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  • L'insertion professionnelle des étudiants constitue un enjeu majeur pour les universités. Comment celles-ci informent-elles les étudiants sur les chances de réussite et les débouchés des formations ? Au moyen de quels acteurs, de quelles instances et de quels processus ? Quel est le rôle des observatoires ? Comment les étudiants sont-ils accompagnés vers leur insertion ?

    L'information sur les débouchés des formations et l'insertion professionnelle
    • Rapport  -
    • 1.06.2007
  • Si nous nous sommes réunis aujourd'hui, c'est parce que nous partageons une conviction simple : l'université française a besoin d'une refondation profonde. L'ensemble de la communauté universitaire l'attend
    Lancement de la concertation sur la réforme de l'enseignement supérieur
    • [ARCHIVE]  -
    • Discours  -
    • 31.05.2007
  • Valérie Pécresse, ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, recevra jeudi 31 mai 2007 à 9 heures l'ensemble des représentants de la communauté universitaire (organisations syndicales d'étudiants, d'enseignants, de chercheurs et de personnel universitaire, Conférence des Présidents d'université, ...) afin de lancer la concertation sur le projet de loi sur l'autonomie des universités et engager parallèlement les cinq premiers chantiers de la réforme de l'enseignement supérieur et de la recherche.

    Rendez-vous avec les représentants de la communauté universitaire, le 31 mai
    • [ARCHIVE]  -
    • Communiqué  -
    • 30.05.2007
  • Valérie Pécresse, Ministre de l'Enseignement supérieur et à de Recherche, a remis, jeudi 28 juin 2007, les prix du Concours national d'aide à la création d'entreprises de technologies innovantes, en présence de Dominique Costantini, Présidente du jury national et PDG de BioAlliance Pharma.

    Concours national d'aide à la création d'entreprises de technologies innovantes 2007
    • [ARCHIVE]  -
    • Communiqué  -
    • 28.05.2007
    • Autonomie des universités
    • Stratégie

    L'autonomie c'est plus de libertés et plus de responsabilités pour les universités françaises. Instaurée par la loi du 10 août 2007, l'autonomie libère leurs énergies, renforce leur réactivité et leur donne plus de légitimité face à leurs partenaires : elles peuvent bâtir un projet d'établissement, faire des choix stratégiques, mener une véritable politique de recrutement, gérer un budget global, assurer une nouvelle mission d'insertion professionnelle des étudiants... Le passage à l'autonomie est un véritable tournant et représente un transfert sans précédent : leur budget double et inclut la gestion des emplois et la masse salariale.

    Comprendre l'autonomie des universités
    • Article  -
    • 24.05.2007
  • C'est au prix de l'ensemble de ces réformes que nous pourrons assurer la réussite de nos étudiants et une réelle égalité des chances. Cette réforme sera accompagnée d'un effort budgétaire sans précédent, qui prévoit une augmentation du budget de l'enseignement supérieur de 50 % sur 5 ans

    Loi sur l'autonomie : première brique de la Nouvelle université
    • [ARCHIVE]  -
    • Communiqué  -
    • 24.05.2007
  • Valérie Pécresse, Ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a été saisie par le Recteur Roland Debbasch de la question de l'expiration du délai d'appel d'une décision du conseil d'administration de l'université Jean Moulin-Lyon III, statuant en conseil de discipline, en date du 14 mars 2007. L'expiration de ce délai d'appel, intervenant jeudi 24 mai, aurait pour conséquence de rendre définitive la décision.

     

    Expiration du délai d'appel d'une décision du C.A. de l'université Lyon III
    • [ARCHIVE]  -
    • Communiqué  -
    • 23.05.2007
    • [ARCHIVE]  -
    • Communiqué  -
    • 22.05.2007
  • Equipe de rédaction animée par Robert Chabal, ancien directeur pour la science et la technologie à l'OCDE.

    Télécharger le rapport

    L'Enseignement supérieur en France
    • Rapport  -
    • 10.05.2007
  • Créée dans le cadre de la LOLF, la Mission Interministérielle "Recherche et Enseignement Supérieur" (MIRES) instaure un lien substantiel entre les deux domaines de la recherche et l'enseignement supérieur. Ce lien a pour effet la fusion des deux annexes au projet de loi de finances (PLF) présentés au parlement.

    Cette nouvelle annexe générale présente les choix stratégiques et les objectifs des politiques nationales de recherche et de formations supérieures; elle analyse les modalités et les instruments de leur mise en oeuvre et en mesure les résultats.

    Elle rend compte de la participation de la France à la construction de l'espace européen de la recherche et de l'enseignement supérieur et met en évidence, par comparaison avec les résultats des principaux pays étrangers, la place de la France dans la compétition internationale.

