Enseignement supérieur : les grandes transformations de 2025 au cœur du premier rapport d'activité de la DGESIP

La DGESIP publie la première édition de son rapport d’activité. Conçu dans un format inédit inspiré de la presse et du tabloïd, ce document propose une lecture accessible et visuelle des transformations qui ont marqué l’enseignement supérieur en 2025. À travers des données clés, des témoignages et des analyses, il met en lumière les politiques publiques conduites par la DGESIP, leurs effets pour les étudiants, les établissements et les territoires, ainsi que les principaux défis auxquels est confronté l’enseignement supérieur français.

Dans un contexte marqué par la croissance des effectifs, avec plus de 3,03 millions d’étudiants inscrits dans l’enseignement supérieur, l’année 2025 a été marquée par plusieurs évolutions structurantes. La mise en place des nouveaux contrats d’objectifs, de moyens et de performance (COMP) renouvelle le dialogue entre l’État et les établissements autour d’une approche plus stratégique et territorialisée. Parallèlement, le déploiement du dispositif P2CA à 90 % des établissements relevant du programme 150 permet de mieux connaître les coûts des activités de formation et de recherche afin d’éclairer les décisions publiques et les stratégies des établissements.

Le rapport revient également sur les enjeux de qualité et de régulation d’un système en pleine évolution. Alors que près de 800 000 étudiants sont inscrits dans l’enseignement supérieur privé, un projet de loi présenté en 2025 et qui sera voté en 2026 vise à renforcer la transparence de l’offre de formation et la protection des étudiants. Cette réforme s’inscrit dans une démarche plus large de lutte contre la fraude et d’amélioration de la qualité des formations, portée par un plan interministériel inédit.

L’amélioration des conditions de vie et de réussite étudiante constitue un autre axe majeur de l’action publique. Publication du premier rapport national sur la CVEC, déploiement d’une aide à la restauration dans les territoires éloignés des structures de restauration collective, lancement du plan national visant la création de 45 000 logements étudiants d’ici 2028 ou encore mobilisation autour des 20 ans de la loi handicap témoignent d’une volonté de renforcer l’équité et l’inclusion. Dans le même temps, les investissements de France 2030 continuent de soutenir l’innovation pédagogique, le développement des compétences et la transformation numérique des établissements.

Enfin, ce premier rapport ouvre une perspective plus large en présentant la réflexion engagée par la DGESIP à l’horizon 2035. Face aux mutations démographiques, technologiques, économiques et géopolitiques, la direction générale prépare l’évolution de ses modes d’action afin d’accompagner les transformations à venir de l’enseignement supérieur français.