Comment amener l’étudiant à réfléchir régulièrement sur son apprentissage ? Comment capitaliser ses acquis d’expérience ? Comment évaluer ses compétences ? Et comment préparer efficacement son insertion professionnelle ? Diana Lucia Griffoulières,…
L’Université de Lille, en partenariat avec le consortium Ikigai, a développé une application dont l’objectif est de faciliter la mémorisation. Le projet a été financé dans le cadre de l’ I-SITE ainsi que par un AMI Émergences. L’application sera…
Le PMF Lab de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne accueille sa toute première salle de créativité. Ce dispositif devrait permettre à l'université de passer une nouvelle étape dans sa transformation numérique et de tester de nombreuses…
Le projet IDEFI-N SONATE vise l'insertion de publics défavorisés dans le système d'enseignement supérieur par des préparations au DAEU, basées sur l'utilisation du numérique et du tutorat à distance. SONATE cible les publics handicapés par leur…
En mars 2020, le campus de Lorient de l'Université Bretagne Sud s'est équipé d'une salle PIC, jumelle à celle déployée sur le campus de Vannes. Dans cet article, on découvre ces environnements de travail dédiés aux pédagogies actives.
Quatre établissements toulousains, membres de l'Université Fédérale de Toulouse et dispensant des formations ingénieurs portent un projet de déploiement d'un écosystème de transformation pédagogique.
À la manière d'un kaléidoscope, le projet AIR (Aide à l'intégration et à la réussite) rassemble une myriade de ressources et d'outils dédiés à la réussite étudiante. Il faut s'imaginer AIR comme un assemblage de plusieurs briques, chacune avec sa…
Depuis la rentrée universitaire, l'INSPE de Franche-Comté est dotée d'une plateforme technologique pour la recherche, l'expérimentation et l'essaimage des pratiques en formation initiale et continue : la "Classe Laboratoire".