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cours / présentation
A l'école, je parle deux langues - Une éducation européenne
En Italie dans le Val d'Aoste, en Alsace, en Lorraine et au Luxembourg, l’enquête sur le terrain montre différentes formes de l’enseignement bilingue précoce et révèle les capacités linguistiques exceptionnelles des jeunes enfants.
Des spécialistes comme Claude Hagège, Anna Lietti et Jean Petit envi...
Date de création :
31.12.1997Auteur(s) :
Philippe THOMINE
Présentation
Informations pratiques
Langue du document : Français
Type : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur, licence
Durée d'exécution : 42 minutes 15 secondes
Contenu : vidéo
Document : video/mp4
Poids : 132.75 Mo
Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Description de la ressource
Résumé
En Italie dans le Val d'Aoste, en Alsace, en Lorraine et au Luxembourg, l’enquête sur le terrain montre différentes formes de l’enseignement bilingue précoce et révèle les capacités linguistiques exceptionnelles des jeunes enfants. Des spécialistes comme Claude Hagège, Anna Lietti et Jean Petit envisagent, dans leurs commentaires, les implications humaines, éducatives et culturelles, mais aussi linguistiques, politiques et économiques d'une telle éducation. L'école bilingue ne permet-elle pas, dès aujourd'hui, d'imaginer l'école européenne de demain ?
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Éducation (370)
- Psycholinguistique (401.9)
- Acquisition du langage (401.93)
Domaine(s)
- Sciences de l'éducation
- Langues
- Langues
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Fournisseur(s) de contenus : Philippe THOMINE
Édition
- Université Paul Verlaine - Metz (UPV-M)
Diffusion
Cette ressource vous est proposée par :
Document(s) annexe(s)
- Cette ressource fait partie de
Fiche technique
Identifiant de la fiche : 5439
Identifiant OAI-PMH : oai:canal-u.fr:5439
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- Voir la fiche XML
Entrepôt d'origine : Canal-U
Voir aussi
20.06.2017
Description
:
Implicit causality as a predictive cue in child L1 and adult L2 processing of German: Evidence from visual-world eyetracking / Judith Schlenter, in colloque "Bilingualism vs. monolingualism: a new perspective on limitations to L2 acquisition" organisé par le laboratoire Octogone-Lordat (Université T ...
- bilinguisme
- étude et enseignement (locuteurs de l'allemand)
20.06.2017
Description
:
Language Processing in Bilinguals: Distinguishing Early Sequential from Simultaneous / Laura Sabourin, Santa Vinerte, in colloque "Bilingualism vs. monolingualism: a new perspective on limitations to L2 acquisition" organisé par l?e laboratoire Octogone-Lordat (Université Toulouse 2) sous la res ...
- bilinguisme