Depuis 2019, le Times Higher Education Impact Rankings, produit par la société TES Global Limited basée à Londres, évalue les établissements d’enseignement supérieur et de recherche au regard des 17 objectifs de développement durable (ODD) des…
La réussite de la transition écologique repose sur la mobilisation de tous. En créant des connaissances et en les transmettant, les acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche sont mobilisés pour permettre la réussite de ce défi du…
L’INSA Lyon s’est lancé en 2019 dans un vaste chantier visant à former 100 % de ses étudiants aux enjeux socio-écologiques. L’objectif : faire de ses diplômés des acteurs de la transition au sein des organisations qui les emploieront. Retour d…
Sylvie Retailleau, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a prononcé un discours à l'occasion de la réunion des acteurs du plan de transformation écologique de l'État au Muséum national d'Histoire naturelle jeudi 28 mars 2024.
La ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Sylvie Retailleau, et le Ministre délégué chargé des Comptes publics, Thomas Cazenave, annoncent ce jour que 432 projets de rénovation énergétique portés par les établissements publics…
La ministre Sylvie Retailleau se rendra ces jeudi 22 et vendredi 23 février dans les Bouches-du-Rhône, afin d’y rencontrer quelques-uns des acteurs majeurs de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation dans la métropole d’Aix…
Dans la continuité de la 1ère journée d’octobre 2022 consacrée à la formation à la transition écologique des étudiantes et étudiants, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche organise une rencontre nationale sur la…
À l’occasion de sa visite dans le Finistère, la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Sylvie Retailleau a rencontré les acteurs académiques et scientifiques dont le travail quotidien permet la connaissance des mondes marins et…
Le ministère publie une note de cadrage et ses préconisations concernant la mise en place des formations à la transition écologique pour les étudiants de premier cycle.
Emmanuelle Frenoux enseigne l’informatique à de futurs ingénieurs, à Polytech Paris-Saclay. Elle a introduit très tôt dans ses cours la mesure de l’impact environnemental de cette discipline. Elle participe aussi au Groupement de Services EcoInfo…