la reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle antérieure (préparation : trente minutes, durée de l'épreuve : trente minutes, dont commentaire : dix minutes maximum, entretien : vingt minutes minimum, coefficient 4).

En vue de cette épreuve, le candidat établit un dossier de reconnaissance des acquis de son expérience professionnelle comportant les rubriques mentionnées en annexe qu'il remet au service organisateur à une date fixée dans l'arrêté d'ouverture du concours.

Le dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle ainsi que le guide d'aide au remplissage seront redus disponibles sur le site internet du ministère. Le dossier est transmis au jury par le service gestionnaire du concours après l'établissement de la liste d'admissibilité.

Programme des concours de conservateur des bibliothèques

Programme de culture générale des épreuves écrites de composition de culture générale et orale d'entretien avec le jury des concours externe et interne.

Les candidats doivent être avertis des enjeux des évolutions culturelles et scientifiques du monde contemporain et posséder des notions de base sur les grandes évolutions économiques et sociales. Une bonne connaissance des évènements fondateurs de la France moderne et contemporaine, des traits essentiels de son histoire culturelle, ainsi que des faits marquants de l'histoire de l'Europe depuis la fin du 18ème siècle constitue également le socle des connaissances requises.

Culture et société depuis le 19ème siècle en europe

• Les grandes évolutions de la société
• Les courants littéraires, philosophiques, et artistiques
• Les transformations techniques et esthétiques des moyens d'expression audiovisuels
• Notions sur les principales théories économiques
• L'évolution des sciences et des techniques
• L'éducation, école et société : les défis de l'enseignement de masse, famille, école et société aujourd'hui, l'enseignement supérieur et la recherche
• Économie, sociologie et droit de la culture

La France dans le monde contemporain

• La France dans le monde contemporain, évolution politique, économique et sociale du monde depuis la révolution industrielle
• Équilibres géostratégiques et conflits
• Formes et développements de la démocratie dans le monde : socialisme et société, les expériences totalitaires, colonisation et décolonisation
• Les Institutions internationales spécialisées, les différents aspects de la mondialisation.

Organisations politiques et territoriales

• L'Union européenne, les institutions, étapes de la construction européenne : aspects institutionnels de l'Union économique et monétaire, le fonctionnement et les processus décisionnels, les politiques communes
• Le régime politique français, l'État, la constitution, les collectivités territoriales
• Fonction publique d'État, fonction publique territoriale, fonction publique hospitalière, statut général des fonctionnaires de l'État
• Administrations centrales et services à compétence nationale, services déconcentrés, les établissements publics, administration et ressources des collectivités territoriales
• Politique régionale et aménagement du territoire
• La libre circulation des marchandises, des personnes, des services et des capitaux
• L'administration et les nouveaux types de relations avec les administrés.

Thématiques specialisées

• La diffusion des connaissances
• La société de l'information. Information et communication
• Notions sur l'histoire des média en général : histoire du livre, de la presse, de l'audiovisuel, de l'édition, notions sur l'histoire des bibliothèques
• Histoire et actualité de la propriété intellectuelle
• Industries culturelles et technologies de l'information et de la communication.
  
  

Orientation bibliographique

Les candidats auront naturellement intérêt à relire ou à consulter certaines références qu'ils ont été amenés à utiliser durant leur cursus universitaire. Ils pourront aussi combler certaines de leurs lacunes en lisant ou consultant les manuels de base des disciplines concernées. La présente liste n'est donnée qu'à titre indicatif et ne vise nullement l'exhaustivité. Pour des recherches plus approfondies ils auront recours, le cas échéant, aux bibliographies mentionnées dans les ouvrages cités.

Collections

• Un certain nombre de collections au format de poche proposent des précis denses et souvent actualisés concernant plusieurs des questions figurant au programme du concours. À titre d'exemple, on peut citer notamment la collection « Repères » (La Découverte), la collection « Points essais » (Seuil) et la collection « Points histoire » (Seuil).
  
