<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:lomfr="http://www.lom-fr.fr/xsd/LOMFR" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://www.lom-fr.fr/xsd/lomfrv1.0/std/lomfr.xsd">
<general>
<identifier>
<catalog>Canal-U_Ocms</catalog>
<entry>45875</entry>
</identifier>
<title><string language="fre"><![CDATA[Critiques féministes des savoirs : corps et santé. Introduction au colloque]]></string></title>
<language>FRE</language>
<description>
<string language="fre"><![CDATA[Introduction au colloque "Critiques féministes des
savoirs : corps et santé. Milieux associatifs, militants, professionnels et de
la recherche : collectivisation des expériences et des réflexions",
organisé par le réseau Arpège et l'Association EFIGIES
Toulouse, Université Toulouse Jean-Jaurès, 29-30 mars 2017.
Intervenantes :
- Ouverture du colloque : Héloïse Prévost
- Présentation du réseau Arpège et de l'Association EFiGiES : Marine Rouch
- Présentation de l'organisation du colloque : Justine Zeller
- Introduction théorique.1 : Marie Walin
- Introduction théorique.2 : Leslie Fonquerne.
Ce colloque concerne la question des
« savoirs situés» et son usage en sciences humaines et sociales et en
pratiques médico-sociales.
Un savoir situé, c’est d’abord un savoir produit à partir d’une position
minorisée dans les rapports sociaux. « Minorisé » désigne la
situation de groupes sociaux qui se trouvent dominés socialement et
culturellement alors même qu’ils sont numériquement plus nombreux que les
dominants. C’est le cas notamment des femmes, mais aussi des personnes racisé·es,
des minorités de genre et sexuelles, des personnes à diversité fonctionnelle,
etc. 
L’idée de féministes telles que Sandra Harding, Donna Haraway ou Patricia Hill
Collins est que cette position minorisée est une situation privilégiée pour
percevoir, d’une part, et déconstruire, d’autre part, les mécanismes qui
fondent et entretiennent les rapports de pouvoir. Au mythe de la neutralité des
sciences notamment dites « exactes », elles opposent l’idée que tout
savoir est produit à partir d’une position dans les rapports sociaux, et que
celle-ci a une influence sur la nature des savoirs produits. Ainsi, des
biologistes comme Emily Martin ou Hélène Rouch ont mis en évidence les
métaphores sexistes à partir desquelles était pensée la procréation (gamète
mâle active/gamète femelle passive), et mis en relation cela avec le fait que
ces descriptions avaient été pour l’essentiel produites par des hommes cis,
blancs et hétérosexuels. Les critiques féministes ont permis de montrer que
parmi les savoirs sur le corps produits en biologie, beaucoup n’étaient pas
« neutres » mais pensés à partir d’une position de domination qui
entretenaient des croyances essentialisantes et hiérarchisantes sur les corps.
Contre cela, elles revendiquent la possibilité de produire des savoirs à partir
d’une position féministe, ancrée dans leurs expériences de vie en tant que
minorisées. Loin de produire des savoirs « subjectifs » ou
« moins vrais » car politisés, le fait de « se situer »
permet au contraire de faire avancer la connaissance et de produire des savoirs
nouveaux et moins biaisés. 
