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Notes d'information

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Notes d'information

Flux R.S.S. : notes d'information

 

Flux R.S.S. notes d'information Enseignement sup Recherche

 

Chaque Note d'Information fait le point sur un des aspects du système d'Enseignement supérieur et de Recherche et donne l'essentiel des dernières exploitations d'enquêtes et d'études statistiques.

 

Ces Notes présentent les travaux d'évaluation des résultats du système d'Enseignement supérieur et de Recherche, de ses modalités de fonctionnement et des facteurs qui contribuent à son efficacité.

 

Elles font la synthèse d'études réalisées sur la Recherche en France.

 

Notes d'information concernant l'Education Nationale

Voir aussi : Notes Flash

Note Flash

Chaque note flash fait le point sur un des principaux indicateurs statistiques diffusés par le Service statistique ministériel du M.E.S.R. et donne l'essentiel des premières exploitations d'enquêtes et d'études statistiques.

Ces notes présentent de façon synthétique les premiers résultats des indicateurs statistiques relatifs à l'Enseignement supérieur et à la Recherche en France.

Consulter les notes flash

  • Au 31 décembre 2006, 408 000 jeunes préparent un diplôme en apprentissage, dans un centre de formation d'apprentis (C.F.A.) sous tutelle pédagogique du ministère de l'Education nationale ou de l'Agriculture.
    Les effectifs d'apprentis connaissent une forte progression depuis 2003 (+ 13% en trois ans), en particulier dans les formations du supérieur qui regroupent désormais près d'un apprenti sur cinq. L'apprentissage traditionnel – très masculin et basé sur le diplôme du C.A.P. et les spécialités de la production – reste dominant, mais cohabite désormais avec un apprentissage post-baccalauréat plus féminisé et s'ouvrant largement sur les spécialités des services (gestion, finances, etc.).
    Il en résulte une hausse et une diversification des profils scolaires à l'entrée en apprentissage. Cependant, l'extension de l'offre aux niveaux supérieurs n'implique pas pour autant la création d'une « filière apprentissage », l'enchaînement de plusieurs diplômes en apprentissage se limitant souvent aux niveaux V et IV.

    Note d'information 8.33 au format pdf

    Note d'information 8.33 au format xls

    L'apprentissage : une voie de formation attractive, entre tradition et mutation
    • Note d'information  -
    • Note d'information 8.33
  • Cette liste répertorie les numéros et les intitulés des Notes d'Information publiées par la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance au cours de l'année 2008 et des années précédentes et contenant des informations relatives aux années scolaires 2004-2005 à 2007-2008.
    Toutefois, certaines Notes présentent des résultats concernant l‘année scolaire 2008-2009 et les suivantes. Ce sont les Notes d'information sur les prévisions et la prospective.
    De 2003 à 2007ont été éditées des Notes Évaluation qui synthétisent les travaux d'évaluation des résultats du système éducatif et sont diffusées aux établissements du second degré ; jusqu'à 2006, des Notes Recherche ont été publiées qui font le point sur certains aspects de la recherche française.
    Depuis avril 2007, les Notes d'Information regroupent les trois titres antérieurs (Note d'Information, Note Évaluation et Note Recherche).

    Note d'Information n° 08.39 décembre 2008 (format pdf)

    Liste thématique des Notes d'Information de la DEPP
    • Note d'information  -
    • N° 08.39 décembre 2008
  • En 2007, les bacheliers ont été moins enclins à s’inscrire dans une formation de l’enseignement supérieur français. La baisse devrait se poursuivre à partir de 2009 jusqu’en 2017. Elle concernerait surtout les bacheliers généraux et technologiques qui s’inscrivent à l’université. En outre, suite à un effet démographique, le nombre de bacheliers diminuerait entre 2008 et 2017 (- 4,9%). Ces deux effets cumulés, les effectifs de l’enseignement supérieur devraient fortement reculer en dix ans pour atteindre 2 074 400 étudiants inscrits, c’est-à-dire,153 800 étudiants de moins qu’en 2007 (soit - 6,9%). À l ’université, la baisse serait plus importante, 195 700 étudiants enmoins y seraient inscrits (- 15,2%). Les effectifs diminueraient également dans les filières IUT (- 1,1%) et STS (- 3,3%). Les classes préparatoires verraient leur influence augmenter avec 3 800 étudiants supplémentaires dans dix ans (+ 4,9%). Dans les autres formations du supérieur (IUFM, écoles de commerce, d’art, d’architecture...), les effectifs progresseraient de 42 400 étudiants (+ 9,8%).

    Note d'information 8.32 au format pdf

    Note d'information 8.32 au format xls

    Prévisions des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2008 à 2017
    • Note d'information  -
    • N° 08.32 - Novembre 2008
  • En 2007-2008, 90 800 étudiants suivent une formation dans l’une des 207 écoles de management, soit une hausse de 9,0% par rapport à 2006-2007. Depuis 2000, les effectifs ont augmenté de 42,2%. Au total, 85,8Þs étudiants inscrits dans une école de management sont formés dans une école reconnue par l’État. Même si les écoles de management diversifient leur recrutement par rapport à 2000-2001 en accueillant plus d’étudiants venant d’université (+ 1,7 point) et moins d’étudiants issus de classes préparatoires aux grandes écoles (- 4,3 points), le contingent le plus important des nouveaux inscrits reste les étudiants venant d’obtenir leur baccalauréat (23,1%). Un étudiant en école de management sur deux suit sa formation dans les académies de Paris, Versailles, Lyon ou Bordeaux. La part des étudiants étrangers progresse et s’établit à 13,2% à la rentrée 2007.

    Note d'information 08.30 au format pdf

    Note d'information 08.30 au format xls

    Les étudiants dans les écoles de management en 2007-2008 Croissance soutenue des effectifs
    • Note d'information  -
    • N° 08.30 - Novembre 2008
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