La transformation pédagogique à la Rochelle Université : passer d'une logique d'enseignement à une logique d'apprentissage centrée sur les étudiants, en misant sur le développement de dynamiques collectives comme levier de l'appropriation des…
Le projet "Dynamique Pédagogique 2017-2019" a permis de renforcer l'accompagnement des enseignants de Toulouse INP dans un processus de transformation pédagogique pour améliorer la qualité des enseignements et la réussite académique des étudiants.