Sommaire

méthodologie, cours / présentation

B3. Comment évaluer les apprentissages

Comment améliorer les évaluations ? Cette vidéo a pour but d'apporter des conseils afin d'améliorer les évalutations, en les examinant en 5 temps : pourquoi évaluer ? Quoi évaluer ? Quel dispositif d'évaluation ? Comment ? Quelle communication ?...

Date de création :

2021

Auteur(s) :

Université Catholique De Louvain, Université de Haute Alsace UHA

Accéder à la ressource :

https://e-diffusion.uha.fr/faire-apprendre-par-les-pedagogies-actives/acquis-dapprentissage-et-eval...

Présentation

Informations pratiques

Langue du document : Français

Type : méthodologie, cours / présentation

Niveau : enseignement supérieur, licence

Durée d'exécution : 4 minutes 57 secondes

Langues : Français

Contenu : vidéo

Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France

Description de la ressource

Résumé

Granularité : grain

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

Enseignement supérieur (378)

Domaine(s)

Savoir, enseignement, recherche scientifique

Informations pédagogiques

Objectif pédagogique : Des conseils pour bien évaluer les apprentissages de ses étudiants : quel dispositif d'évaluation choisir, comment interpréter les prestations des étudiants de manière fiable/équitable/argumentable, comment communiquer avant et après l'évaluation.
Activité induite : apprendre, s'évaluer

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Créateur(s) de la métadonnée : Klein Stéphanie

Validateur(s) de la métadonnée : Klein Stéphanie

Diffusion

Cette ressource vous est proposée par :

Fiche technique

Identifiant de la fiche : 71bf0d5f-3c3c-4cfc-8e0d-15750e78cbf0

Identifiant OAI-PMH : oai:www.uoh.fr:suplomfr-71bf0d5f-3c3c-4cfc-8e0d-15750e78cbf0

Version : Première version

Statut de la fiche : final

Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas

LOMv1.0
LOMFRv1.0
SupLOMFRv1.0
Voir la fiche XML

Entrepôt d'origine : UOH

evaluation

Pédagogie active

Apprentissage

Voir aussi

01.01.2021

A3. Les caractéristiques des pédagogies actives

Description : "Pourquoi mes apprenants décrochent ? Comment faire pour m'assurer que les apprenants ont bien assimilé mon cours ? Certains apprenants n'arrivent pas à suivre alors que d'autres s'ennuient, que faire ?"Les pédagogies actives répondent à la plupart des problématiques générées par des pédagogies ...

apprentissage
pédagogie active
pédagogie
évaluation