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Journal de mise en ligne

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  • Bruno Le Maire, ministre de l'Economie et des Finances, Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Agnès Pannier-Runacher, secrétaire d'État auprès du ministre de l'Economie et des Finances Cédric O, secrétaire d'État chargé du numérique et Guillaume Boudy, secrétaire général pour l'investissement, annoncent les 9 premiers lauréats de l'appel à projets visant à accompagner les start-ups deep tech. Cet appel à projets est opéré par Bpifrance pour le compte de l'Etat, dans le cadre du Programme d'investissements d'avenir (PIA), et s'inscrit pleinement dans le plan deep tech du Gouvernement.

    9 programmes d'accompagnement dédiés aux start-ups deep tech lauréats de l'appel à projets du Gouvernement
    • Communiqué  -
    • 20.02.2020
    • Formations et diplômes
    • Statistiques et analyses

    En 2018, près des deux tiers des étudiants inscrits pour la première fois en première année de master en 2015 ont obtenu leur diplôme en deux ou trois ans, 53 % l'ont eu en deux ans. La réussite est plus élevée pour les étudiants les plus jeunes. La voie professionnelle est celle où le taux de succès est le plus fort. La réussite est aussi plus fréquente en sciences- santé et en économie-sciences de gestion-AES que dans les autres groupes disciplinaires.

    Parcours et réussite en Master : les résultats de la session 2018
    • Note flash  -
    • 20.02.2020
  • Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale et de la Jeunesse, Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Franck Riester, ministre de la Culture, ont signé la convention portant création d'un Institut national supérieur de l'éducation artistique et culturelle (INSEAC) au sein du Conservatoire national des arts et métiers (CNAM). La création de l'INSEAC marque une étape majeure pour répondre à l'ambition portée par le Président de la République : permettre à 100% des élèves de bénéficier d'un parcours d'éducation artistique et culturelle de qualité tout au long de leur scolarité.

    Signature de la convention de création de l'Institut national supérieur de l'éducation artistique et culturelle (INSEAC)
    • Communiqué  -
    • 19.02.2020
  • Ensemble, construisons un leadership scientifique, technologique et industriel dans le numérique. Le 18 février 2020 a lieu le lancement officiel du projet d'Inria pour les trois ans à venir, « Ambition INRIA 2023 » en présence de Madame Frédérique Vidal, Ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation et de Monsieur Cédric O, Secrétaire d'état auprès du ministre de l'Economie et des Finances et du ministre de l'Action et des Comptes publics, chargé du numérique. L'événement réunissait les principaux partenaires d'Inria au sein des écosystèmes académiques, entrepreneuriaux et industriels. Il s'est clôt symboliquement avec la signature du contrat d'objectifs et de performance d'Inria avec l'État pour la période 2019-2023.

    Ambition Inria 2023
    • Communiqué  -
    • 19.02.2020
  • La version 2020 du portail national des masters en ligne depuis début février, propose une offre de formation progressivement mise à jour. Avec  trouvermonmaster.gouv.fr, les étudiants ont accès à toute l’information sur les diplômes nationaux de master (capacités d'accueil, modalités d'accès...). Ils peuvent ainsi repérer les formations qui correspondent le mieux à leur projet de poursuite d'études et faire des choix d'orientation éclairés.

     trouvermonmaster.gouv.fr  : la version 2020 du portail national des masters est en ligne
    • Actualité  -
    • 18.02.2020
    • Ressources humaines

    Les deux ministres chargés respectivement de l'enseignement supérieur et de la santé fixent par décision commune, conformément à la volonté du législateur ( article L.952-21 du code de l'éducation ), les effectifs pour chaque centre hospitalier et universitaire et pour chaque catégorie.

    Effectifs hospitalo-universitaires des centres hospitaliers et universitaires
    • Article  -
    • 17.02.2020
  • Ce rapport examine l'ensemble du processus conduisant à déterminer au niveau national, puis à répartir entre les universités, puis en leur sein, les crédits de masse salariale Il s'intéresse également aux modalités de gestion de ces crédits par les opérateurs. Il analyse l'évolution des moyens budgétaires des universités, précise les prérequis nécessaires à la maîtrise de leur masse salariale, énumère les différentes modalités auxquelles elles peuvent recourir pour assurer cette maîtrise, analyse le processus national de fixation et de répartition des enveloppes de subventions aux universités.

