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Journal de mise en ligne

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  • Les examens professionnels ont pour but de favoriser la promotion interne et ne concernent que les personnels appartenant déjà à l’administration, sous certaines conditions fixées dans les statuts particuliers de chaque corps concerné.

    Les candidats à l'examen professionnel d'avancement pour l'accès au grade de bibliothécaire hors classe trouveront ci-dessous les conditions d'accès à l'examen ainsi que le détail des épreuves.

     

    Examen professionnel d'avancement au grade de bibliothécaire hors classe
    • Article  -
    • 6.02.2020
  • Dans cette page les candidats trouveront l'accès à l'application Publinet D5 permettant la consultation des résultats des concours des bibliothèques.

    Ils trouveront également dans les lignes qui suivent un mode d'emploi très léger permettant de consulter les résultats des concours des personnels de bibliothèques aussi facilement que possible.

    Résultats des concours et examens professionnels des personnels des bibliothèques
    • Article  -
    • 6.02.2020
  • Cette année, « Le goût des sciences » fête son 10e anniversaire ! Depuis sa création, ce prix littéraire scientifique décerné par un jury interdisciplinaire, a pour objectif de rendre accessible la science au grand public en distinguant un ou plusieurs auteurs pour la qualité de leurs ouvrages en termes de médiation scientifique.

    Prix Le goût des sciences : annonce des nommés de l'édition 2019
    • Communiqué  -
    • 6.02.2020
  • Les vingt-neuf lauréats de la première édition du concours d'innovation i-PHD, parmi lesquels sept Grands prix, ont été annoncés ce jour, en présence de Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Nicolas Dufourcq, directeur général de Bpifrance et Alix Gicquel, présidente fondatrice de Diam Concept et Présidente du jury i-PHD, à l'occasion de la 12e étape du DeepTech Tour.

    1ère édition du concours d'innovation I-PhD : annonce des 29 premiers lauréats
    • Communiqué  -
    • 6.02.2020
  • 29 jeunes chercheurs porteurs d'un projet de création de start-up ont été distingués lors de la remise des prix de la première édition du concours i-PhD qui s'est déroulée le 6 février 2020. Le concours i-PhD, volet le plus en amont des concours d'innovation, encourage les doctorants et les jeunes docteurs dans leur démarche de création d'entreprises et accompagne le développement de start-up deeptech.

    1ère édition du concours i-PhD : 29 jeunes chercheurs-entrepreneurs valorisés et accompagnés
    • Actualité  -
    • 6.02.2020
    • Statistiques et analyses

    À la rentrée 2019, les sections de technicien supérieur (S.T.S.) et assimilés accueillent plus de 262 000 étudiants. Après une forte hausse à la rentrée 2018, en lien avec le boom démographique de l'an 2000, le nombre de nouveaux entrants de ces formations diminue de 2,3 %.

    Les étudiants en sections de technicien supérieur en 2019-2020
    • Note flash  -
    • 6.02.2020
    • Formations et diplômes
    • Statistiques et analyses

    À la rentrée 2019, 85 100 étudiants sont inscrits en classes préparatoires aux grandes écoles (C.P.G.E.), effectif stable par rapport à 2018 (-0,1 %). Néanmoins le nombre d'étudiants diminue en première année (-0,9%), comme celui des femmes (-0,6 %) et les filières littéraires perdent 2,2 % de leurs effectifs.

    Les étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles en 2019-2020
    • Note flash  -
    • 6.02.2020
  • Effectuée pour le compte du Comité de suivi de l'édition scientifique (CSES), cette étude présente une analyse comparative de huit plateformes étrangères avec deux objectifs : décrire leurs principales caractéristiques et enrichir l'étude des plateformes et agrégateurs de revues scientifiques françaises par une analyse du potentiel concurrentiel et des complémentarités de ces plateformes et agrégateurs étrangers. Le panel est composé de huit plateformes, trois acteurs commerciaux (EBSCO, ProQuest, Cambridge University Press) et cinq acteurs publics ou à but non lucratif (JSTOR, Project MUSE, Érudit, SciELO, Open Library of Humanities).

    Analyse comparative de huit plateformes étrangères de diffusion de revues scientifiques
    • Rapport  -
    • 30.01.2020
  • Le guide "Espaces universitaires : osons le co-design et le design thinking !" détaille les enjeux, les étapes et les bénéfices du design thinking et du co-design (méthode centrée sur les usagers pour imaginer des solutions innovantes) appliqués à l'aménagement des locaux universitaires. Réalisé par la direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle, ce guide vise à soutenir les démarches qui émergent au sein des établissements.

    Le guide "Espaces universitaires : osons le co-design et le design thinking !"
    • Actualité  -
    • 30.01.2020
    • Etablissements
    • Formations et diplômes

    La licence professionnelle est un diplôme national de niveau bac + 3 (niveau 6 du répertoire national des certifications professionnelles - RNCP) qui confère à son titulaire le grade de licence. Mis en place en partenariat avec les entreprises et les branches professionnelles, ce diplôme est conçu pour permettre l'insertion professionnelle..

