Les dépenses de R&D des entreprises en 2023
Note flash du SIES
N° 2025-05
|Avril 2025
Ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
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236 résultats
Enquête R&D auprès des administrations
06.05.2025
Enquête annuelle sur les moyens consacrés à la R&D dans les administrations en 2024.
Enquête
Enquête auprès des écoles doctorales
29.04.2025
L’enquête annuelle auprès des écoles doctorales est conduite par le service statistique du Ministère chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Elle porte sur les effectifs de doctorants et de docteurs au sein des écoles doctorales.
Enquête
Enquête statistique sur l'utilisation des animaux à des fins scientifiques
16.04.2025
Depuis 2014, pour répondre aux obligations réglementaires européennes (article 54.2 de la directive 2010/63/UE et décision d'exécution 2012/707/UE), le ministère chargé de la recherche réalise à un rythme annuel une enquête statistique sur l…
Article
Analyses d'impact scientifique des programmes de recherche internationaux bilatéraux
01.04.2025
Les analyses d'impact scientifique ont pour but de comparer les performances relatives des différents programmes de coopération bilatérale coordonnés conjointement par le ministère de l'Europe et des Affaires étrangères et le ministère chargé de l…
Article
L’activité de R&D selon les catégories d’entreprises en 2022 – résultats détaillés pour 2022
Note d'information du SIES
N° 2025-06
|Mars 2025
Comparaisons internationales sur le doctorat : l’attractivité française avérée
Note d'information du SIES
N° 2025-05
|Mars 2025
En raison de plusieurs spécificités, la France comptait 2,0 nouveaux inscrits en doctorat en 2021 pour 100 entrants en études supérieures en 2016 (3,7 et 2,8 pour l’UE et l’OCDE), mais la formation doctorale française fait partie des diplômes les…
RevueVers l'égalité femmes-hommes ? Chiffres clés 2025
Vers l'égalité Femmes-Hommes ? Chiffres clés
|Mars 2025
À l'occasion de la Journée internationale des droits des femmes, le ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche présente l'édition 2025 de la brochure "Vers l'égalité femmes-hommes ? Chiffres-clés".
Brochure
Les effectifs en classes préparatoires aux grandes écoles à la rentrée 2024-2025
Note flash du SIES
N° 2025-03
|Février 2025
Les classes préparatoires aux grandes écoles accueillent 86900 étudiants à la rentrée 2024, soit un effectif en forte hausse de 5,5% cette année, après 5 années de baisses successives suivies d…
RevueLes effectifs des inscriptions en section de technicien supérieur sous statut scolaire en 2024-2025
Note flash du SIES
N° 2025-04
|Février 2025
Les sections de technicien supérieur accueillent 217700 étudiants sous statut scolaire à la rentrée 2024, un effectif en baisse de 0,8% par rapport à la rentrée précédente.
RevueLa qualification aux fonctions de maître de conférences et de professeur des universités - Session 2023
Note d'information DGRH
N° 1
|Février 2025
Droits différenciés : profil des étudiants internationaux concernés en 2023-2024
Note flash du SIES
N° 2025-02
|Février 2025
À la rentrée 2023, 108100 étudiants extracommunautaires sont dans le périmètre d’application des droits majorés d’inscription universitaire.
RevueLe Baromètre français de la Science Ouverte 2024
Note flash du SIES
N° 2025-01
|Janvier 2025
Selon l’édition 2024 du Baromètre de la Science Ouverte (BSO), 67% des 160000 publications scientifiques françaises parues en 2023 sont en accès ouvert en décembre 2024, soit un taux en légère…
RevueUne grande diversité des trajectoires durant les trois premières années de l’enseignement supérieur
Note d'information du SIES
N° 2025-03
|Janvier 2025
Trois quarts des plus de 500000 néo-bacheliers inscrits en 2019 dans une formation de l’enseignement supérieur sont diplômés ou encore en études trois ans plus tard.
