En 2017, 48 500 étudiants ont été diplômés de licence professionnelle à l'université, 38 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi ceux entrés dans la vie active, 94 % occupent un emploi au 1er décembre 2019. Avant l'arrivée de la crise sanitaire, la conjoncture économique particulièrement favorable en 2018 et 2019 procure aux diplômés de licence professionnelle les meilleures conditions d'insertion observées ces dernières années, après 18 et 30 mois d'ancienneté sur le marché du travail. Les effets de la crise sanitaire sur les conditions d'insertion pourront être mesurées sur les diplômés 2018, enquêtés actuellement.

Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, félicite les 12 lauréats des Etoiles de l'Europe 2020, distingués lors d'une cérémonie qui s'est déroulée en ligne depuis un plateau en réalité augmentée.

Afin de renforcer la recherche biomédicale sur les maladies infectieuses émergentes et de mieux armer scientifiquement la réponse publique à l'épidémie de COVID-19, une nouvelle agence de recherche sur les maladies infectieuses émergentes verra le jour, au sein de l'Inserm, au début du mois de janvier 2021 sous les tutelles du ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation et du ministère des Solidarités et de la Santé.

La circulaire du 8 décembre 2020 adressée par les services de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle à leurs administrations simplifie et harmonise la procédure d'aménagement des épreuves d'examen et concours pour les candidats en situation de handicap.

En 2017, 110 400 étudiants ont été diplômés de master LMD à l'université, 33 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi ceux entrés dans la vie active, 92 % occupent un emploi au 1^er décembre 2019. Quelques mois avant l'émergence de la crise sanitaire et de ses premiers effets sur le marché du travail, le niveau exceptionnel des taux d'insertion à 18 et 30 mois des diplômés de master reflète la bonne conjoncture d'alors sur le marché du travail. Celle-ci se traduit également sur la qualité des emplois occupés dès 18 mois après l'obtention du master, et sur le niveau de satisfaction exprimée par les diplômés à l'égard de leur emploi à 30 mois.

Alors que la réforme du baccalauréat est pour la première fois mise en oeuvre en terminale, le lien entre ce diplôme, le parcours dans l'enseignement supérieur et in fine la qualité de l'insertion professionnelle est une problématique importante et renouvelée. L'influence à long terme du baccalauréat sur l'insertion professionnelle des diplômés de Master, question rarement posée, est explorée dans cette étude. Dans un même domaine disciplinaire, les  indicateurs d'insertion à 30 mois peuvent varier de plusieurs dizaines de points selon les caractéristiques des bacheliers et les meilleurs bacheliers ne sont pas toujours avantagés. Nombre de facteurs explicatifs peuvent être mis en avant pour expliquer ces différences d'insertion, en particulier des parcours et des choix de spécialité différenciés dans l'enseignement supérieur. Les modélisations économétriques réalisées permettent toutefois de confirmer qu'un baccalauréat scientifique avec une mention élevée fait bénéficier ses détenteurs de niveaux de qualification et de rémunération dans l'emploi significativement plus élevés, quel que soit le domaine d'obtention du Master. Plus généralement, pour l'ensemble des détenteurs de Master, un investissement fort dès l'enseignement secondaire porte ses fruits jusque sur le marché du travail.

Compte tenu du contexte sanitaire, la 8e cérémonie des Etoiles de l'Europe s'est déroulée, pour la première fois, en ligne et en direct, depuis un un plateau en réalité augmentée. A cette occasion, les 12 lauréats ayant coordonné un projet européen de recherche ont dialogué en direct avec les participants pour partager leur expérience et répondre aux questions. Le trophée des Étoiles de l'Europe est un encouragement adressé à la communauté scientifique française à participer au programme-cadre de l'Union européenne pour la recherche et l'innovation (Horizon 2020 qui se termine le 31 décembre, et Horizon Europe qui prend le relais de 2021 à 2027).

Le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation lance ce mercredi 16 décembre une plateforme d'information grand public pour tout savoir sur la recherche dans la lutte contre la COVID-19.

Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation adresse ses chaleureuses félicitations aux trois chercheuses lauréates du prix Irène Joliot-Curie 2020.

Le Parlement européen et le Conseil se sont entendus hier pour lancer le nouveau programme Erasmus + pour la période 2021-2027.

Résultats des commissions administratives paritaires nationales I.T.R.F., listes d'aptitude, tableaux d'avancement, l'application M.A.I.A. , l'application P.O.P.P.E.E.

Les premiers chiffrages du CIR en 2018 sont disponibles (données provisoires) !

Cette rubrique présente les études et résultats statistiques du Crédit d’Impôt Recherche en France.

A la suite de la conférence nationale de l'immobilier public stratégique du 14 décembre 2020 présidée par Jean Castex, Premier ministre, Bruno Le Maire, ministre de l'Economie, des Finances et de la Relance, Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation et Olivier Dussopt, ministre délégué́ chargé des Comptes publics se félicitent du succès des appels à projets et annoncent la sélection de 4214 projets pour 2,7 milliards d'euros en faveur de la rénovation énergétique des bâtiments de l'État, de l'enseignement supérieur, de la recherche et de la vie étudiante, dans le cadre de #France Relance.

