Le 17.03.2023
Le diplôme d'établissement PaRéO "Parcours pour réussir et s’orienter"
Le diplôme d’établissement PaRéO s’adresse aux bacheliers encore indécis ou en questionnement sur leur orientation. Cette…
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace
Formations et diplômes
Le 13.03.2023
Le Concours i-PhD
Le Concours i-PhD vise à attirer les doctorants et les jeunes docteurs vers la création de start-up et à soutenir les meilleurs travaux de recherche. Il se situe en amont de i-Lab et i-Nov.
Le 06.03.2023
Transition écologique : participez à la consultation des acteurs de l’ESR
Vous êtes étudiants ou personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche ? Participez à la consultation relative à la formation aux enjeux de la transition écologique pour un développement soutenable (
Le
Note d'information du SIES
N° 2
|Mars 2023
Droits différenciés : profil et évolution des étudiants internationaux concernés par leur mise en place depuis 2019
Le nombre d’étudiants concernés par les droits différenciés, de 50 700 étudiants extracommunautaires à la rentrée 2019, a progressivement augmenté pour atteindre 96 600 à la rentrée 2021. Seuls 6…
Le 17.02.2023
Le Cycle Pluridisciplinaire d’Études Supérieures (CPES)
Le Cycle Pluridisciplinaire d’Études Supérieures (CPES) est un parcours innovant de formation post-baccalauréat conçu pour promouvoir l’égalité des chances et valoriser la diversité des parcours. Accessible via la plateforme Parcoursup, il s’adresse…
Le
Note flash du SIES
N° 2023-01
|Février 2023
Les effectifs en classes préparatoires aux grandes écoles de nouveau en baisse à la rentrée 2022-2023
Les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) accueillent 81 200 étudiants à la rentrée 2022, un effectif en baisse (-2,6 %) à l’instar de la rentrée précédente.
Le
Note flash du SIES
N° 2023-02
|Février 2023
Nouvelle diminution des inscriptions en section de technicien supérieur sous statut scolaire en 2022-2023
Les sections de technicien supérieur (STS) accueillent 227 800 étudiants sous statut scolaire à la rentrée 2022, un effectif en baisse de 9,6 % par rapport à la rentrée précédente.
