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Journal de mise en ligne

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  • Dans le cadre de la mise en œuvre des mesures législatives visant à améliorer la reconnaissance professionnelle du doctorat (loi du 22 juillet 2013 relative à l'enseignement supérieur et à la recherche), notamment par l’ouverture aux docteurs des emplois de la haute fonction publique, l'I.G.A.E.N.R. lance un concours de recrutement de deux inspecteurs généraux de 2e classe, pouvant être choisis parmi les candidats titulaires d'un diplôme de doctorat ou justifiant de qualifications au moins équivalentes. Date limite de dépôt des candidatures : 30 jours à compter du 17 mars 2019, date de publication de ce concours aux J.O., soit le 15 avril 2019 inclus.

    Concours de recrutement d'inspecteurs généraux de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche de 2e classe
    • Actualité  -
    • 19.03.2019
  • Les acteurs de la recherche souhaitant être associés à la préparation de la loi de programmation pluriannuelle de la recherche – présentée au Parlement début 2020 pour une entrée en application début 2021 –, peuvent enrichir la réflexion en déposant leurs contributions sur la plateforme dédiée. La consultation est ouverte jusqu’au 15 mai 2019.

    Loi de programmation pluriannuelle de la recherche : la consultation est ouverte
    • Actualité  -
    • 19.03.2019
    • Prévention et risques professionnels

    Des orientations stratégiques ministérielles en matière de politique de prévention des risques professionnels sont définies chaque année. Elles constituent des priorités nationales que chaque établissement doit adapter dans son programme annuel de prévention. Elles découlent d'une réflexion engagée avec les membres du comité d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail ministériel à partir des rapports annuels et des travaux thématiques effectués dans les groupes de travail du CHSCT MESR.

    Orientations stratégiques ministérielles
    • Article  -
    • 18.03.2019
    • Stratégie

    Un an après l'entrée en vigueur de la loi ORE, relative à l'orientation et la réussite des étudiants, qui vise notamment à réduire le taux d'échec en première année à l'université, 150 acteurs de terrain se sont réunis pour deux journées de travail collaboratif et créatif. Il leur a été proposé d'explorer les possibilités offertes par la loi, et sur la base des expériences de chacun, de produire les outils destinés à en faciliter la mise en œuvre par les établissements (pistes de solution, questionnements, procédures, modèles d'organisation, documents types etc.). Quatre thèmes principaux ont été étudiés : Statégie et organisation, Contrat, Dispositif de réussite, Pédagogie, l'ensemble se répartissant en 20 sous-thèmes. Lire ici la restitution du thème "Stratégie et organisation".

    Restitution de l'ensemble du thème "Stratégie et organisation" de l'Educathon des 7 et 8 février 2019 consacré à l'accompagnement du déploiement de la réforme de la Licence (Loi ORE)
    • Article  -
    • 18.03.2019
    • Stratégie

    Un an après l'entrée en vigueur de la loi ORE, relative à l'orientation et la réussite des étudiants, qui vise notamment à réduire le taux d'échec en première année à l'université, 150 acteurs de terrain se sont réunis pour deux journées de travail collaboratif et créatif. Il leur a été proposé d'explorer les possibilités offertes par la loi, et sur la base des expériences de chacun, de produire les outils destinés à en faciliter la mise en œuvre par les établissements (pistes de solution, questionnements, procédures, modèles d'organisation, documents types etc.).  Quatre thèmes principaux ont été étudiés : Statégie et organisation, Contrat, Dispositif de réussite, Pédagogie, l'ensemble se répartissant en 20 sous-thèmes.. Lire ici la restitution du thème "Contrat" et de l'ensemble de ses sous-thèmes..

    Restitution de l'ensemble du thème "Contrat" de l'Educathon des 7 et 8 février 2019 consacré à l'accompagnement du déploiement de la réforme de la Licence (Loi ORE)
    • Article  -
    • 18.03.2019
    • Stratégie

    Un an après l'entrée en vigueur de la loi ORE, relative à l'orientation et la réussite des étudiants, qui vise notamment à réduire le taux d'échec en première année à l'université, 150 acteurs de terrain se sont réunis pour deux journées de travail collaboratif et créatif. Il leur a été proposé d'explorer les possibilités offertes par la loi, et sur la base des expériences de chacun, de produire les outils destinés à en faciliter la mise en œuvre par les établissements (pistes de solution, questionnements, procédures, modèles d'organisation, documents types etc.). Quatre thèmes principaux ont été étudiés : Statégie et organisation, Contrat, Dispositif de réussite, Pédagogie, l'ensemble se répartissant en 20 sous-thèmes. Lire ici la restitution du thème "Dispositifs de réussite" et de l'ensemble de ses sous-thèmes.

