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Fin 2024, au sein de l’enseignement supérieur, 657 900 étudiants sont en apprentissage, soit une hausse de 3 % en un an et de 14 % en deux ans.

En 2023, la dépense intérieure de R&D de la France s’établit à 61,5 milliards d’euros en valeur, soit une diminution de 0,5 % en volume (+ 2,6 % en 2022).

80,0 % des diplômés 2023 français de licence professionnelle et 71,4 % de ceux de master occupent un emploi salarié en France à 18 mois, en retrait par rapport à la promotion précédente.

78,5% des diplômés 2023 français ingénieurs et 68,0% de ceux en management occupent un emploi salarié en France à 18 mois, en retrait par rapport à la promotion précédente.

En 2024-2025, l’effectif de l’enseignement supérieur franchit pour la première fois le seuil des 3 millions d’étudiants, en progression de 1,4 % par rapport à l’an passé.

Trois ans après leur thèse, 94 % des docteurs diplômés en 2020 sont insérés professionnellement, soit 5 points de plus qu’un an après la soutenance, et 74 % travaillent dans la recherche publique…

L'IGESR, Frédéric Pascal, directeur de l’institut DATAIA et François Taddei, directeur du Learning Planet Institute, ont présenté le 10 juillet 2025 deux rapports sur l'intelligence artificielle dans l’enseignement scolaire et l’enseignement…

Catherine Becchetti-Bizot, médiatrice de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur, a présenté son rapport 2024 intitulé "Éviter les ruptures, faciliter les transitions".