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  • En Hauts-de-France, le schéma régional de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation fixe une orientation stratégique pour les années 2017-2021, autour de 3 axes majeurs :

    • Une région des excellences qui rayonne et qui attire;
    • L'enseignement supérieur pour les emplois d'aujourd'hui et de demain;
    • La recherche et l'innovation pour une région créatrice de valeurs.

    Panorama de l'enseignement supérieur et de la recherche en Hauts-de-France
    • Article  -
    • 24.06.2019
  • Le grand plan d'investissement a permis de mobiliser des forces de recherche, il a mobilisé à ce jour 57 milliards d'euros depuis son lancement. Le premier programme des Investissements d'Avenir représente 35 milliards d'euros pour financer l'innovation en France, renforcer la productivité, la capacité d'innover, accroître la compétitivité des entreprises mais aussi renforcer l'emploi et promouvoir l'égalité des chances. Lancé en 2010, les premiers effets du P.I.A. 1 sur le territoire commencent à être perçus dans les domaines de l'enseignement supérieur et de la recherche, du développement durable, du numérique et des biothechnologies, tout en valorisant la recherche, 12 milliards d'euros ont renforcé cette dymanique à paritr de 2014 (P.I.A. 2). Enfin les 10 milliards supplémentaires du P.I.A. 3 de 2017 amplifient l'ambition initiale et répondent à trois priorités : soutenir les progrès de l'enseignement et de la recherche, valoriser la recherche et accélérer la modernisation des entreprises.

    Programmes d'Investissements d'Avenir en Hauts-de-France
    •  
    • Article  -
    • 24.06.2019
  • Ce document a pour objet d'expliciter les activités et les compétences des enseignants-chercheurs. Il s'inscrit pleinement dans les mesures tendant à valoriser au même niveau les missions d'enseignement et de recherche, conformément à leur statut (décret N°84-431 du 6 juin 1984, article L123-3 du code de l'éducation) et dans le respect de leur indépendance académique et des libertés universitaires (article L952-2 du code de l'éducation). Il est le fruit d'un travail de coopération entre les services du MESRI, la Commission permanente du conseil national des universités (CP-C.N.U.), la Conférence des présidents d'université (C.P.U.), de la Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs (CDEFI), l'association des Vice-présidents d'établissements d'enseignement supérieur en charge des ressources humaines, le réseau des vice-présidents Formation et vie universitaire, le réseau des ESPE , ainsi que de nombreux réseaux associatifs ou professionnels dédiés principalement à la pédagogie.

    Repères pour l'exercice du métier d'enseignant-chercheur
    • Brochure  -
    • 24.06.2019
    • Vie étudiante

    Alors que la Journée Olympique couplée à la Fête du Sport est organisée partout en France le week-end du 22 et 23 juin, le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation et le ministère des Sports annoncent la seconde vague de lauréats du label "Génération 2024".

    Journée Olympique 2019 : 24 nouveaux établissements lauréats du label Génération 2024
    • Communiqué  -
    • 22.06.2019
    • Recherche

    Frédérique Vidal tient à adresser ses félicitations les plus chaleureuses à Jérôme Galon, immunologiste français et directeur de recherche à l'INSERM qui remporte le prix de l'inventeur européen 2019 dans la catégorie Recherche. Ce prix lui a été remis à Vienne, par l'Office européen des brevets (O.E.B.).

    L'immunologiste français Jérôme Galon remporte le prix de l'inventeur européen 2019 dans la catégorie Recherche
    • Communiqué  -
    • 21.06.2019
    • Recherche

    Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, s'est exprimée lors de la conférence publique "Insight sur Mars : premiers résultats scientifiques" qui s'est tenue en Sorbonne le 18 juin 2019.

    Conférence publique "Insight sur Mars : premiers résultats scientifiques" : discours de Frédérique Vidal
    • Discours  -
    • 21.06.2019
    • Formations et diplômes
    • Statistiques et analyses

    Près de deux bacheliers sur trois suivent une formation en S.T.S.I.U.T. ou licence après l'obtention de leur baccalauréat, un quart sont dans d'autres formations et 13 % ne prolongent pas leurs études dans l'enseignement supérieur. Les étudiants peuvent passer d'une formation à l'autre soit du fait de réorientation ou de poursuite après l'obtention d'un premier diplôme. Des redoublements peuvent aussi intervenir. Les durées moyennes pour obtenir un B.T.S. vont ainsi de 2,2 années pour ceux qui y sont rentrés directement, à 3,4 ans pour ceux passés par une licence auparavant. Ces durées, ainsi que les taux de réussite et de poursuite fluctuent fortement selon les caractéristiques des bacheliers : dans le parcours licence, deux bacheliers généraux sur trois sont diplômés en moyenne en 3,4 ans, contre un bachelier professionnel sur dix, au bout de 4,2 années.