Instrument de critique des savoirs traditionnels et de production de savoirs
nouveaux, la théorie des savoirs situés est aussi un moyen de revaloriser
l’expérience de vie des minorisé·es. Non seulement cette expérience cesse
d’être un stigmate, mais elle devient en plus un privilège, un « privilège
épistémologique » permettant une prise de pouvoir ou empowerment.]]></string></description>
<keyword><string language="fre"><![CDATA[recherches en sciences humaines et féminisme]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[femmes et santé]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[groupes d'entraide]]></string></keyword>
<lomfr:documentType>
<lomfr:source>LOMFRv1.0</lomfr:source>
<lomfr:value>image en mouvement</lomfr:value>
</lomfr:documentType>
</general><lifeCycle>
<contribute>
<role>
<source>LOMv1.0</source>
<value>publisher</value>
</role>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2022-04-04 16:11:07
FN:Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
N:Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail;;;;
URL;TYPE=work:https://www.canal-u.tv/auteurs/universite_toulouse_jean_jaures_campus_mirail
ROLE:publisher
TZ:+0200
END:VCARD
]]></entity>
<date><dateTime>2017-03-29</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<role>
<source>LOMv1.0</source>
<value>content provider</value>
</role>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2022-04-04 16:11:07
FN:SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
N:SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail;;;;
URL;TYPE=work:https://www.canal-u.tv/auteurs/scpam_universite_toulouse_jean_jaures_campus_mirail
ROLE:content provider
TZ:+0200
END:VCARD
]]></entity>
<date><dateTime>2017-03-29</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<role>
<source>LOMv1.0</source>
<value>content provider</value>
</role>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2022-04-04 16:11:07
FN:Jean JIMENEZ
N:JIMENEZ;Jean;;;
URL;TYPE=work:https://www.canal-u.tv/auteurs/jimenez_jean
ROLE:content provider
NOTE:Jean Jimenez est réalisateur audiovisuel, chef du Service de Conception et Production Audiovisuelle et Multimédia (SCPAM) au sein de la Direction des Technologie de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (DTICE) à l'Université Toulouse-Jean Jaurès (France). En 2000, il a soutenu une thèse de doctorat en Sciences de l'information et de la communication intitulée "Réalisations audiovisuelles dans la vulgarisation de la recherche scientifique : bilan d'une collaboration", sous la direction d'Etienne Ithurria. 
TZ:+0200
END:VCARD
]]></entity>
<date><dateTime>2017-03-29</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<role>
<source>LOMv1.0</source>
<value>author</value>
</role> 
<date><dateTime>2017-03-29</dateTime></date>
</contribute>
</lifeCycle>
<metaMetadata>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<metadataSchema>LOMFRv1.0</metadataSchema>
</metaMetadata>
<technical>
<format>video/mp4</format>
<location><![CDATA[https://www.canal-u.tv/video/universite_toulouse_ii_le_mirail/critiques_feministes_des_savoirs_corps_et_sante_introduction_au_colloque.45875]]></location>
<location><![CDATA[https://streaming-canal-u.fmsh.fr/vod/media/canalu/videos/utm/critiques.feministes.des.savoirs.corps.et.sante.milieux.associatifs.militants.professionnels.et.de.la.recherche.collectivisation.des.experiences.et.des.reflexions.introduction_45875/0.presentation.introduction.colloque.mp4]]></location>
<size>234543523</size>
<duration><duration>PT0H21M24S</duration></duration>
</technical>
<educational>
<learningResourceType>
<source>LOMv1.0</source>
<value>lecture</value>
</learningResourceType>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>master</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>licence</value>
</context>
</educational>
<rights>
<cost>
<source>LOMv1.0</source>
<value>no</value>
</cost>
<copyrightAndOtherRestrictions>
<source>LOMv1.0</source>
<value>no</value>
</copyrightAndOtherRestrictions>
<description>
<string language="fre"><![CDATA[Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. 
Tous droits réservés à l'Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail et aux auteurs.]]></string>
</description>
</rights>
<relation>
<kind>
<source>LOMv1.0</source>
<value>ispartof</value>
</kind>
<resource>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>https://www.canal-u.tv/producteurs/universite_toulouse_ii_le_mirail/colloques/critiques_feministes_des_savoirs_corps_et_sante</entry>
</identifier>
<description>
<string language="fre"><![CDATA[Critiques féministes des savoirs : corps et santé]]></string>
</description>
</resource>
</relation>
<classification>
<purpose>
<source>LOMv1.0</source>
<value>discipline</value>
</purpose>
<taxonPath>
<source>
<string language="fre"><![CDATA[Universités Numériques Thématiques 2009 http://www.universites-numeriques.fr]]></string>
</source>
<taxon>
<id/>
<entry>
<string language="fre"/>
</entry>
</taxon>
</taxonPath>
</classification>
<classification>
<purpose>
<source>LOMv1.0</source>
<value>discipline</value>
</purpose>
<taxonPath>
<source>
<string language="fre">CDD 22e éd.</string>
<string language="eng">DDC 22nd ed.</string>
</source>
<taxon>
<id>305.420</id>
<entry>
<string language="fre"><![CDATA[Recherches sur le féminisme]]></string>
</entry>
</taxon>
</taxonPath>
</classification> </lom>