Les médiateurs de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur sont des personnalités qualifiées qui agissent avec compétence et impartialité. Ils aident à résoudre les litiges persistants entre des usagers ou des personnels et les services qui relèvent des ministères chargés de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur.

La brochure (Re)connaître pour mieux agir 2013 s'adresse aux professionnels et bénévoles associatifs travaillant auprès de tout(e) étudiant(e) s'interrogeant sur son orientation sexuelle et/ou son identité de genre.Elle est le reflet de l'engagement du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche dans la lutte contre l'homophobie à l'université.

Pour la septième année consécutive,le ministère de l'Education nationale rend publique,à l'occasion du 8 mars,journée internationale des droits des femmes,une série de statistiques qui renseignent sur la réussite comparée des filles et des garçons depuis l'école jusqu'à l'entrée dans la vie active.Cette parution reflète l'engagement du système éducatif dans les objectifs de mixité et d'égalité,objectifs déclinés dans la convention interministérielle pour 2013-2018.

Les "organisations-projet" mises en place et les modes de gouvernance qu'elles impliquent sont des éléments clés de la réussite des Opérations Campus. Le présent document analyse les enjeux de la conduite de projet d'une Opération Campus et définit les éléments de l'organisation de projet requise pour la conduire.

La 6e édition de l'état de l'Enseignement supérieur et de la Recherche présente un état des lieux annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, ses évolutions, les moyens mis en oeuvre et leurs résultats. Ces données sont issues des services statistiques ministériels de différents ministères (M.E.S.R., MEN, MEFI...) mais aussi d'autres organismes comme le CEREQ, l'O.V.E., l'INSEE, l'O.S.T. ou l'O.C.D.E.

Le guide du crédit d'impôt recherche (CIR)  2013 est conçu pour aider les entreprises à préparer leur déclaration ou demander un agrément.

La brochure bilingue "50 ans de coopération franco-allemande en recherche, technologie et innovation, 1963-2013" est éditée par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et par le Bundesministerium für Bildung und Forschung. Elle fait le point sur les relations franco-allemandes et dresse un panorama des coopérations scientifiques les plus abouties.

Une politique de développement de la culture entrepreneuriale et de formations dédiées à l'entrepreneuriat et à l'innovation dans les universités et les écoles.

Ce guide présente un certain nombre de projets symbolisant la mutation des campus actuels en véritables lieux de vie, intégrés dans leur territoire. Ces initiatives repensent la vie étudiante, et proposent de valoriser le paysage des campus en s'appuyant sur le potentiel architectural urbain.

Le concours national d'aide à la création d'entreprises de technologies innovantes détecte et fait émerger des projets de création d’entreprises innovantes. Il soutient les plus prometteurs grâce à une aide financière et à un accompagnement adapté.

Les SATT sont des structures spécialisées dans la valorisation des travaux de la recherche publique. Elles assurent l'interface entre le monde de l'entreprise et le monde de la recherche publique et financent les phases de maturation des projets et de preuve de concept.

Une aide publique en faveur du développement de la recherche et de l'innovation des entreprises. Il vise à améliorer l'attractivité de la France pour les activités de R&D et la compétitivité des entreprises françaises.

Les Pôles de compétitivité s'adressent aux P.M.E., E.T.I. ou grande entreprise qui souhaitent bénéficier d'un environnement favorable pour transformer leurs idées en produits et services et jouer un rôle moteur au sein des écosystèmes régionaux d'innovation.

Le dispositif Carnot valorise les structures de recherche qui s'engagent dans la recherche partenariale et soutient l'effort de recherche et d'innovation des entreprises.

Le statut de jeune entreprise universitaire (J.E.U.) vise un objectif : encourager la création d'entreprises par les étudiants et les chercheurs en bénéficiant d'importantes exonérations sociales et d'allègements fiscaux.

Une aide à la R&D des jeunes entreprises : réduction de leur fiscalité et des charges sociales relatives à des emplois hautement qualifiés tels que des ingénieurs et des chercheurs.

Un incubateur d'entreprises innovantes est une structure d'accompagnement de projet de création d'entreprise innovante qui apporte un appui en termes d'hébergement, de conseil et de recherche de financement.

Une aide au recrutement de jeunes doctorants en entreprise dont les projets de recherche, menés en liaison avec un laboratoire extérieur, conduiront à la soutenance d'une thèse.

Trois labels (C.D.T., C.R.T., P.F.T.) pour garantir aux P.M.E. une diffusion et un transfert de technologies de qualité.

Ces brochures s'inscrivent dans le cadre du plan d'action global du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en faveur de l'égalité. L'ensemble de ces documents a pour objectif de mettre en place une politique globale d'égalité entre les Femmes et les Hommes qui prenne en compte les personnels, les étudiant-e-s et les savoirs scientifiques sur l'égalité et le genre. 

Au sein de ce plan d'action ambitieux prenant appui sur la politique interministérielle pour l'égalité femmes-hommes, le M.E.S.R. inscrit plus de 40 actions concrètes. Il s'agit de mettre en place une politique globale d'égalité qui prenne en compte les personnels, les étudiant-e-s et les savoirs scientifiques sur l'égalité et le genre.

Le dispositif Emplois d’avenir professeur est destiné aux étudiants boursiers inscrits principalement en deuxième année de licence. Il permet à des étudiants se destinant aux métiers de l’enseignement, de bénéficier d'un revenu stable et d’une formation professionnalisante. Consultez et téléchargez la brochure 2012.

L'édition 2012 du guide de l'accompagnement est destinée aux services et personnels des universités. Il précise comment accueillir et accompagner au mieux les étudiants handicapés. Les rendre le plus autonome possible et ce jusqu'à leur insertion professionnelle.

La charte 2012 a pour but d'identifier les principaux acteurs spécialisés dans le domaine de l'insertion sociale et professionnelle des étudiants handicapés. Ils ont besoin d'une plus grande visibilité auprès des universités pour collaborer ensemble à la réussite des étudiants handicapés.

Edité par le M.E.S.R. en partenariat avec l’Etudiant,  ce guide "Choisir l'Université" constitue un véritable outil destiné aux lycéens qui préparent leur entrée en premier cycle universitaire et qui s’interrogent sur les principales filières et les débouchés proposés par les universités françaises.