guide, exercice, glossaire, cours / présentation, autoévaluation

Au pôle emploi (Prima, la langue allemande dans la vie professionnelle: épisode 4/9)

Jean-Marc prend rendez-vous avec un conseiller d’EURES (European Employment Service), qui l’accompagne dans sa recherche d’emploi. Ensemble, ils trouvent une annonce pour un poste correspondant à son profil. Problème flash dans la partie compréhension....

Date de création :

2012

Auteur(s) :

Rheinert Bettina

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Présentation

Informations pratiques

Langue du document : Allemand, Français
Type : guide, exercice, glossaire, cours / présentation, autoévaluation
Niveau : enseignement supérieur
Langues : Allemand
Contenu : image fixe, ressource interactive, son, texte, vidéo
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France

Description de la ressource

Résumé

Jean-Marc prend rendez-vous avec un conseiller d’EURES (European Employment Service), qui l’accompagne dans sa recherche d’emploi. Ensemble, ils trouvent une annonce pour un poste correspondant à son profil. Problème flash dans la partie compréhension.

  • Granularité : leçon
  • Structure : collection

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Langues germaniques; allemand (430)
  • Usage de l’allemand standard (438)
  • Langues allemandes, problèmes et exercices (430.76)

Description Rameau

  • Allemand (langue) -- Langage parlé -- Problèmes et exercices
  • Allemand (langue) -- Langage parlé -- Vocabulaires et manuels de conversation allemands

Domaine(s)

  • Langues
  • Langues
  • Langues

Informations pédagogiques

  • Objectif pédagogique : Maîtriser l'allemand dans un contexte professionnel
  • Notion : Allemand (langue) -- Langage parlé -- Problèmes et exercices, Allemand (langue) -- Langage parlé -- Vocabulaires et manuels de conversation allemands
  • Proposition d'utilisation : étudiant travaillant seul (en autoformation libre), étudiant suivi par un tuteur (en autoformation guidée), en présentiel
  • Activité induite : apprendre, s'auto-former, s'exercer, se former

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Créateur(s) de la métadonnée : Rodriguez Maxime
Validateur(s) de la métadonnée : Soulé Charlotte, Maul Joanne, Kocher Alyson

Édition

  • Université de Lorraine
  • Université Ouverte des Humanités

Diffusion

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Fiche technique

Identifiant de la fiche : 6d50ef4b-f879-468f-b6b7-1e659f3bb7a6
Identifiant OAI-PMH : oai:www.uoh.fr:suplomfr-6d50ef4b-f879-468f-b6b7-1e659f3bb7a6
Version : Première version
Statut de la fiche : final
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
Entrepôt d'origine : UOH

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