URI7ce38046-fff8-4612-9a6e-d6655562a9eeB2. Comment formuler des acquis d'apprentissagefraLa règle de base pour définir un AAV. Cette vidéo s'intéresse à la formulation des Acquis d'Apprentissage Visés (AAV) en se basant sur la règle suivante : "faire une phrase à l'indicatif dont le sujet est l'étudiant et comportant un verbe d'action" où les effets des verbes d'action peuvent être observés, mesurés et évalués. Afin de les choisir, il est possible de se référer à des taxonomies. Cette règle s'appuie sur 5 points : le public, quand, quoi, les conditions et le niveau.apprentissagepédagogie activeévaluationacquisLOMv1.01LOMFRv1.0image en mouvementPremière versionLOMv1.0finalLOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:UHA;Université de Haute Alsace;; FN:Université de Haute Alsace UHA ORG: END:VCARD2021LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:De Louvain;Université Catholique;; FN:Université Catholique De Louvain ORG: END:VCARD2021URI7ce38046-fff8-4612-9a6e-d6655562a9eeLOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Stéphanie;Klein;; FN:Klein Stéphanie ORG: END:VCARD2021-08-25LOMv1.0creatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Stéphanie;Klein;; FN:Klein Stéphanie ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2024-09-04LOMv1.0LOMFRv1.0SupLOMFRv1.0frehttps://e-diffusion.uha.fr/faire-apprendre-par-les-pedagogies-actives/acquis-dapprentissage-et-evaluation/video/3220-b2-comment-formuler-des-acquis-dapprentissage-aav/PT00H05M00SLOMv1.0lectureLOMv1.0higher educationLOMFRv1.0licencefraLOMFRv1.0apprendreLOMFRv1.0observerLOMv1.0noLOMv1.0yesLicence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 FranceLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=b3cb6da5-7842-4c50-b0b0-36e5560ab861LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=71bf0d5f-3c3c-4cfc-8e0d-15750e78cbf0LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=720a446d-f523-47bb-ab07-e9ddf684b9f7LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=0867e6c1-a5a2-4306-8e0b-c7e3990b18b8LOMv1.0disciplineClassification UOHSciences de l'éducation. Pédagogie et DidactiqueSciences de l'éducation. Enseignement supérieurSociété-Approches transversales et méthodologie. MéthodologieLOMv1.0ideaLOMv1.0disciplineDDC 22nd edCDD 22e éd.378Enseignement supérieurLOMv1.0educational objectiveApprendre à bien observer, mesurer et évaluer les acquis des apprenants