    Restitution de l'ensemble du thème  "Dispositifs de réussite" de l'Educathon des 7 et 8 février 2019 consacré à l'accompagnement du déploiement de la réforme de la Licence (Loi ORE)
    • Article  -
    • 18.03.2019
  • Valoriser le travail des chercheurs et des éditeurs, encourager les vocations et affirmer l’importance de la culture scientifique, tels sont les objectifs du Prix Le goût des sciences. En distinguant les meilleures initiatives et publications de médiation scientifique, il met à l’honneur le livre scientifique pour tout public : un grand prix pour comprendre la science. Le 15 mars, à l’occasion du Salon du livre, les lauréats de l’édition 2018 se sont vu remettre les trophées.*

    Remise du prix Le goût des sciences 2018 au salon du livre de Paris
    • Communiqué  -
    • 15.03.2019
    • Formations et diplômes
    • Statistiques et analyses

    À niveau scolaire égal, l'académie d'origine, la présence d'une C.P.G.E. dans le lycée mais aussi le sexe et l'origine sociale influencent sensiblement la décision des élèves de choisir une C.P.G.E. en premier voeu sur A.P.B. L'ampleur des effets étudiés est particulièrement grande chez les lycéens en série scientifique. Pour ces derniers, et à caractéristiques égales, il faut qu'une fille ait une moyenne supérieure de 1,5 points au baccalauréat pour qu'elle ait la même probabilité qu'un garçon de placer une C.P.G.E. en premier voeu. Parmi les élèves qui demandent une C.P.G.E. en premier voeu, les probabilités d'obtenir ce premier voeu, fortement corrélées à leur niveau scolaire, sont en revanche indépendantes du sexe et de l'origine sociale. Néanmoins, deux effets contraires semblent influencer le choix des lycées accueillant des C.P.G.E. À résultats scolaires égaux, les élèves postulants déjà présents en terminale dans ce lycée ont une probabilité plus forte d'être admis. Les élèves issus de lycées où le niveau scolaire est plus faible sont plus susceptibles d'être admis sur leur premier voeu en C.P.G.E.

    Les déterminants de la poursuite d'études en classe préparatoire aux grandes écoles : les enseignements de la procédure APB
    • Note d'information  -
    • 15.03.2019
  • Rapport des jurys des examens professionnels pour l'avancement aux grades de bibliothécaire assistant spécialisé de classe supérieure et de classe exceptionnelle, session 2019 : données statistiques, remarques et conseils sur les épreuves.

    Examens professionnels pour l'avancement aux grades de BAS CS et CE
    • Rapport  -
    • 14.03.2019
  • Les candidats inscrits aux concours et examens professionnels I.T.R.F. disposent sur Internet d'un suivi très détaillé de leur candidature : réception du dossier par le centre organisateur, recevabilité, décisions d'équivalence, convocations, résultats d'admissibilité et d'admission, relevés de notes.

    Suivi des candidatures et résultats des concours et examens professionnels I.T.R.F.
    • Article  -
    • 14.03.2019
  • Les candidats trouveront dans cette page les progammes des concours I.T.R.F. comportant des épreuves écrites.

    Programmes des concours I.T.R.F. externes
    • Article  -
    • 14.03.2019
    • Développement durable

    Le Président de la République, Emmanuel Macron, a lancé le 1er juin 2017, un appel aux chercheurs, aux entrepreneurs, aux associations et aux O.N.G., aux étudiants et à toute la société civile à se mobiliser et à rejoindre la France pour mener la lutte contre le réchauffement climatique.

    Make our planet great again : 12 nouveaux chercheurs de haut niveau vont rejoindre les laboratoires français
    • Communiqué  -
    • 14.03.2019
  • Les candidats trouveront ci-dessous la liste des jurys des examens professionnels ITRF pour la session en cours.

    Jurys des examens professionnels I.T.R.F.
    • Article  -
    • 13.03.2019
    • Rapport

    Le réseau des Centres régionaux de formation aux carrières des bibliothèques (CRFCB) constitue un opérateur national de formation continue à vocation interuniversitaire et interministérielle, articulé avec les dispositifs nationaux de formation initiale des métiers de la documentation. S'appuyant notamment sur des données collectées par enquête auprès de l'ensemble des directeurs de CRFCB , ce rapport formule vingt recommandations pour clarifier le positionnement des CRFCB, développer la dimension prospective dans leurs activités et adapter leur pédagogie aux transformations des territoires et des publics professionnels..

    L'avenir du réseau des Centres régionaux de formation aux carrières des bibliothèques (CRFCB)
    • Rapport  -
    • 12.03.2019
    • Stratégie

    Un an après l'entrée en vigueur de la loi ORE, relative à l'orientation et la réussite des étudiants, qui vise notamment à réduire le taux d'échec en première année à l'université, 150 acteurs de terrain se sont réunis pour deux journées de travail collaboratif et créatif. Il leur a été proposé d'explorer les possibilités offertes par la loi, et sur la base des expériences de chacun, de produire les outils destinés à en faciliter la mise en œuvre par les établissements (pistes de solution, questionnements, procédures, modèles d'organisation, documents types etc.). Quatre thèmes principaux ont été étudiés : Statégie et organisation, Contrat, Dispositif de réussite, Pédagogie, l'ensemble se répartissant en 20 sous-thèmes. Lire ici la restitution du thème "Pédagogie" et de l'ensemble de ses sous-thèmes..

