Rechercher une ressource pédagogique : ressources pédagogiques

Le moteur de recherche des ressources pédagogiques donne accès à un ensemble de documents mis à disposition par l'Université Numérique, les établissements d'enseignement supérieur et Canal U. Vous y trouverez des productions universitaires dans l'ensemble des domaines de formation.

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35 résultats
section 1 sur 4
résultats 1 à 10
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01.01.2020
Comment accompagner les étudiant.e.s dans leurs apprentissages à distance ?
Description : Dans la série "L'apéro des profs#1", Nicolas Roland reçoit en chat Sylviane Bachy pour aborder la question de l'accompagnement des étudiants dans l'enseignement à distance. Un retour d'expériences des enseignants et étudiants : à distance, plus d'interaction entre eux, l'utilisation d'outils exi ...
  • enseignement à distance
  • ressource pédagogique
  • outil
  • numérique
  • continuité pédagogique
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01.01.2014
Comment utiliser une ressource numérique ?
Description : Cette intervention présente deux expériences pratiques :  1) Comment monter un cours grâce à des ressources numériques ? 2) Différentes situations d’apprentissage dans lesquelles sont utilisées les ressources numériques (formations en présentiel, mixtes ou totalement à distance).
  • culture numérique
  • pédagogie
  • numérique
  • ressources pédagogiques
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01.01.2020
De la continuité pédagogique à la transformation pédagogique (SAPIENS 2020)
Description : Dans le cadre du séminaire en ligne SAPIENS, Denis Berthiaume parle de l’importance de penser ce qu’il nomme “le méta-scénario de l’enseignement” qui permet d’expliciter clairement la diversité des modes d’accès aux savoirs et ressources ainsi que les modes d’interactions (synchrone ou asynchrone, ...
  • continuité pédagogique
  • enseignement à distance
  • ressource pédagogique
  • distanciel
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01.01.2020
Emergency Remote Teaching : quels impacts sur la pédagogie de l’enseignement supérieur ?
Description : Dans la série "L'apéro des profs#2", Nicolas Roland reçoit en chat Nadine Positiaux, Mikael Degeer et Sophie Lecloux pour aborder la question de l'enseignement à distance au niveau des hautes écoles, mais aussi l'impact de l'enseignement distanciel par rapport aux objectifs de cours -le vécu en ...
  • continuité pédagogique
  • enseignement à distance
  • ressource pédagogique
  • numérique
  • évaluation
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01.01.2018
FOCUS 2 : apprendre à apprendre ensemble au-delà des frontières
Description : Un projet franco-allemand permettant aux étudiants Rouennais de coopérer avec des étudiants outre-Rhin.
  • continuité pédagogique
  • enseignement à distance
  • ressource pédagogique
  • numérique
  • outil
  • coopération
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01.01.2018
FOCUS 2 : apprendre à apprendre ensemble avec un dossier collaboratif
Description : Réalisation d'un dossier collaboratif dans le cadre du DU "CODIFAD" - Concevoir un diplôme à distance" - Centre de Formation Continue.
  • continuité pédagogique
  • ressource pédagogique
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  • outil
  • évaluation
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01.01.2018
FOCUS 2 : apprendre à apprendre ensemble avec une évaluation par les pairs
Description : L'ESPE de Rouen a mis en place un dispositif d'évaluation des étudiants entre eux. Rémi Bertrand présente le contexte et la mise en place de ce dispositif, les éléments en amont de sa préparation, les difficultés rencontrées tout au long du projet par les étudiants, le déroulement même de l'évaluation ...
  • continuité pédagogique
  • évaluation
  • ressource pédagogique
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01.01.2018
FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant avec des exercices interactifs
Description : Exercices interactifs pour motiver les étudiants en biochimie avec B.GUGI, Elodie RIVET et Laurence MENU. Dans le cadre d'un enseignement de masse en Biochimie, une équipe d'enseignants a cherché une solution pour permettre aux étudiants de "s'emparer" de la discipline à travers des ressources i ...
  • continuité pédagogique
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  • ressource pédagogique
  • distanciel
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01.01.2018
FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant avec la classe inversée en UFR de Médecine
Description : L'objectif de la classe inversée est de permettre aux étudiants à travers des ateliers d'appréhender l'examen clinique pour savoir comment il se déroule mais aussi qu'ils se servent de leurs connaissances pour pouvoir commencer à résonner et à travailler ensemble. Malgré les craintes au démarrage ...
  • classe inversée
  • données enregistrées
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01.01.2018
FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant en UFR LHS
Description : Le cours "Didactique du FLE niveau 2" en licence 3/master 1 s'inscrit dans la même perspective que le cours en présentiel mais cette fois-ci face à des apprenant-e-s à distance. Le dispositif s'organise autour d'un accompagnement qui permet à chacun-e de se responsabiliser et de trouver sa place ...
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