    La licence professionnelle
    • Article  -
    • 29.01.2020
  • Le M.E.S.R.I. organise  la quatrième édition des Journées nationales de l’Innovation Pédagogique dans l’Enseignement Supérieur (JIPES), pour mobiliser tous les acteurs, décideurs et praticiens, autour d’un enjeu capital : inventer un enseignement supérieur du XXIème siècle qui réponde à l’évolution des publics étudiants et intègre les apports du numérique. Cette année, les JIPES portent sur le thème : "L'approche par compétences, un levier pour la transformation pédagogique ?".

    Journées nationales de l'Innovation Pédagogique dans l'Enseignement Supérieur - 4ème édition
    • Actualité  -
    • du 5.12.2019 au 6.12.2019
    • Statistiques et analyses

    Selon la nouvelle édition du Baromètre de la Science Ouverte (BSO), 49 % des 155 000 publications scientifiques françaises (suivant les affiliations détectées des auteurs) publiées en 2018 sont en accès ouvert. En un an, le taux d'ouverture des publications publiées en 2017 a, quant à lui, progressé de 10 points dépassant la barre des 50 % .

    Baromètre français de la Science Ouverte
    • Note flash  -
    • 28.01.2020
  • Le MESRI assure depuis de nombreuses années l'expertise des candidatures aux programmes de coopération bilatérale internationale comme les Partenariats Hubert Curien ou est associé à certains autres programmes bilatéraux (ECOS, COFECUB...). Cette expertise est assurée par le PEI (Pôle Expertise Internationale) qui est intégré au Département Stratégie, expertise et gestion de programmes internationaux à la Délégation aux Affaires Européennes et Internationales (DAEI). Le PEI s'appuie sur 250 experts scientifiques nationaux tous domaines confondus et 10 grands experts sectoriels.

    Présentation du Pôle Expertise Internationale
    • Article  -
    • 27.01.2020
  • Dans le cadre de l'arrangement administratif définissant et régissant les missions, l'organisation et le fonctionnement de la Maison universitaire franco-mexicaine (MUFRAMEX), l'Université Fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées (UFTMiP) et le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (MESRI) lancent un appel à candidatures pour le poste de directeur/-trice de la MUFRAMEX. Date limite d'envoi des candidatures : au plus tard le 28 février 2020 à 12H00, heure de Paris.

    Appel à candidatures pour la direction de la Maison universitaire franco-mexicaine
    • Appel  -
    • 27.01.2020
  • scanR est un outil d'exploration du système français de recherche et d'innovation qui favorise la transparence et l'appropriation par tous des dernières avancées scientifiques. Mise en ligne en janvier, la version 2020 de scanR propose un vaste ensemble d'informations sur les structures de recherche, les financements, les auteurs et les productions scientifiques... Parmi les nouveautés : une extension massive en termes de données, une version en anglais, une intégration de la dimension internationale ou un design renouvelé.

    Le nouveau scanR 2020 est lancé
    • Actualité  -
    • 27.01.2020
  • La version 2020 de scanR, qui vient d'être lancée, propose un vaste ensemble d'informations sur 40000 structures de recherche publiques et privées, 500 000 auteurs, 90 000 financements, et plus de 2 millions de productions (brevets, publications scientifiques, thèses de doctorat). Cet outil d'exploration du système français de recherche et d'innovation favorise la transparence et l'appropriation par tous des dernières avancées scientifiques.

    scanR : une nouvelle version pour explorer le paysage français de la recherche et de l'innovation
    • Communiqué  -
    • 27.01.2020
    • Statistiques et analyses

    En 2018-2019, 2,7 millions d'inscriptions ont été enregistrées dans l'enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les départements d'outre-mer, hors inscriptions simultanées en licence et en C.P.G.E.. Leur nombre a fortement augmenté par rapport à l'année précédente (+ 2,1 %, soit + 56 300 étudiants). Cette vive progression est en particulier due à l'afflux des bacheliers de 2018, lié au boom démographique de l'an 2000. En cinq ans, à dispositif équivalent, l'enseignement supérieur a accueilli 219800 étudiants supplémentaires. L'augmentation des effectifs par rapport à l'année 2017-2018 concerne toutes les formations à l'exception des classes préparatoires aux grandes écoles (- 1,6 %). En 2018-2019, les effectifs augmentent par rapport à 2017‑2018 dans toutes les académies sauf à Poitiers. Les femmes représentent 55 % des étudiants. L'enseignement privé rassemble 540 900 étudiants en 2018-2019, soit 20% des effectifs du supérieur.

    Les effectifs d'étudiants dans le supérieur en 2018-2019 en progression constante
    • Note d'information  -
    • 27.01.2020
    • Statistiques et analyses

    En 2017, la dépense intérieure de recherche et développement expérimental (DIRD) s'établit à 50,6 milliards d'euros (Md€), en hausse de 1,5 % en volume par rapport à 2016. L'augmentation de la DIRD résulte principalement de la progression des dépenses de recherche et développement expérimental (R&D) des entreprises (+ 1,7 %). Celles des administrations ont aussi progressé (+ 1,0 %), mais plus légèrement. Les activités de R&D dans les entreprises et les administrations mobilisent 441 500 personnes en équivalent temps plein. L'effort de recherche de la nation, mesuré en rapportant la DIRD au produit intérieur brut (PIB), s'élève à 2,21 % en 2017. Il pourrait légèrement diminuer en 2018 pour atteindre 2,20 %. En effet, la DIRD devrait augmenter (+ 1,5 % en volume, estimation), mais moins rapidement que le PIB (+ 1,7 %).