  
• Ainsi, dans la collection « Repères » (la Découverte), on citera, parmi d'autres les titres suivants :

- Benhamou Françoise, L'Économie de la culture (no 192) ;

- Mattelart Armand, Histoire de la société de l'information (no 312) ;

- Lévêque François, Ménière Yann, Économie de la propriété intellectuelle (no 375) ;

- Bertrand Anne-Marie, Les Bibliothèques (no 247) ;

- Grondeux Jérôme, Histoire des idées politiques en France au XIXème siècle (no 243) ;

- Ruby Christian, Histoire de la philosophie (no 95) ;

- Prochasson Christophe, Introduction à l'histoire de la France au XXème siècle (no 285) ;

- Courty Guillaume, Devin Guillaume, La Construction européenne (no 326) ;

- Greffe Xavier, La Décentralisation (no 44) ;

- Rouban Luc, La Fonction publique (no 189) ;

- Farchy Joëlle, Benhamou Françoise, Droit d'auteur et copyright (no 486), etc.

• Dans la collection « Points » (Points essais et Points histoire, Seuil), on notera parmi d'autres titres :

- Duhamel Olivier, Droit constitutionnel, Seuil, t. 1 : Le Pouvoir politique en France, 1999 ; t. 2 : Les Démocraties, 2000 ;

- Moreau-Defarges Philippe, Relations internationales, Seuil, t. 1 : Questions régionales, 2003 ; t. 2, Questions mondiales, 2007 ;

- Rémond René, Introduction à l'histoire de notre temps, Seuil, t. 1 : L'Ancien Régime et la Révolution, 1974 ; t. 2 : Le XIXème siècle (1815-1914), 1974 ; t. 3 : Le XXème siècle de 1914 à nos jours. Seuil, 2002 ;

- Parinet Élisabeth, Une histoire de l'édition à l'époque contemporaine : XIXème-XXème siècles, 2004 ;

- Winock Michel, Les Voix de la liberté : les écrivains engagés au XIXème siècle, Seuil, 2001 ;

- Winock Michel, Le Siècle des intellectuels, Paris, Seuil, 1999.

• Chez le même éditeur, dans la collection « Points histoire », les différents volumes de la «Nouvelle histoire de la France contemporaine » ainsi que la réédition des premiers volumes de « l'Histoire culturelle de la France », dirigée par Jean-Pierre Rioux et Jean-François Sirinelli, pourront être utilement consultés.

Quelques ouvrages de référence

- Asselain Jean-Charles (dir.), Précis d'histoire européenne (XIXème-XXème siècle), Armand Colin, 1993.

- Balibar Renée, Histoire de la littérature française, PUF, 1993, (Que-sais-je ? no 2601).

- Barbier Frédéric, Bertho-Lavenir Catherine, Histoire des médias, A.Colin, 2003.

- Benhamou Françoise, Les dérèglements de l'exception culturelle : plaidoyer pour une perspective européenne, Le Seuil, 2006.

- Bœuf Jean-Luc, Les collectivités territoriales et la décentralisation, La Documentation française, 2007.

- Braibant Guy, Stirn Bernard, Le Droit administratif français, Paris : Presses de la Fondation nationale des sciences politiques, Dalloz, 2002 (Collection amphi).

- Cauquelin Anne, L'Art contemporain, PUF, 2002 (Que sais-je ? no 2671).

- Éléments d'histoire des sciences, sous la dir. de Michel Serres, Bordas, 2003.

- Histoire culturelle de la France, tome 4, Le temps des masses, dirigé par Jean-Pierre Rioux et Jean-François Sirinelli, Le Seuil, 1996 (L'Univers historique).

- Leutrat Jean-Louis, Penser le cinéma, Paris : Klincksieck, 2001.

- Martin Henri-Jean, Histoire et pouvoirs de l'écrit, Albin Michel, 1996 (L'Évolution de l'humanité).

- Rosmorduc Jean, L'Histoire des sciences, CNDP - Hachette, 1996.

- Verger Jacques, Charle Christophe, Histoire des universités, Paris, Presses universitaires de France, 2007 (Que sais-je ? no 391).