Présentation
Depuis 2017, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche soutient la production et la réalisation du MOOC "Se former pour enseigner dans le supérieur", coordonnées par le SUPTICE de l’Université de Rennes 1.
Ce MOOC vise à soutenir notamment la formation et l'accompagnement des enseignants, enseignants-chercheurs et doctorants du supérieur dans leurs connaissances des processus d'apprentissage et dans leurs pratiques d'enseignement et d'évaluation. Il vise également à accompagner les ingénieurs et conseillers pédagogiques dans la réalisation de leurs missions d’accompagnement à la pédagogie.
Au travers de 6 thématiques, le MOOC aborde les questions portant sur :
- L’engagement actif des étudiants : Qu’est-ce que l’apprentissage actif ? Comment rendre les étudiants actifs ? Quelles techniques d’animation utiliser ?
- La motivation des étudiants : Qu’est-ce qui motive les étudiants à apprendre ? Pourquoi certains étudiants sont-ils motivés et d'autres non ?
- Les activités d’enseignement et d’apprentissage : Quelles sont les stratégies d'apprentissage ? Quelles activités d'enseignement et d'apprentissage utiliser pour engager les étudiants ? Comment planifier son enseignement ?
- L’évaluation des apprentissages : Quelle(s) évaluation(s) ? Comment mettre en place une évaluation par les pairs ?
- L’approche par compétences : Que recouvre la notion de compétence ? Comment développer un cours, un diplôme en approche par compétences ? Comment évaluer les compétences ?
- Enseigner et apprendre en ligne : Comment construire des enseignements en ligne ou hybrides ? Quelles ressources, activités et scénarios pour favoriser l'apprentissage en ligne des étudiants ?
Le MOOC s'étend sur 12 semaines et chaque thématique est traitée pendant deux semaines pour permettre aux participants de consulter les ressources, de réaliser les quizz d’évaluations, activités et d'échanger (en modes synchrone et asynchrone).
Au sein des établissements d’enseignement supérieur, des actions de formation et d’échange autour des points présentés dans les différentes thématiques du MOOC pourront être proposées localement aux participants, en complément des plans de formation existants. Le MOOC peut néanmoins tout à fait être suivi par des enseignants individuels, sans l’appui d’un service d’accompagnement.
Le MOOC proposera un Open Badge pour les apprenants qui ont obtenu le seuil minimal requis et attestant ainsi de leur réussite.
Calendrier
- Inscriptions au MOOC : du 29 septembre 2022 au 7 février 2023
- Ouverture du MOOC : du 2 novembre 2022 au 24 février 2023