Il existe deux types de recrutements sans concours : les recrutements directs par commission (période d'inscription identique aux concours) et plus ponctuellement selon le dispositif du PACTE (parcours d'accès aux carrières de la fonction publique territoriale et d'État). 

Les inscriptions au PACTE sont reçues exclusivement par Pôle emploi. 

Le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation a annoncé jeudi 10 décembre la sélection de la 12e édition du prix littéraire scientifique Le goût des sciences, marquant ainsi son coup d'envoi. Chaque année, ce prix distingue les meilleures publications de médiation scientifique, à destination à la fois des adultes et de la jeunesse. L'objectif est de réaffirmer l'importance de la culture scientifique en France, mais aussi de valoriser le travail de publication des chercheurs et ainsi d'encourager les vocations.

Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation a reçu le rapport final du comité stratégique « Diversité sociale et territoriale dans l'enseignement supérieur » dont elle avait confié le pilotage à Martin Hirsch, directeur de l'Assistance publique-Hôpitaux de Paris et président de l'Institut de l'Engagement.

En 2019, plus de 3 600 validations d'acquis de l'expérience (VAE) sont délivrées totalement ou partiellement après examen par un jury par les universités et le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam). Elles permettent principalement l'obtention d'une licence professionnelle et d'un master, en droit-économie-gestion près de quatre fois sur dix, comme en sciences-technologie-santé. Les bénéficiaires de VAE obtiennent majoritairement un diplôme du niveau juste supérieur à celui dont ils sont déjà titulaires ;  toutefois, la licence professionnelle est délivrée près d'une fois sur trois à des titulaires de diplôme niveau bac. La VAE est une démarche qui s'étend sur un peu moins de 16 mois en moyenne, pour laquelle les modes d'accompagnement se cumulent. L'employeur et l'autofinancement représentent près des trois quarts des sources de financement.

Le Premier ministre a réuni le 4 décembre, en présence de la ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, la C.P.U., la C.G.E., la C.D.E.F.I. l'UDICE, l'AUREF et le CNOUS afin de faire un point d'étape sur la situation sanitaire et ses conséquences pour l'enseignement supérieur.

Afin de favoriser et d'intensifier les relations entre les laboratoires français et ceux des pays d'Europe centrale et orientale, le M.E.S.R.I. lance l'appel d'offre  du programme PARCECO qui a pour objectif de cofinancer la participation de conférenciers français à des séminaires ou Ecoles d'été organisés dans les pays d'Europe centrale et orientale. Date limite de dépôt des candidatures : 31/01/2021 à 18h

Afin de favoriser et d'intensifier les relations entre les laboratoires français et ceux des pays d'Europe centrale et orientale, le M.E.S.R.I. lance l'appel d'offre du programme ACCES qui a pour objectif de cofinancer l'accueil de chercheurs des pays d'Europe centrale et orientale dans des séminaires, colloques ou congrès organisés en France. Date limite de dépôt des candidatures : 31/01/2021 à 18h.

A l'occasion du premier sommet du Partenariat Mondial pour l'Intelligence Artificielle (PMIA) de Montréal le 4 décembre 2020, le Ministre de l'Europe et des Affaires étrangères Jean-Yves Le Drian, la Ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Frédérique Vidal et le Secrétaire d'Etat chargé de la Transition numérique et des Communications électroniques Cédric O se félicitent du succès de l'élargissement de l'initiative franco-canadienne PMIA à 4 nouveaux états membres.

Cette année, les élèves de classe Terminale qui souhaitent devenir vétérinaire pourront s'inscrire via Parcoursup dans les écoles nationales vétérinaires (Alfort, Lyon-VetAgroSup, Nantes-Oniris et Toulouse). Les écoles nationales vétérinaires n'étaient jusqu'alors pas accessibles en post-bac.

A la rentrée 2020, une nouvelle génération de Cordées de la réussite a vu le jour, avec pour objectif de renforcer ce dispositif au service de l'égalité des chances. Les Cordées de la réussite ont pour objet d'introduire une plus grande équité sociale dans l'accès aux formations de l'enseignement supérieur. Le dispositif s'inscrit dans le cadre plus global de l'accompagnement à l'orientation des élèves.

Frédérique Vidal, avec l'appui opérationnel de l'Agence Universitaire de la Francophonie et de 6 universités libanaises, annonce la création d'un Campus Connecté à Beyrouth pour soutenir les étudiants libanais.

La situation épidémique actuelle donne lieu à une mobilisation sans précédent de la communauté scientifique pour mieux comprendre le coronavirus et développer des traitements. Au cours de la première vague, elle s'est traduite par le lancement, dans des délais courts, d'un nombre important de projets de recherche sur la Covid-19. Face à la multiplicité de ces études cliniques mais aussi au nombre important de patients à inclure qu'elles nécessitent, un dispositif de coordination devient nécessaire pour prioriser les projets à fort potentiel et les accélérer. C'est ainsi qu'est créé un comité ad-hoc de pilotage national des essais thérapeutiques et autres recherches (CAPNET) dont les rôles principaux seront d'attribuer un label de « priorité nationale de recherche » et d'exercer un suivi de la recherche clinique développée sur la Covid-19.