    Parcours dans l'enseignement supérieur : du baccalauréat au premier diplôme du premier cycle
    • Note d'information  -
    • 21.06.2019
    • Stratégie

    Un an après l'entrée en vigueur de la loi ORE, relative à l'orientation et la réussite des étudiants, qui vise notamment à réduire le taux d'échec en première année à l'université, 150 acteurs de terrain se sont réunis pour deux journées de travail collaboratif et créatif. Il leur a été proposé d'explorer les possibilités offertes par la loi, et sur la base des expériences de chacun, de produire les outils destinés à en faciliter la mise en œuvre par les établissements (pistes de solution, questionnements, procédures, modèles d'organisation, documents types etc.). Quatre thèmes principaux ont été étudiés : Statégie et organisation, Contrat, Dispositif de réussite, Pédagogie, l'ensemble se répartissant en 20 sous-thèmes. Lire ici la restitution du thème "Stratégie et organisation".

    Restitution de l'ensemble du thème "Stratégie et organisation" de l'Educathon des 7 et 8 février 2019 consacré à l'accompagnement du déploiement de la réforme de la Licence (Loi ORE)
    • Article  -
    • 20.06.2019
  • L'objectif de ces fiches est de présenter certaines caractéristiques démographiques de la section du Conseil national des universités concernée et de permettre une comparaison avec son groupe ou sa grande discipline d'appartenance.
    Chacune de ces données est également mise en regard avec l'ensemble des sections du CNU.

    Fiches démographiques des sections de droit - 2018
    • Article  -
    • 20.06.2019
    • Statistiques et analyses

    Le nombre d'étudiants inscrits en cycle ingénieur augmente de 17,5 % en 5 ans, atteignant 143 800 à la rentrée 2018. L'apprentissage s'y développe et gagne 3,2 points en 5 ans. La part des femmes (28 %) est stable sur cette période. L'accès en 1ère année du cycle ingénieur se diversifie, même si les C.P.G.E. restent les principales voies d'intégration. Le nombre d'étudiants d'un parent employé ou ouvrier progresse de 26 % depuis 2013. Cependant les enfants de catégories sociales favorisées représentent toujours près d'un inscrit sur deux.

    Les étudiants inscrits en cycle ingénieur en 2018-2019
    • Note flash  -
    • 20.06.2019
    • Recherche

    Réunis par Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Jean-Yves Le Gall, président du CNES et Jim Bridenstine, président de la NASA, ont conjointement réaffirmé leur désir de travailler ensemble pour soutenir l'exploration de la Lune et de l'espace plus lointain.

    Réunis par Frédérique Vidal, le CNES et la NASA signent une déclaration conjointe sur l'exploration lunaire
    • Communiqué  -
    • 19.06.2019
    • Europe et international

    Actuellement en phase pilote, le Conseil européen de l'innovation (EIC - European Innovation Council) deviendra une réalité à part entière à partir de 2021, dans le cadre du prochain programme européen de recherche et d'innovation Horizon Europe. Un premier appel EIC Accélerateur interviendra en juin 2019, la composition d'un EIC Advisory Board sera annoncée cet été, et 3 à 5 responsables de programmes seront recrutés à l'automne. Jean-David Malo, directeur Open Innovation and Open Science à la Commission européenne, a pris la direction du Conseil européen de l'innovation le 1er juin 2019.

    Le Conseil européen de l'innovation (EIC) : placer l'Europe à la pointe des technologies stratégiques et de l'innovation
    • Actualité  -
    • 19.06.2019
  • Les candidats aux recrutements réservés des personnels des bibliothèques trouveront dans cette page la description des épreuves pour chaque type de recrutement.

    Épreuves des recrutements réservés des personnels des bibliothèques
    • Article  -
    • 18.06.2019
  • Les candidats aux recrutements I.T.R.F. de l'administration centrale trouvent sur cette page les postes proposés, les jurys des concours et examens professionnalisés réservés et les résultats des recrutements sans concours.

    Les concours I.T.R.F à l'administration centrale
    • Article  -
    • 18.06.2019
    • Formations et diplômes
    • Statistiques et analyses

    En décembre 2017, trois ans après l'obtention de leur doctorat en 2014, près de 91 % des docteurs ont un emploi. Près de 2 docteurs sur 3 occupent un emploi à durée indéterminée et plus de 9 docteurs sur 10 un emploi de niveau cadre. Le secteur académique est le premier employeur des docteurs : 49 % y exercent leur métier. La R&D en entreprise emploie 16 % d'entre eux tandis que 35 % trouvent un emploi en dehors du secteur académique et de la recherche. Nombreux à être recrutés dans le secteur privé, les docteurs en sciences et leurs interactions (mathématiques, physique, chimie, sciences pour l'ingénieur et TIC) ont les meilleures conditions d'emploi, notamment en termes salariaux et d'accès systématique au statut de cadre. Les docteurs en sciences juridiques et politiques bénéficient aussi de conditions très favorables. Les docteurs en sciences du vivant peinent à trouver un emploi stable et les docteurs en sciences humaines et humanités, peu insérés dans le secteur privé, ont plus de difficultés à obtenir un emploi de niveau cadre.