    Le pilotage et la maitrise de la masse salariale des universités,
    • Rapport  -
    • 14.02.2020
    • Statistiques et analyses

    En 2018, la formation continue dans l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI (universités, Cnam et écoles) génère un chiffre d'affaires de 480 millions d'euros et accueille 452000 stagiaires. La durée moyenne des formations dispensées dans ce cadre s'élève à 150 heures, dont 124 heures de nature pédagogique. Un tiers des stagiaires préparent des diplômes nationaux, principalement dans trois spécialités : «services aux personnes», «sciences humaines et droit» et «échange et gestion». Les diplômes nationaux représentent deux tiers des 103000 diplômes délivrés, au sein desquels quatre sur dix sont des licences ou masters professionnels.

    La formation continue dans l'enseignement supérieur public en 2018
    • Note d'information  -
    • 13.02.2020
  • Les jurés étudiants ont élu Emma Becker lauréate de la 7e édition du Prix Le roman des étudiants, pour son roman "La Maison" (Éditions Flammarion). 

    Emma Becker lauréate du Prix Le roman des étudiants France Culture-Télérama
    • Actualité  -
    • 12.02.2020
  • Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, s'est exprimée à l'occasion de la remise du prix Le roman des étudiants France Culture-Télérama. Soutenu par le M.E.S.R.I., ce prix a récompensé Emma Becker pour son ouvrage "La maison".

     Remise de la 7e édition du Prix Le roman des étudiants France Culture-Télérama
    • Discours  -
    • 12.02.2020
  • À l'issue d'un entretien avec les chercheurs du consortium Reacting, Agnès Buzyn, ministre des Solidarités et de la Santé et Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, ont annoncé que l'Etat allait allouer 2.5 millions d'euros supplémentaires pour accompagner la montée en puissance de l'effort de recherche sur le Coronavirus.

    Agnès Buzyn et Frédérique Vidal annoncent 2.5 millions d'euros supplémentaires pour poursuivre la recherche sur le Coronavirus
    • Communiqué  -
    • 10.02.2020
  • En réponse à l'appel à manifestation d'intérêt du ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation visant à contribuer au suivi de la Loi pour une République numérique du 7 octobre 2016, l'équipe Dicen IdF a, dans le premier volet de sa réponse, proposé d'établir des indicateurs mesurant la disponibilité en libre accès des articles des revues de sciences humaines et sociales de droit français.

    La diffusion sur Hal, Academia et ResearchGate des articles de recherche des revues françaises de S.H.S.
    • Rapport  -
    • 10.02.2020
  • Bruno Le Maire, ministre de l'Economie et des Finances et Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, ont reçu ce jour le rapport du collège d'experts mandaté dans le cadre du pacte productif pour identifier les marchés émergents sur lesquels positionner la France. Présidé par Benoît Potier le collège d'experts a intitulé son rapport "Faire de la France une économie de rupture technologique".

    Remise du rapport du collège d'experts présidé par Benoît Potier "Faire de la France une économie de rupture technologique"
    • Communiqué  -
    • 7.02.2020
    • Innovation

    A la suite de l'appel à labellisation lancé en juin 2019, le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation annonce aujourd'hui que 37 Instituts Carnot seront labellisés pour une durée 4 ans et 2 Instituts Carnot pour une période probatoire de 18 mois. Ces 39 Instituts bénéficieront de 62 millions d'euros de financement annuels visant à renforcer la recherche partenariale.

    37 Instituts Carnot seront labellisés pour 4 ans
    • Communiqué  -
    • 7.02.2020
    • Enseignement supérieur

    Les 23 premiers lauréats des appels à projets Campus des métiers et des qualifications d'excellence ont été annoncés jeudi 6 février. Cette nouvelle génération de Campus d'excellence permettre d'offrir aux jeunes des parcours de formation, des espaces d'innovation et de vie, ainsi que des possibilités de mobilité à l'international.

    23 lauréats pour les premiers campus des métiers et des qualifications d'excellence
    • Actualité  -
    • 6.02.2020
  • Cette année, « Le goût des sciences » fête son 10e anniversaire ! Depuis sa création, ce prix littéraire scientifique décerné par un jury interdisciplinaire, a pour objectif de rendre accessible la science au grand public en distinguant un ou plusieurs auteurs pour la qualité de leurs ouvrages en termes de médiation scientifique.

    Prix Le goût des sciences : annonce des nommés de l'édition 2019
    • Communiqué  -
    • 6.02.2020
  • Les vingt-neuf lauréats de la première édition du concours d'innovation i-PHD, parmi lesquels sept Grands prix, ont été annoncés ce jour, en présence de Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Nicolas Dufourcq, directeur général de Bpifrance et Alix Gicquel, présidente fondatrice de Diam Concept et Présidente du jury i-PHD, à l'occasion de la 12e étape du DeepTech Tour.