RevueLes écarts de réussite entre les étudiants français et étrangers s’expliquent principalement par des différences sociodémographiques
Note d'information du SIES
N° 2025-02
|Janvier 2025
En 2018-2019, près de 50000 étudiants étrangers s’inscrivent pour la première fois en licence ou en master à l’université. Ils représentent 13% de l’ensemble des primo-inscrits dans ces…
RevueEn 2022, 58 % des nouveaux bacheliers quittent leur zone d’emploi en entrant dans l’enseignement supérieur
Note d'information du SIES
N° 2025-01
|Janvier 2025
En 2022, parmi un demi-million de néo-bacheliers résidant en France, 58% quittent la zone d’emploi de leur domicile au moment du baccalauréat, et 17% changent de région, en fonction de la…
RevueStrater - Stratom, édition 2024
Strater - Stratom
|2024
Les diagnostics territoriaux Strater et Stratom visent à fournir une analyse détaillée et globale de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation à l’échelle d’un territoire. Ils apportent ainsi des éléments de caractérisation…
Revue
Calendrier 2025 des publications statistiques du SIES
31.12.2024
La sous-direction des Systèmes d'Information et des Études Statistiques (SIES) diffuse chaque année de nombreux indicateurs statistiques auprès du grand public, conformément à sa mission en tant que service statistique ministériel de l'enseignement…
Article
Le taux d’emploi salarié en France des diplômés de 2023 de niveau Bac+5 en management à 6 et 12 mois
Note flash du SIES
N° 2024-37
|Décembre 2024
65,9% des diplômés 2023 français en management occupent un emploi salarié en France à 12 mois.
RevueLe taux d’emploi salarié en France des diplômés de 2023 de formation ingénieur à 6 et 12 mois
Note flash du SIES
N° 2024-36
|Décembre 2024
76,9% des diplômés 2023 français ingénieurs occupent un emploi salarié en France à 12 mois.
RevueLe taux d’emploi salarié en France des diplômés de 2023 de master et licence professionnelle à 6 et 12 mois
Note flash du SIES
N° 2024-35
|Décembre 2024
70,5% des diplômés 2023 français de master et 78,9% de ceux de licence professionnelle occupent un emploi salarié en France à 12 mois.
RevueLe taux d’emploi salarié en France des diplômés de 2023 de licence générale à 6 et 12 mois
Note flash du SIES
N° 2024-34
|Décembre 2024
58,1% des diplômés 2023 français de licence générale occupent un emploi salarié en France à 12 mois.
RevueLes effectifs étudiants dans le supérieur en 2023-2024
Note d'information du SIES
N° 2024-09
|Décembre 2024
En 2023-2024, 2,97millions d’inscriptions ont été enregistrées dans l’enseignement supérieur français.
RevueMon Master 2024 Les propositions d’admission en master
Note flash du SIES
N° 2024-33
|Décembre 2024
À l’issue de la campagne 2024, 71% des candidats ont reçu au moins une proposition d’admission sur Mon Master et 60% en ont accepté une.
Revue
L’influence de la formation et de la localisation des établissements sur l’insertion en France et à l’étranger des diplômés de licence professionnelle et de master
Note d'information du SIES
N° 2024-08
|Décembre 2024
Deux diplômes délivrés sur dix insèrent plus de 10% de diplômés à l’étranger ou en emploi non salarié en France.
RevueDépenses de recherche et développement expérimental en France - Résultats détaillés pour 2022 et premières estimations pour 2023
Note d'information du SIES
N° 2024-07
|Décembre 2024
En 2022, la dépense intérieure de recherche et développement expérimental (DIRD) s’établit à 58,9milliards d’euros (Md€), en hausse de 2,6% en volume par rapport à 2021…
RevueParcours et réussite en master à l’université : les résultats de la session 2023
Note flash du SIES
N° 2024-32
|Décembre 2024
Trois quarts des étudiants inscrits pour la première fois en 1ère année de master en 2020 ont obtenu leur diplôme en deux ou trois ans, près de deux tiers d’entre eux l’ont eu en deux ans.
RevueParcours et réussite des étudiants en première année d’études de santé : les résultats de la session 2023
Note flash du SIES
N° 2024-31
|Novembre 2024
Deux néo-bacheliers sur cinq inscrits en PASS ou en L.AS à la rentrée 2021 ont été admis en MMOPK (médecine, maïeutique, odontologie, pharmacie, kinésithérapie) après une ou deux années d’études de santé.
RevueParcoursup 2024 : les propositions d’admission dans l’enseignement supérieur
Note flash du SIES
N° 2024-28
|Octobre 2024
La campagne Parcoursup 2024 s’est caractérisée par une hausse des candidats inscrits sur la plateforme et une accélération des premières propositions reçues.
