La phase complémentaire d'admission dans l'enseignement supérieur se termine jeudi 24 septembre à 23h59 (heure de Paris). Les candidats recevront aujourd'hui une dernière vague de propositions, auxquelles ils pourront répondre jusqu'à demain soir. Le travail mené par les commissions d'accès à l'enseignement supérieur (CAES) pour apporter une solution aux candidats qui les sollicitent se poursuit au cours des prochains jours, ce qui permettra de dresser un premier bilan de la procédure la semaine prochaine.

L'emploi étudiant et son impact sur le bon déroulement du cursus universitaire constitue une préoccupation majeure pour la ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Frédérique Vidal.

Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation a prononcé, à l'Assemblée nationale, lundi 21 septembre 2020, un discours en ouverture des débats sur la loi de programmation de la recherche.

En Europe comme en France, une part élevée de la population étudiante conjugue études et emploi de façon plus ou moins régulière. L'inspection générale a conduit une mission relative à l'emploi étudiant et fait le constat que l'emploi durant les études est devenu une modalité normale de la vie universitaire, qui concerne trois étudiants sur quatre à un moment ou un autre de leur parcours universitaire.
La mission souligne l'intérêt du travail salarié à la fois comme aide financière complémentaire aux autres ressources de l'étudiant (famille, aides sociales, etc.) et comme expérience dans la perspective de l'insertion professionnelle, tout en montrant, à partir d'une revue des études existantes en France et au niveau international, que l'emploi étudiant n'altère pas la réussite universitaire, s'il représente moins de 15 heures de travail hebdomadaire. Elle dresse un état des lieux de l'emploi étudiant dans les établissements d'enseignement supérieur et formule des préconisations contribuant à lever, en tout ou partie, les différents freins à son développement. Elle propose ainsi de valoriser dans le parcours de formation les compétences acquises dans ces expériences professionnelles, de mobiliser des leviers financiers complémentaires notamment auprès des collectivités territoriales, d'utiliser la contribution de vie étudiante et de campus pour financer son développement, de simplifier la gestion de ce cadre d'emploi et réduire les délais de paiement.

À l'occasion des 37e Journées européennes du patrimoine, le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation ouvre ses portes au public. Au programme : découverte du site Descartes, un lieu qui fait écho à la thématique 2020 "Patrimoine et éducation : apprendre pour la vie !". En effet, ce site a abrité de prestigieuses institutions liées à l'enseignement supérieur : le ministère depuis 1981, l'Ecole polytechnique de 1805 à 1976, et le collège de Boncourt fondé en 1353, qui a été réuni par Richelieu avec les Collèges de Navarre et de Tournai afin de former un grand établissement universitaire rivalisant avec la Sorbonne.

Rapport de jury de l'examen professionnel pour l'avancement aux grades de bibliothécaire assistant spécialisé de classe supérieure et de classe exceptionnelle : cadre général des examens, épreuves et résdultats...

La Fête de la science 2020 se déroule du 2 au 12 octobre dans l'hexagone et du 6 au 16 novembre en outre-mer et à l'international sur le thème "Planète Nature". Dans le contexte particulier lié à la crise sanitaire, cette 29e édition se réinvente à travers de nouvelles formes de médiation et propose, pour la première fois, parallèlement aux milliers d'événements organisés sur le terrain, une programmation virtuelle résolument grand public.

Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, a appris avec une grande tristesse la disparition de Robert Chabbal, physicien et organisateur de la recherche scientifique, le lundi 14 septembre. Aujourd'hui, c'est tout l'enseignement supérieur et la recherche qui sont en deuil, après avoir perdu l'un des esprits les plus créatifs de sa génération.

À l'occasion de la rentrée étudiante 2020, Frédérique Vidal a tracé la feuille de route de l'enseignement supérieur pour les mois à venir autour de trois défis : l'accès, l'accueil et l'accompagnement. Dans le cadre de cette rentrée atypique et inédite, il s'agit en effet d'accueillir des effectifs en hausse dans le respect des contraintes sanitaires, de répondre au besoin accru d'accompagnement et de soutenir les étudiants les plus fragiles. Tous les efforts ont convergé vers un même objectif : maintenir autant que possible le face-à-face pédagogique et le lien entre étudiants, tout en les protégeant ainsi que les personnels.

La filière visuelle, qui est clairement identifiée au sein de la médecine et touche une fonction sensorielle clé, s'adresse à une très grande majorité de la population. Une mission d'inspection générale a été chargée d'évaluer, d'une part, ses modes d'exercice et ses pratiques professionnelles avec l'objectif de diminuer les délais d'accès aux soins, et d'autre part, l'évolution associée des formations conduisant à ses métiers.

Alors même que certains établissements d'enseignement supérieur n'ont pas encore fait leur rentrée, déjà plus d'une dizaine d'entre eux sont confrontés à une circulation très active du virus en leur sein, les amenant à suspendre momentanément les cours en présentiel.

Frédérique Vidal adresse ses plus chaleureuses félicitations à l'astrophysicienne Françoise Combes, spécialiste de la dynamique des galaxies, qui vient de se voir décerner la médaille d'or 2020 du C.N.R.S., la plus haute distinction scientifique française.

