Rechercher une ressource pédagogique : pédagogie médicale

Le moteur de recherche des ressources pédagogiques donne accès à un ensemble de documents mis à disposition par l'Université Numérique, les établissements d'enseignement supérieur et Canal U. Vous y trouverez des productions universitaires dans l'ensemble des domaines de formation.

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24 résultats
section 1 sur 3
résultats 1 à 10
Canal-U
Canal-U
23.09.2009
Formation à la lecture critique d'articles : Analyse de la publication d’un essai thérapeutique 2/3
Description : La médecine fondée sur les faits (MFF) repose sur l’utilisation pertinente, dans la pratique quotidienne du médecin et du personnel soignant, des meilleures données disponibles issues d’études cliniques de qualité. La MFF nécessite donc pour partie, de la part des soignants, une capacité à lire ...
  • maladie d'Alzheimer
  • pédagogie médicale
  • evidence-based medecine
  • jugement clinique
  • lecture critique d'articles (LCA)
  • littérature scientifique (analyse critique)
  • médecine (prise de décision)
  • médecine fondée sur la preuve
Canal-U
Canal-U
23.09.2009
Formation à la lecture critique d'articles : Analyse de la publication d’une étude pronostique 3/3
Description : La médecine fondée sur les faits (MFF) repose sur l’utilisation pertinente, dans la pratique quotidienne du médecin et du personnel soignant, des meilleures données disponibles issues d’études cliniques de qualité. La MFF nécessite donc pour partie, de la part des soignants, une capacité à lire ...
  • maladie d'Alzheimer
  • pédagogie médicale
  • evidence-based medecine
  • jugement clinique
  • lecture critique d'articles (LCA)
  • littérature scientifique (analyse critique)
  • médecine (prise de décision)
  • médecine fondée sur la preuve
Canal-U
Canal-U
23.09.2009
Formation à la lecture critique d'articles : Introduction à la LCA 1/3
Description : La médecine fondée sur les faits (MFF) repose sur l’utilisation pertinente, dans la pratique quotidienne du médecin et du personnel soignant, des meilleures données disponibles issues d’études cliniques de qualité. La MFF nécessite donc pour partie, de la part des soignants, une capacité à lire ...
  • maladie d'Alzheimer
  • pédagogie médicale
  • evidence-based medecine
  • jugement clinique
  • lecture critique d'articles (LCA)
  • littérature scientifique (analyse critique)
  • médecine (prise de décision)
  • médecine fondée sur la preuve
Canal-U
Canal-U
15.10.2010
JALPES 2010 Strasbourg - Éthique et fin de vie en réanimation : Évaluation d’un enseignement
Description : Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010) Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Éthique et fin de vie en réanimation : Évaluation d’un enseignement aux étudiants en médecine Résumé : Formation locale des ...
  • enseignement
  • éthique
  • Formation
  • expertise
  • évaluation
  • pédagogie médicale
  • motivation
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Canal-U
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15.10.2010
JALPES 2010 Strasbourg : Capacités discriminantes et reproductibilité d'un ECN
Description : Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Capacités discriminantes et reproductibilité intra-étudiante du classement d’un examen type : Epreuves Classantes Nationales ...
  • éthique
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  • classement
  • motivation
  • FMC
  • pédagogie médicale
  • efficacité
  • ECN
  • QCM
  • évaluation
  • Formation
  • épreuve nationale classante
Canal-U
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15.10.2010
JALPES 2010 Strasbourg : Evaluation de la motivation des étudiants de DCEM3
Description : Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Evaluation de la motivation des étudiants de DCEM3 de la Faculté de Médecine de Strasbourg à remplir les formulaires d’évaluation ...
  • enseignement
  • motivation
  • FMC
  • objectifs
  • pédagogie médicale
  • efficacité
  • QCM
  • évaluation
  • expertise
  • stratégie
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Canal-U
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15.10.2010
JALPES 2010 Strasbourg : Intérêt de l’apprentissage par simulation.
Description : Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Intérêt de l’apprentissage par simulation dans l’acquisition de la gestuelle en chirurgie mini-invasive : exemple du nœud in ...
  • Formation
  • simulation
  • évaluation
  • pédagogie médicale
  • motivation
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Canal-U
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15.10.2010
JALPES 2010 Strasbourg : La pédagogie sous forme ludique.
Description : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé. JALPES 2010 Strasbourg – La pédagogie sous forme ludique. Exemple : Enseignement Dirigé de PCEM 1 en Biologie Cellulaire. Intervenant : Catherine CELIBI (IGBMC – Un ...
  • enseignement
  • Formation
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  • QCM
  • pédagogie médicale
  • FMC
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  • jeu
Canal-U
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15.10.2010
JALPES 2010 Strasbourg : Motiver à apprendre et motiver à enseigner la médecine générale.
Description : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé. JALPES 2010 Strasbourg – Motiver à apprendre et motiver à enseigner la médecine générale. Intervenant : Patrick TABOURING (Université de Luxembourg – 3ème cycle de ...
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  • Formation
  • évaluation
  • médecine générale
  • pédagogie médicale
  • motivation
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Canal-U
Canal-U
15.10.2010
JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la simulation
Description : Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la simulation Résumé : La simulation : une boite à outils : • Simulateur sur écran • Simulateur de tache • Jeux ...
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