    Restitution de l'ensemble du thème de l'Educathon "Pédagogie" des 7 et 8 février 2019 consacré à l'accompagnement du déploiement de la réforme de la Licence (Loi ORE)
    • Article  -
    • 11.03.2019
  • L'édition 2019 de la Semaine du cerveau se déroule du 11 au 17 mars, dans 100 pays et  plus de 120 villes françaises. Ce rendez-vous annuel des neurosciences, gratuit et ouvert à tous, est l'occasion pour le grand public de découvrir les dernières avancées autour du cerveau, de rencontrer des chercheurs et d'assister à des conférences, ateliers, pièces de théâtre, débats, escape games... L'évènement est placé sous le haut patronage de Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, et coordonné par la Société des neurosciences.

    21e édition de la Semaine du cerveau
    • Actualité  -
    • du 11.03.2019 au 17.03.2019
  • En écho au discours de la Sorbonne prononcé par le Président de la République le 26 septembre 2017, la Commission européenne a lancé en octobre 2018 le premier appel pilote sur les "Universités européennes", doté de 60 millions d’euros.  Elle annonce aujourd’hui avoir reçu 54 candidatures impliquant plus de 300 institutions dans l’ensemble des Etats membres, ainsi qu’en Norvège, en Turquie et en Serbie.

    54 candidatures déjà déposées auprès de la Commission européenne pour la création d'Universités européennes
    • Communiqué  -
    • 8.03.2019
    • Egalité des sexes et des sexualités
    • Personnels de l'ESR

    A l’occasion de la Journée internationale des droits des femmes, le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation présente l'édition 2019 "Vers l’égalité femmes-hommes ?”.

    ESRI : chiffres-clés de l'égalité femmes-hommes (parution 2019)
    • Brochure  -
    • 8.03.2019
    • Egalité des sexes et des sexualités

    Conférences, débats, projections, ateliers, expositions... de nombreuses universités et établissements sur notre territoire s'engagent pour l'égalité femmes-hommes et abordent la journée du 8 mars sous le signe de la réflexion partagée.

    8 mars : Journée Internationale pour les Droits des Femmes
    • Actualité  -
    • 6.03.2019
  • Cette note analyse la répartition des candidats et des lauréats à la Prime d'encadrement doctoral et de Recherche (PEDR) [(par corps, par genre, par groupe disciplinaire et par type d'établissement] ainsi que les avis formulés par les instances nationales d'évaluation. En 2018, sur les 6 442 enseignants-chercheurs qui ont candidaté à la PEDR, 2 865 l’ont obtenu, soit 44 %. Un peu plus de maîtres de conférences (MCF) que de professeurs des universités (PR) ont déposé un dossier de candidature : 53  % contre 47 % de PR (en 2016 et 2017, 50 % des candidats étaient MCF).

     

    Prime d'encadrement doctoral et de recherche - Session 2018
    • Rapport  -
    • 4.03.2019
    • Innovation

    Le statut national d'étudiant-entrepreneur permet aux étudiant(e)s et aux jeunes diplômé(e)s d'élaborer un projet entrepreneurial dans un PEPITE. Le diplôme d'établissement "étudiant-entrepreneur" (D2E) accompagne le statut d'étudiant-entrepreneur : il permet de mener à bien son projet avec un maximum de sécurité et de visibilité.

    Statut national étudiant-entrepreneur
    • Article  -
    • 28.02.2019
    • Statistiques et analyses

    En 2016, la formation continue génère un chiffre d’affaires de 449 millions d’euros pour l’enseignement supérieur public (universités, Cnam et écoles),soit une hausse annuelle de 2%. Un peu moins de 50 % proviennent des entreprises, y compris des organismes paritaires collecteurs agréés. Elle accueille environ 440 000 stagiaires (baisse de 5% en un an), les trois quarts en université, et délivre près de 100 000 diplômes, dont plus de 64 000 diplômes nationaux. La durée moyenne des formations s’élève à 154 heures, dont 129 heures de nature pédagogique et 25 heures de stage pratique. Un peu plus de la moitié des stagiaires se concentre dans les trois groupes de spécialités «Services aux personnes», «Sciences humaines et droit» et «Echange et gestion».

    La formation continue dans l'enseignement supérieur public en 2016
    • Note d'information  -
    • 28.02.2019
  • Les candidats peuvent consulter sur cette page l'ensemble des informations relatives aux recrutements réservés des personnels administratifs, sociaux et de santé : éligibilité, modalités d'inscription aux recrutements réservés et constitution du dossiers de reconnaissance des acquis professionnels (RAEP).

    S'inscrire aux recrutements réservés des personnels des bibliothèques
    • Article  -
    • 27.02.2019
  • Les candidats aux recrutements réservés des personnels des bibliothèques trouveront dans cette page la description des épreuves pour chaque type de recrutement.

    Épreuves des recrutements réservés des personnels des bibliothèques
    • Article  -
    • 27.02.2019
  • Afin d’aider les candidats à préparer les épreuves écrites d’admissibilité des concours des bibliothèques, le ministère met à leur disposition les copies les mieux notées de de la session précédente.

    Copies les mieux notées de la session 2018
    • Article  -
    • 27.02.2019
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