Le travail parlementaire concernant le projet de loi de programmation de la recherche pour les années 2021 à 2030 a débuté le 9 septembre. Initié par le Président de la République et le Premier ministre, et porté par la ministre de l'Enseignement supérieur, de la recherche et de l'Innovation, Frédérique Vidal, le projet de loi dessine le paysage de la recherche française pour les dix prochaines années. Les enjeux de la programmation : porter la France à la pointe de la recherche scientifique mondiale et donner à la recherche les moyens de relever les défis de demain, renforcer l'attractivité des carrières scientifiques, diffuser la recherche dans la société et l'économie et simplifier le quotidien des personnels et la vie des laboratoires.

Réinvestir dans la jeunesse, la formation, la transmission, la recherche et l'innovation figure parmi les grandes priorités de France Relance, pour une meilleure transition écologique, plus de souveraineté nationale et une plus grande cohésion sociale et territoriale.

Le plan "France Relance" présenté par le Premier ministre, jeudi 3 septembre, vise à contrer la crise économique engendrée par la pandémie de Covid-19 avec un objectif : retrouver, dès 2022, le niveau d'activité d'avant crise. Au total, 100 milliards d'euros seront débloqués entre 2021 et 2022 selon trois priorités : 30 milliards d'euros pour l'écologie, 35 milliards d'euros pour la compétitivité et 35 milliards d'euros pour la cohésion sociale et territoriale. Dans le cadre de ce plan 6,5 milliards d'euros sont dédiés à l'E.S.R.I.

Olivier Dussopt, ministre délégué chargé des Comptes publics, a présenté aujourd'hui dans le Puy-de-Dôme les deux premiers projets France relance de rénovation énergétique des bâtiments publics de l'Etat.

Le projet d'Observatoire épidémiologique dans les eaux usées (OBEPINE), lancé en juillet, vise à réaliser un suivi en temps réel des traces de Covid-19 dans les eaux usées sur tout le territoire national afin d'anticiper les évolutions de la pandémie et de caractériser les populations sources de virus pour orienter les politiques publiques. Le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation y consacrera jusqu'à 3 millions d'euros afin de lui permettre de réaliser ses missions.

Le projet d'Observatoire épidémiologique dans les eaux usées (OBEPINE), lancé en juillet, vise à réaliser un suivi en temps réel des traces de Covid-19 dans les eaux usées sur tout le territoire national afin d'anticiper les évolutions de la pandémie et de caractériser les populations sources de virus pour orienter les politiques publiques. Le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation y consacrera jusqu'à 3 millions d'euros afin de lui permettre de réaliser ses missions.

Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation et son homologue allemande Anja Karliczek ont signé une déclaration d'intention conjointe formalisant les liens entre les réseaux français et allemands en Intelligence Artificielle.

Publication annuelle de la DEPP  et de la SD-SIES, Repères et références statistiques R.E.R.S.) réunit en un seul volume toute l’information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français. Organisé en dix chapitres et 179 thématiques, R.E.R.S. apporte des éclairages nouveaux en fonction de l’actualité et des derniers résultats d’études.

Le M.E.S.R.I. organise  la quatrième édition des Journées nationales de l’Innovation Pédagogique dans l’Enseignement Supérieur (JIPES), pour mobiliser tous les acteurs, décideurs et praticiens, autour d’un enjeu capital : inventer un enseignement supérieur du XXIème siècle qui réponde à l’évolution des publics étudiants et intègre les apports du numérique. Cette année, les JIPES portent sur le thème : "L'approche par compétences, un levier pour la transformation pédagogique ?".

Pour bien préparer la rentrée 2020, le ministère publie un guide détaillant les mesures en faveur des étudiants qui s'appliqueront à la rentrée : gel des frais d'inscription à l'université, revalorisation des bourses sur critères sociaux, aides sociales et dispositifs d'aide pour trouver un logement, CVEC, ...etc. Tout ce qu'il faut savoir pour réussir une rentrée sereine et bien accompagnée.

Cette année, le classement de l'Academic Ranking of World Universities, plus connu sous le nom de Classement de Shanghai, comprend 30 établissements français, parmi lesquels 5 d'entre eux se situent dans le Top 100 (+2 par rapport à 2019), 3 dans le Top 50 (+1 par rapport à 2019) et 1 dans le Top 20 (+1 par rapport à 2019).
La France se trouve ainsi en troisième position mondiale dans le Top 20 du classement, juste derrière les Etats-Unis et la Grande-Bretagne, et voit la qualité de son enseignement supérieur et de sa recherche distinguée.

8 576 postes d'internes sont ouverts pour l'année universitaire 2020-21, après la publication de l'arrêté annuel le 7 août au journal officiel. Depuis 2016, ce nombre a augmenté de 6%, cette dynamique s'inscrivant dans le cadre de la réforme des études en santé menée conjointement par les ministères chargés de la santé et de l'enseignement supérieur. Ceux-ci ont d'ores et déjà engagé la rénovation des modes d'accès aux études médicales en supprimant le numerus clausus dès 2020 et en favorisant une plus grande diversité des profils.

Le 11 juin dernier, une première circulaire est venue préciser les recommandations sanitaires pour les établissements d'enseignement supérieur et de recherche en vue de la préparation de la rentrée 2020.