    Des conditions d'insertion et d'emploi des docteurs toujours satisfaisantes mais contrastées selon les disciplines
    • Note d'information  -
    • 18.06.2019
    • Espace
    • Recherche

    Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Thomas Pesquet, astronaute français de l'ESA et Jean-Yves Le Gall, Président du CNES, ont annoncé mardi 18 juin 2019 les lauréats du concours "Génération ISS". Organisé par le CNES, il permet aux étudiants d'élaborer un projet scientifique que l'astronaute français Thomas Pesquet pourra emporter lors de sa prochaine mission à bord de l'ISS, la station spatiale internationale.

    Concours Génération ISS : deux projets étudiants partiront avec Thomas Pesquet à bord de l'ISS
    • Communiqué  -
    • 18.06.2019
  • L'objectif de ces fiches est de présenter certaines caractéristiques démographiques de la section du Conseil national des universités concernée et de permettre une comparaison avec son groupe ou sa grande discipline d'appartenance.
    Chacune de ces données est également mise en regard avec l'ensemble des sections du CNU.

    Fiches démographiques des sections de lettres - 2018
    • Article  -
    • 17.06.2019
  • Alors que les épreuves écrites du baccalauréat débutent le 17 juin, 85 % des élèves de terminale inscrits sur Parcoursup ont déjà reçu au moins une proposition d'admission pour la rentrée prochaine. La procédure poursuit son cours jusqu'au 19 juillet. L'envoi de propositions d'admission est interrompu du 17 au 24 juin, pour permettre aux lycéens de se concentrer pleinement sur leurs épreuves.

    Parcoursup : la phase d'admission est suspendue pendant les épreuves du baccalauréat
    • Communiqué  -
    • 17.06.2019
  • Le M.E.S.R.I. mène en continu des actions en faveur de l'innovation. Il propose des mesures incitatives à la création d'entreprises innovantes. Il favorise le développement de jeunes entreprises à travers, notamment, des aides fiscales. Il définit un cadre juridique, parallèlement à des actions de sensibilisation, pour faciliter l'intégration des jeunes dans le monde de l'entreprise et pour développer les synergies entre recherche privée et recherche publique.

    Les actions de l'Etat en faveur de l'entrepreneuriat étudiant
    • Brochure  -
    • 15.06.2019
  • A l'occasion de la finale du concours Ma thèse en 180 secondes qui se tient jeudi 13 juin 2019 à Grenoble, Frédérique Vidal a annoncé le lancement prochain du concours d'innovation i-PhD destiné aux jeunes docteurs.

    Lancement du concours d'innovation i-PhD
    • Communiqué  -
    • 14.06.2019
    • Etablissements
    • Formations et diplômes

    Les classes préparatoires aux grandes écoles préparent, en 2 ans, les étudiants aux concours d'entrée dans les grandes écoles et les écoles d'ingénieurs. Ces classes, situées dans les lycées, sont accessibles avec un baccalauréat ou un niveau équivalent, après acceptation du dossier par le chef d'établissement.

    Classes préparatoires aux grandes écoles (C.P.G.E.)
    • Article  -
    • 12.06.2019
    • Formations et diplômes
    • Statistiques et analyses

    Près de huit bacheliers 2015 sur dix inscrits en 1ère année de section de technicien supérieur (S.T.S.) sous statut scolaire (soit 78 % des inscrits) passent en 2nde année et 65 % d'entre eux obtiennent le B.T.S. en deux ou trois ans. Les taux de réussite varient de 50 % à 83 % selon la série du baccalauréat et de 52 % à 90 % selon la mention obtenue. La réussite est plus élevée pour les femmes : 71 % des femmes inscrites en 1ère année de B.T.S. en 2015 ont obtenu leur diplôme en deux ou trois ans contre 64 % des hommes.

    Parcours et réussite en STS : les indicateurs de la session 2018
    • Note flash  -
    • 11.06.2019
    • Formations et diplômes
    • Statistiques et analyses

    À la session 2018, les effectifs des candidats (181 300) au brevet de technicien supérieur progresse légèrement (+700). Leur taux de succès, de 74,5 %, fléchit de 0,7 point par rapport à 2017. In fine, 135 100 étudiants ont obtenu leur B.T.S. en 2018, soit 700 de moins qu'en 2017. Le taux de succès des femmes, qui représentent près de la moitié des candidats mais plus de six sur dix dans le domaine des services, est supérieur de 4,5 points à celui des hommes (76,8 % contre 72,3 %).

    Résultats des brevets de techniciens supérieurs Session 2018
    • Note flash  -
    • 11.06.2019
  • Le dispositif Carnot valorise les structures de recherche qui s'engagent dans la recherche partenariale et soutient l'effort de recherche et d'innovation des entreprises.

    Les instituts Carnot
    • Brochure  -
    • 6.06.2019
  • Les candidats trouveront dans cette page : les conditions générales d'accès aux concours I.T.R.F. externes et internes de catégorie B, la liste des diplômes permettant de s'inscrire aux concours externes, l’ancienneté de service requise  permettant de s'inscrire aux concours internes de catégorie B et diverses informations concernant la carrière des techniciens de recherche et de formation.

    Les concours I.T.R.F. externes et internes de catégorie B
    • Article  -
    • 6.06.2019
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