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Le Centre de Simulation Virtuelle en Santé de l'Université de Limoges propose de l'innovation pédagogique numérique par le développement d'expériences immersives pouvant se transposer à de nombreuses disciplines universitaires.

Ce dispositif d'exercices permet d'améliorer en toute autonomie ses compétences autour de la lecture et de l'écriture. Il peut être utilisé comme outil de remédiation.

En septembre 2018, les universités Grenoble Alpes et Jean Monnet Saint-Étienne ont ouvert la première formation hybride de licence STAPS, conçue avec l'appui du MESR et de l'Université Numérique Thématique UNESS (Université Numérique en Santé et…

Le projet LiSciNum2 propose une action de création, au niveau national, d'une banque de modules numériques mutualisés par les établissements, corrélée à la production de scénarios d'usages pour les licences scientifiques (première année d'université…

Vous êtes lycéen ou étudiant en licence ? Vous vous intéressez aux études en économie-gestion ? Des outils et ressources numériques sont là pour vous aider à vous orienter, vous positionner et vous former en vue d'une meilleure insertion dans le…

Le projet IDEFI/uTOP est un mécanisme coopératif qui répond aux besoins en formation des entreprises et des collectivités. Il construit une offre de formation globale tout au long de la vie, sur un modèle, adapté au contexte français, d'université…

Pour mobiliser les chercheurs et les enseignants dans la production de cours en ligne, rien ne vaut une démarche de projet innovant. "AgreenCamp", lauréat du programme IDEFI-N, vise la production d'environ 500 heures de formation numérique innovante…