N° 109
|Juin 2026
Éducation & formations - Varia - 2026
La revue Éducation et Formation est une publication institutionnelle à caractère scientifique éditée par la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance. Elle comporte des travaux de statisticiens et de chercheurs nationaux ou internationaux en matière d’éducation.
Date de parution
Éditeur(s) :
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP)
Ministère de l'Éducation nationale de la Jeunesse et de Sports
Sous-direction des systèmes d'information et des études statistiques (SIES),
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace
Présentation
Ce numéro 109 de la revue Education et formation résulte d’une collaboration éditoriale permettant la valorisation de travaux menés par le groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES), animé par le Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq).
Les articles proposés apportent de premiers éléments de réponse aux effets des réformes récentes sur les publics, les parcours et les formes de sélection qui structurent désormais l’accès aux formations de l’enseignement supérieur.
Depuis le milieu des années 2010, l’enseignement supérieur français connaît une succession de réformes qui ont redéfini les conditions d’entrée, d’orientation et de réorientation des étudiants. De Parcoursup à Mon Master, en passant par la refonte du baccalauréat ou encore la transformation des DUT en BUT, ces changements s’inscrivent dans un contexte de massification continue et de concurrence entre les formations, entre les établissements et entre les publics étudiants.
Les contributions réunies dans ce volume montrent que ces transformations ne se limitent pas à des ajustements organisationnels : elles recomposent les hiérarchies scolaires, renforcent le poids des origines sociales et accentuent la segmentation des publics étudiants. En croisant plusieurs terrains ou niveaux de formation, les nouvelles logiques de sélection et de régulation à l’œuvre dans l’enseignement supérieur sont ainsi mises en avant, tout en soulignant l’importance de poursuivre ces travaux de recherche dans des cursus et des formations peu documentées.
- Accélération des réformes (2015-2025) : vers une segmentation accrue des publics étudiants - Article introductif, Fanette Merlin, Mathieu Rossignol-Brunet, Nadine Théophile
- Sélection à l’entrée à l’université - Quels effets sur la réussite dans les antennes ?, Valérie Canals, Séverine Groult, Simon Macaire
- Les quotas, Parcoursup et le privé - La mutation du recrutement en STS à l’origine de nouvelles segmentations de la filière, Fanette Merlin
- Recrutement en première année de master - Le déficit d’attractivité n’explique pas seul les places restées vacantes, Cécile Legrand
- Le projet professionnel à l’épreuve de la sélection-orientation à l’université - Usages différenciés de l’orientation « par projet » au fil des parcours d’études, Ambre Guichard
Fiche technique
Éditeur(s) :
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) ,
Ministère de l'Éducation nationale de la Jeunesse et de Sports ,
Sous-direction des systèmes d'information et des études statistiques (SIES),
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace
Langue : Français
Date de parution :
Édition : Juin 2026
Type de publication : Revue