    Dépenses de recherche et développement en France - Résultats détaillés pour 2017 et premières estimations pour 2018
    • Note d'information  -
    • 27.01.2020
  • Les analyses d'impact scientifique ont pour but de comparer les performances relatives des différents programmes de coopération bilatérale coordonnés conjointement par le Ministère de l'Europe et des Affaires Etrangères (MEAE) et le MESRI (PHC et programmes du même type) afin d'améliorer leur impact en ajustant les Appels à projets et en harmonisant leur fonctionnement.

    Analyses d'impact scientifique des programmes de recherche internationaux bilatéraux
    • Article  -
    • 27.01.2020
    • Statistiques et analyses

    En 2018-2019, 1 614 900 étudiants sont inscrits dans les universités de France métropolitaine et des DOM, effectif en hausse de 1,9 % par rapport à la rentrée précédente. La croissance est plus dynamique en cursus licence (+2,7 %), le nombre d'étudiants est également en hausse en cursus master (+1 %) mais diminue à nouveau en doctorat (-1,8 %). La progression des effectifs en cursus licence est essentiellement due à l'arrivée à l'université des bacheliers du boom démographique de l'an 2000, dont le nombre d'inscrits progresse de 7,1 % à la rentrée 2018. En cursus master, après la mise en place de la réforme d'entrée l'an dernier, les effectifs de première année continuent à diminuer légèrement (- 1,1 %) les effectifs en deuxième année se stabilisent (+ 0,8 %) et les étudiants sont toujours de plus en plus nombreux à suivre une formation d'ingénieurs universitaires (+ 4,8 %). Les universités françaises accueillent plus de 202 000 étudiants étrangers en mobilité internationale, qui représentent 12,5 % des étudiants de ces établissements.

    Les étudiants inscrits dans les universités françaises en 2018-2019
    • Note d'information  -
    • 25.01.2020
  • Dans le cadre des travaux du Comité de suivi de l'édition scientifique, le Service du livre et de la lecture du ministère de la culture, appuyé par un groupe de travail issu de ce comité, a pris en charge la réalisation d'une étude sur l'économie des revues de sciences humaines et sociales. Cette étude s'est déroulée en deux temps : une pré-enquête conduite début 2018 par le ministère de la Culture (phase 1, 259 répondants) ;  et une étude approfondie, confiée après appel d'offres à IDATE DigiWorld, en collaboration avec le cabinet Hexacom, conduite entre juin et octobre 2019 (phase 2, 167 répondants à l'enquête quantitative et 28 entretiens qualitatifs).

    Étude sur l'économie des revues de sciences humaines et sociales (SHS)
    • Article  -
    • 25.01.2020
  • Si la numérisation (avec les réseaux et le web) a bouleversé la chaine de diffusion des découvertes scientifiques, elle n'a pas affecté un point essentiel : cette diffusion s'appuie principalement sur des revues, de plus en plus souvent internationales, dont les responsables sont garants de la qualité et de l'originalité des articles publiés. Ces revues s'appuient presque toujours sur des maisons d'édition et des diffuseurs. Ces activités, qui évoluent fortement, coûtent en fonctionnement (le numérique n'est jamais gratuit, même si on ne sait pas toujours qui paye) et nécessitent des investissements, dépenses qui doivent être couvertes d'une façon ou d'une autre.

    Les pouvoirs publics et l'édition scientifique en France
    • Rapport  -
    • 24.01.2020
    • Recherche
    • Talents

    Frédérique Vidal adresse ses plus chaleureuses félicitations à Anny Cazenave, chercheuse spécialisée en géodésie et océanographie spatiale, lauréate du prix Vetlesen 2020.

    La chercheuse Anny Cazenave lauréate du prix Vetlesen 2020
    • Communiqué  -
    • 24.01.2020
    • Europe et international

    Dans le cadre de la stratégie d'attractivité Bienvenue en France et afin d'aider les établissements à améliorer rapidement leurs dispositifs d'accueil, le MESRI a engagé en 2019 un fonds d'amorçage de 10 millions d'euros. La moitié a été répartie pour améliorer dès la rentrée 2019 les bureaux d'accueil aux étudiants étrangers. L'autre moitié a été attribuée sur appel à projets (aide à la recherche de logement, accompagnement linguistique, tutorats entre pairs...).

    Améliorer l'accueil des étudiants étrangers
    • Article  -
    • 24.01.2020
  • La Francophonie célèbre son cinquantenaire ! De nombreux événements seront organisés à partir du mois de mars et le CESE organise une journée le 10 mars.

    Cinquantenaire de la Francophonie
    • Article  -
    • 24.01.2020
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