Ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
Formations et diplômes
Le 22.06.2022
Parcoursup : ouverture de la phase complémentaire jeudi 23 juin à 14 heures
La phase principale d’admission Parcoursup, qui a démarré le 2 juin, se poursuit sans interruption jusqu’au 15 juillet 2022. Plus de 86,8 % des lycéens ont déjà reçu au moins une proposition d’admission (soit une progression de 2,4 points par…
Le
Note flash du SIES
N° 15
|Juin 2022
Les effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2021-2022
En 2021-2022, 158 200 étudiants sont inscrits en cycle ingénieur, effectif en progression de 2,5 % en un an et de 16 % en cinq ans.
Le
Note flash du SIES
N° 13
|Juin 2022
Étudiants inscrits en DUT/BUT en 2021-2022
En 2021-2022, 115 100 étudiants sont inscrits en institut universitaire de technologie (IUT) pour préparer un DUT ou un BUT, effectif en baisse de 4,9 % par rapport à la rentrée précédente.
Le
Note flash du SIES
N° 11
|Mai 2022
L’insertion professionnelle des diplômés universitaires par la voie de l’alternance en 2020
Malgré une légère baisse de leur insertion professionnelle, les diplômés de licence professionnelle ou master par la voie de l’alternance conservent les taux d’insertion professionnelle supérieurs à ceux des diplômés en formation initiale sous…
Le
Note d'information du SIES
N° 6
|Mai 2022
Qui sont les bacheliers 2014 diplômés au niveau bac + 5 à la rentrée 2020 ?
Six ans après leur inscription dans l’enseignement supérieur, plus d’un quart des bacheliers 2014 sont titulaires d’un diplôme de niveau bac + 5.
Le 08.05.2022
La taxe d'apprentissage
La taxe d’apprentissage vise à favoriser un accès égal à l'apprentissage et contribue au financement d'actions visant au développement de l'apprentissage.
Le
Rapport de l'IGÉSR
N° 2022-054
|Avril 2022
La rénovation du deuxième cycle "arts appliqués et métiers d'art"
Le rapport d'inspection générale dresse un état précis de la filière design et métiers d’art post-baccalauréat des ministères en charge de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur. Il objective les forces et les faiblesses du diplôme…
Le
Rapport de l'IGÉSR
N° 2022-058
|Avril 2022
Développement de la formation en Centre-Val de Loire et création d’un pôle hospitalo-universitaire
La région Centre-Val de Loire souffre d’un manque manifeste de médecins avec une densité médicale la plus basse de la France métropolitaine. Cette situation a conduit le Premier ministre à lancer un plan destiné à renforcer l’offre de formation…
Le
Rapport de l'IGÉSR
N° 2019-070
|Juin 2021
État de la discipline physique-chimie : bilan et perspectives
Le rapport dresse un panorama de la discipline scolaire physique-chimie du cycle 3 au cycle terminal des voies générale, technologique et professionnelle du lycée en incluant l’articulation avec les filières de l’enseignement supérieur.