    Elle fait apparaître la contribution respectivement apportée à l'effort national de recherche par l'État, les autres administrations publiques, les entreprises et les autres secteurs institutionnels.

    Enfin, elle présente l'offre nationale de formations supérieures, ainsi que ses modalités d'organisation et de fonctionnement.

    Couverture du rapport de projet de loi de finance 2007 Télécharger le rapport complet (pdf , 215 pages , 1542 ko)

    Projet de loi de finances pour 2007
    • Rapport  -
    • 26.04.2007
  • Les I.U.F.M. (Instituts universitaires de formation des maîtres) sont chargés de la formation des professeurs et des conseillers principaux d'éducation. Ils concernent tous les niveaux d'enseignement primaire et secondaire et tous les secteurs :

    • général
    • technologique
    • professionnel
    • spécialisé

     

    Liste des I.U.F.M.
    • [ARCHIVE]  -
    • Article  -
    • 29.03.2007
  •  Le 27 mars 2007, le professeur Pierre Lunel, délégué interministériel à l'orientation, a remis au Premier Ministre le schéma national de l'orientation et de l'insertion professionnelle, en présence du ministre de l'Education nationale et des ministres délégués à l'Emploi et à l'Enseignement supérieur.

    Schéma national de l'orientation et de l'insertion professionnelle
    • Rapport  -
    • 27.03.2007
  • L'installation de l'AERES est le dernier acte de la mise en place des institutions nouvelles voulues par la loi de programme pour la recherche. Elle en constitue d'ailleurs un maillon essentiel. Cette création illustre bien l'esprit qui a présidé à la conception du Pacte pour la recherche.

    Installation de l'Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur (AERES)
    • [ARCHIVE]  -
    • Discours  -
    • 21.03.2007
  • "Poser, aujourd'hui, la question de l'éclairage public des campus, c'est, pour un maître d'ouvrage, aborder et se positionner sur les thématiques suivantes : la sécurité des étudiants et des personnels, la maîtrise de la demande d'énergie, la qualité de vie nocturne et le confort des usagers, l'accessibilité des personnes malvoyantes, le dispositif des certificats d'économie d'énergie, les nuisances dues à la lumière, l'utilisation des énergies renouvelables..."

    Des plans Eco-lumière pour les campus
    • Article  -
    • 6.03.2007
  • Retrouvez les informations de références pour connaître la liste des bibliothèques des grands établissements d'enseignement et de recherche, les établissements et services à vocation nationale, les établissements de formation.

    Le paysage documentaire dans l'Enseignement supérieur et la Recherche
    • Article  -
    • 22.02.2007
  • L'organisation de la recherche et son soutien public font désormais l'objet d'un large débat. Celui-ci donne une place centrale aux compétences des hommes et des femmes qui concourent à la production de la science et conditionnent son évolution.

    L'état des lieux de l'emploi scientifique en France
    • Rapport  -
    • 20.02.2007
  • Cette publication constitue le rapport d’activités 2005-2006 du C.S.R.T.. Outre les différents avis rendus au cours de cette période, et notamment celui concernant le pacte pour la recherche, cette publication comprend aussi un développement sur les rencontres nationales sur les politiques régionales de recherche.

    Vers un nouveau paysage de la Recherche
    • Rapport  -
    • 15.01.2007
  • Ce bilan "Innovation et recherche technologiques" de l'année 2006 est le premier élaboré par le service de l'innovation et de l'action régionale de la direction générale de la recherche et de l'innovation, dans la nouvelle configuration du ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. Il s'inscrit dans la série des rapports que produisait jusqu'alors la direction de la technologie. Il présente donc, dans la continuité des années précédentes, l'état de développement de nombreuses activités liées à l'innovation ainsi que les mesures mises en place par le ministère chargé de la recherche et par certains de ses partenaires, pour soutenir l'effort de recherche et d'innovation des laboratoires et des entreprises.

    Le ministère mène, en effet, de nombreuses actions en faveur de l'innovation, par exemple en soutenant la recherche partenariale entre le secteur public et le secteur privé, en encourageant les transferts de technologies, en suscitant auprès des laboratoires des projets de création d'entreprises innovantes ou en préparant l'intégration des jeunes diplômés dans les entreprises.

    État de la situation et bilan au 31 décembre 2006
    • [ARCHIVE]  -
    • Rapport  -
    • 31.12.2006
  • Rapport sur l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes dans l'enseignement supérieur et la recherche, remis à François Goulard le 11 décembre 2006
    Consulter le rapport (format pdf , 15 pages)

    Rapport sur l'égalité professionnelle
    • Rapport  -
    • 11.12.2006
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