Sommaire
autoévaluation, cours / présentation, exercice, glossaire, guide
L'appel téléphonique (Prima, la langue allemande de la vie professionnelle: épisode 6/9)
L’attente est longue, mais en absence de réponse de l’employeur, Jean-Marc se permet de contacter le responsable du personnel. Ils fixent un rendez-vous pour un entretien.
Problème flash dans la partie compréhension....
Date de création :
2012Auteur(s) :
Rheinert Bettina, Caspar AndreAccéder à la ressource :
Présentation
Informations pratiques
Langue du document : Allemand, Français
Type : autoévaluation, cours / présentation, exercice, glossaire, guide
Niveau : enseignement supérieur
Langues : Allemand
Contenu : image fixe, ressource interactive, son, texte, vidéo
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France
Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France
Description de la ressource
Résumé
L’attente est longue, mais en absence de réponse de l’employeur, Jean-Marc se permet de contacter le responsable du personnel. Ils fixent un rendez-vous pour un entretien. Problème flash dans la partie compréhension.
- Granularité : leçon
- Structure : collection
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Langues germaniques; allemand (430)
- Usage de l’allemand standard (438)
- Langues allemandes, problèmes et exercices (430.76)
Description Rameau
- Allemand (langue) -- Langage parlé -- Problèmes et exercices
- Allemand (langue) -- Langage parlé -- Vocabulaires et manuels de conversation allemands
Domaine(s)
- Langues
- Langues
- Langues
Informations pédagogiques
- Objectif pédagogique : Maîtriser l'allemand dans un contexte professionnel
- Notion : Allemand (langue) -- Langage parlé -- Problèmes et exercices, Allemand (langue) -- Langage parlé -- Vocabulaires et manuels de conversation allemands
- Proposition d'utilisation : étudiant travaillant seul (en autoformation libre), étudiant suivi par un tuteur (en autoformation guidée), en présentiel
- Activité induite : apprendre, s'auto-former, s'exercer, se former
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Créateur(s) de la métadonnée : Rodriguez Maxime
Validateur(s) de la métadonnée : Soulé Charlotte, Maul Joanne, Kocher Alyson, Touzene Juliette
Édition
- Université de Lorraine
- Université Ouverte des Humanités
Diffusion
Cette ressource vous est proposée par :
Fiche technique
Identifiant de la fiche : 359c1d62-c12a-4923-810a-74a6642ba135
Identifiant OAI-PMH : oai:www.uoh.fr:suplomfr-359c1d62-c12a-4923-810a-74a6642ba135
Version : Première version
Statut de la fiche : final
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- SupLOMFRv1.0
- Voir la fiche XML
Entrepôt d'origine : UOH
Voir aussi
01.01.2012
Description
:
Quels sont les questions que l’on doit se poser avant de passer un entretien d'embauche ? Jean-Marc s'interroge et indique des pistes.
Problème flash dans la partie compréhension.
- allemand
- allemand professionnel
- allemand B1
- allemand B2
- entretien d'embauche en allemand
- CLES
01.01.2012
Description
:
Accompagné par Michael, Jean-Marc se rend au service de recherche d’emploi à l’université. Il y trouve des annonces de différents employeurs. Une annonce attire tout particulièrement son attention. Il téléphone à l'annonceur et fixe un rendez-vous pour le lendemain.
Problème flash dans la partie ...
- allemand
- allemand professionnel
- allemand B1
- allemand B2
- entretien d'embauche en allemand
- CLES