Faire de la licence un diplôme de référence doublement qualifiant

La réforme de la licence s’inscrit dans la continuité de l’action du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. En 2007 a été lancé le plan pour la réussite en licence dans l’objectif de conduire 50% d’une classe d’âge à un diplôme de l’enseignement supérieur.

Les universités ont, dans ce cadre, mis en place des mesures concrètes au service des étudiants :

• accueil
• renforcement de l’encadrement pédagogique
• soutien aux étudiants en difficulté
• professionnalisation des enseignements
• démarche qualité
• etc.

Le 17 décembre 2010 a été annoncée l'ouverture de la 2ème étape du plan, sur les deux chantiers suivants :

• l’élaboration de référentiels pour rendre visible l’ensemble des compétences acquises par le titulaire d’une licence ;
• la modification de l’arrêté relatif à la licence pour généraliser les innovations pédagogiques qui ont été mises en œuvre et prendre en compte le caractère doublement qualifiant du diplôme.

Consultation  sur les projets de référentiels de compétences

Auditions novembre 2011 - janvier 2012

Cinq référentiels transversaux et préprofessionnels par grands domaines disciplinaires ont été soumis lors de consultations bilatérales aux organisations étudiantes, syndicales et aux branches professionnelles.

Les contributions mises en ligne ci-dessous le sont en accord des organisations qui en sont les auteurs.

Contribution écrite à la consultation sur les référentiels transmise par AutonomieSUP-DROIT

Contribution écrite à la consultation sur les référentiels transmise par la C.F.D.T.

Contribution écrite à la consultation sur les référentiels transmise par la C.F.T.C.

Contribution écrite à la consultation sur les référentiels transmise par la Confédération étudiante

Contribution écrite à la consultation sur les référentiels transmise par la FAGE

Contribution écrite à la consultation sur les référentiels transmise par le P.D.E.

Contribution écrite à la consultation sur les référentiels transmise par Q.S.F.

Contribution écrite à la consultation sur les référentiels transmise par le MET

Contribution écrite à la consultation sur les référentiels transmise par la SAGES et le SIES

Contribution écrite à la consultation sur les référentiels transmise par le SNEP F.S.U.

Contribution écrite à la consultation sur les référentiels transmise parle  SNESUP

Contribution écrite à la consultation sur les référentiels transmise par SUP-L.S.H.

Le comité d’orientation de la nouvelle licence : calendrier des auditions

Les contributions mises en ligne ci-dessous le sont en accord des organisations qui en sont les auteurs

2011

2 mars 2011 

• P.D.E.
• UNEF : Contribution écrite à la concertation transmise par l'UNEF

9 mars 2011 

• C.F.D.T. : Contribution écrite à la concertation transmise par la C.F.D.T.
• FAGE : Contribution écrite à la concertation transmise par la FAGE 

16 mars 2011 

• C.G.P.M.E.
• C.S.E.N. : Contribution écrite à la concertation transmise par AutonomeSup

23 mars 2011 

• UNSA
• Cé
• U.I.M.M. : Contribution écrite à la concertation transmise par l'UIMM
• C.P.U.
• F.SU.  : Contribution écrite à la concertation transmise par le SNESUP

30 mars 2011 

• MET : Contribution écrite à la concertation transmise par le MET
• CDEFI
• C.G.E.
• C.F.E. - C.G.C. Contribution écrite à la concertation transmise par la C.F.E.-C.G.C.

13 avril 2011 

• Q.S.F.
• F.O.
• MEDEF : Contribution écrite à la concertation transmise par le MEDEF

20 avril 2011

• C.G.T.
• C.F.T.C. : Contribution écrite à laconcertation transmise par la CFTC
  
• U.P.A.

27 avril 2011

• A.C.F.C.I.
• Pôle Emploi : Contribution écrite à la concertation transmise par le Pôle Emploi

4 mai 2011

• CEREQ : Contribution écrite à la concertation transmise par le CEREQ
• ONISEP

11 mai 2011

• La Manu
• Assemblée permanente des chambres de métiers (APCM)

18 mai 2011

• Réseau des V.P. CEVU
• Commission des titres d'ingénieurs (C.T.I.)
• Union professionnelle artisanale (U.P.A.)

25 mai 2011

• Centre d'analyse stratégique
• Institut de France
• APEC :
  Contribution écrite à la concertation transmise par l'APECEnquête APEC/Le Monde : le choix des études supérieures et le regard des jeunes diplômés sur leur cursus
  
• La Courroie (Conférence universitaire en réseau des responsables de l'orientation et de l'insertion professionnelle des étudiants)
• AFIJ (Association pour faciliter l'insertion professionnelle des jeunes diplômés) Contribution écrite à la concertation transmise par l'AFIJ

1er juin 2011

• Conseil national des missions locales
• FCPE
• AERES

8 juin 2011

• ADIUT : Contribution écrite à la concertation transmise par l'ADIUT
• UNPIUT