    1ère édition du concours d'innovation I-PhD : annonce des 29 premiers lauréats
    • Communiqué  -
    • 6.02.2020
  • 29 jeunes chercheurs porteurs d'un projet de création de start-up ont été distingués lors de la remise des prix de la première édition du concours i-PhD qui s'est déroulée le 6 février 2020. Le concours i-PhD, volet le plus en amont des concours d'innovation, encourage les doctorants et les jeunes docteurs dans leur démarche de création d'entreprises et accompagne le développement de start-up deeptech.

    1ère édition du concours i-PhD : 29 jeunes chercheurs-entrepreneurs valorisés et accompagnés
    • Actualité  -
    • 6.02.2020
    • Statistiques et analyses

    À la rentrée 2019, les sections de technicien supérieur (S.T.S.) et assimilés accueillent plus de 262 000 étudiants. Après une forte hausse à la rentrée 2018, en lien avec le boom démographique de l'an 2000, le nombre de nouveaux entrants de ces formations diminue de 2,3 %.

    Les étudiants en sections de technicien supérieur en 2019-2020
    • Note flash  -
    • 6.02.2020
    • Formations et diplômes
    • Statistiques et analyses

    À la rentrée 2019, 85 100 étudiants sont inscrits en classes préparatoires aux grandes écoles (C.P.G.E.), effectif stable par rapport à 2018 (-0,1 %). Néanmoins le nombre d'étudiants diminue en première année (-0,9%), comme celui des femmes (-0,6 %) et les filières littéraires perdent 2,2 % de leurs effectifs.

    Les étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles en 2019-2020
    • Note flash  -
    • 6.02.2020
  • Effectuée pour le compte du Comité de suivi de l'édition scientifique (CSES), cette étude présente une analyse comparative de huit plateformes étrangères avec deux objectifs : décrire leurs principales caractéristiques et enrichir l'étude des plateformes et agrégateurs de revues scientifiques françaises par une analyse du potentiel concurrentiel et des complémentarités de ces plateformes et agrégateurs étrangers. Le panel est composé de huit plateformes, trois acteurs commerciaux (EBSCO, ProQuest, Cambridge University Press) et cinq acteurs publics ou à but non lucratif (JSTOR, Project MUSE, Érudit, SciELO, Open Library of Humanities).

    Analyse comparative de huit plateformes étrangères de diffusion de revues scientifiques
    • Rapport  -
    • 30.01.2020
  • Le guide "Espaces universitaires : osons le co-design et le design thinking !" détaille les enjeux, les étapes et les bénéfices du design thinking et du co-design (méthode centrée sur les usagers pour imaginer des solutions innovantes) appliqués à l'aménagement des locaux universitaires. Réalisé par la direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle, ce guide vise à soutenir les démarches qui émergent au sein des établissements.

    Le guide "Espaces universitaires : osons le co-design et le design thinking !"
    • Actualité  -
    • 30.01.2020
    • Etablissements
    • Formations et diplômes

    La licence professionnelle est un diplôme national de niveau bac + 3 (niveau 6 du répertoire national des certifications professionnelles - RNCP) qui confère à son titulaire le grade de licence. Mis en place en partenariat avec les entreprises et les branches professionnelles, ce diplôme est conçu pour permettre l'insertion professionnelle..

    La licence professionnelle
    • Article  -
    • 29.01.2020
    • Statistiques et analyses

    Selon la nouvelle édition du Baromètre de la Science Ouverte (BSO), 49 % des 155 000 publications scientifiques françaises (suivant les affiliations détectées des auteurs) publiées en 2018 sont en accès ouvert. En un an, le taux d'ouverture des publications publiées en 2017 a, quant à lui, progressé de 10 points dépassant la barre des 50 % .

    Baromètre français de la Science Ouverte
    • Note flash  -
    • 28.01.2020
  • Le MESRI assure depuis de nombreuses années l'expertise des candidatures aux programmes de coopération bilatérale internationale comme les Partenariats Hubert Curien ou est associé à certains autres programmes bilatéraux (ECOS, COFECUB...). Cette expertise est assurée par le PEI (Pôle Expertise Internationale) qui est intégré au Département Stratégie, expertise et gestion de programmes internationaux à la Délégation aux Affaires Européennes et Internationales (DAEI). Le PEI s'appuie sur 250 experts scientifiques nationaux tous domaines confondus et 10 grands experts sectoriels.

    Présentation du Pôle Expertise Internationale
    • Article  -
    • 27.01.2020
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