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Durant l’année universitaire 2022-2023, dernière année avant la mise en œuvre de la réforme des bourses de la rentrée 2023, 665 000 étudiants ont perçu une bourse sur critères sociaux du MESR, soit une baisse de 7,6 % en un an.

En 2023, la mission interministérielle recherche et enseignement supérieur (Mires) regroupe 16,5 Md€ de crédits budgétaires pour la recherche dont 15,4 Md€ répartis par objectifs socio-économiques. 51 % de ces crédits répartis sont orientés vers la…

Près de 75 % des nouveaux inscrits en 1^ère année de section de technicien supérieur (STS) à la rentrée 2019 sont passés en 2^nde année ; 69 % ont obtenu leur diplôme du brevet de technicien supérieur (BTS) en deux ou trois ans.

Le nombre de candidats au BTS augmente de 3 % à la session 2022 pour s’établir à 186 400. Leur taux de succès, en diminution de 11 points à 76 % , retrouve son niveau d’avant-crise sanitaire.

En 2021, la dépense intérieure de R&D de la France s’établit à 55,5 milliards d’euros en valeur, soit une augmentation de 3,7 % en volume (- 4,3 % en 2020). L’effort de recherche s’élève à 2,22 % en 2021 après 2,28 % en 2020.

À la rentrée 2022, plus d’un bachelier sur cinq (22 %) change d’académie au moment de son entrée dans l’enseignement supérieur.

Au sein des principaux organismes de recherche, la croissance de l'emploi total de R&D ralentit légèrement, à + 1,0 % en 2022, après + 1,6 % en 2021 et + 1,5 % en 2020.

Au 31 décembre 2022, les centres de formation d’apprentis accueillent 576 000 étudiants préparant un diplôme de l’enseignement supérieur, soit une hausse de 20 % en un an…

Ce rapport identifie les enjeux liés aux risques d’origine glaciaire et périglaciaire (ROGP) et formule des propositions concrètes d’organisation et de leviers pour conduire une stratégie interministérielle de prévention et de gestion de ces risques…

Cette nouvelle édition du Guide de la rentrée étudiante présente les différentes mesures mises en place pour améliorer le quotidien des étudiants, en rappelant notamment l'importance accordée à leur accompagnement.

En 2022-2023, 2,93 millions d’étudiants se sont inscrits dans l’enseignement supérieur, effectif en baisse cette année (-1,5 %), pour la première fois depuis la rentrée 2007.

En 2022, le nombre de docteurs diplômés augmente de 2 % pour revenir au niveau de 2019. L’effectif de primo-inscrits en doctorat au cours de l’année universitaire 2022-2023 diminue de 4 % par rapport à celui de l’année précédente.