RevuePrévisions des effectifs dans l’enseignement supérieur – Rentrées 2024 et 2025
Note flash du SIES
N° 2024-27
|Octobre 2024
L’augmentation du nombre d’étudiants de l’enseignement supérieur se poursuivrait à la rentrée 2024 (+1,1%) malgré une relative stagnation des effectifs en université.
RevueLa composante individuelle du régime indemnitaire des enseignants-chercheurs (C3 du RIPEC) — Session 2023
Note d'information DGRH
N° 24-04
|Octobre 2024
L’insertion professionnelle à un an des docteurs diplômés en 2020
Note flash du SIES
N° 2024-25
|Septembre 2024
Un an après leur thèse, 89% des docteurs diplômés en 2020 sont insérés professionnellement et 72% travaillent dans la recherche publique ou privée.
RevueLes boursiers sur critères sociaux en 2023-2024
Note flash du SIES
N° 2024-24
|Septembre 2024
Après deux années de baisse, le nombre de boursiers sur critères sociaux a augmenté de 2,1% pour l’année universitaire 2023-2024, marquée par une réforme.
RevueLa dépense de recherche et développement expérimental en 2022
Note flash du SIES
N° 2024-23
|Septembre 2024
L’effort de recherche s’élève à 2,22% en 2022 comme en 2021.
RevueL’apprentissage dans l’enseignement supérieur en 2023
Note flash du SIES
N° 2024-22
|Septembre 2024
Au 31 décembre 2023, les centres de formation d’apprentis accueillent 635900 étudiants préparant un diplôme de l’enseignement supérieur, soit une hausse de 10% en un an et de 33
RevueBilan provisoire de recrutement des enseignants-chercheurs et des enseignants du second degré affectés dans le supérieur - Session 2024
Note d'information DGRH
|Septembre 2024
Bilan provisoire de la campagne 2024 de qualification aux fonctions de maître de conférences et de professeur des universités
Note d'information DGRH
|Septembre 2024
Les enseignants contractuels affectés dans l’enseignement supérieur - Année 2023
Note d'information DGRH
N° 24-03
|Septembre 2024
Le taux d’emploi salarié en France des diplômés en 2022 de licence professionnelle et master à 6, 12 et 18 mois
Note flash du SIES
N° 2024-20
|Juillet 2024
Le taux d’emploi salarié en France des diplômés 2022 de Licence professionnelle et de Master sortants de l’enseignement supérieur s’établit respectivement à 81,3% et 77,1%.
RevueLe taux d’emploi salarié en France des diplômés en 2022 de licence générale à 6, 12 et 18 mois
Note flash du SIES
N° 2024-21
|Juillet 2024
18 mois après une licence générale, 17,7% des diplômés 2022 ne poursuivent pas d’études, et 55,3% de ces sortants occupent un emploi salarié en France.
RevueLes effectifs étudiants dans l’enseignement supérieur en 2023-2024
Note flash du SIES
N° 2024-19
|Juillet 2024
À la rentrée 2023, le nombre d’inscrits dans l’enseignement supérieur est en hausse et s’élève à 2,97millions d’étudiants.
RevueL’activité de R&D selon les catégories d’entreprises en 2021 - Résultats détaillés pour 2021
Note d'information du SIES
N° 5
|Juillet 2024
Parcoursup 2024 : Tableau de bord des indicateurs statistiques
24.06.2024
Les données chiffrées de ce tableau de bord permettent de suivre l'évolution de la situation des lycéens de terminale scolarisés en France ou préparant le baccalauréat français dans un lycée français à l’étranger, des étudiants en réorientation et…
Article
Promotions, mutations ITRF
21.06.2024
Résultats des promotions ITRF, listes d'aptitude, tableaux d'avancement, examens professionnels.
Article
Les effectifs étudiants des INSPÉ en 2023-2024
Note flash du SIES
N° 2024-15
|Juin 2024
En 2023-2024, 52400 étudiants sont inscrits dans les Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation (INSPÉ), effectif en baisse de 2,4% par rapport à l’année précédente.
RevueL'État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2024
État de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation
N° 17
|Juin 2024
L’édition 2024 de l’État de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (EESRI) est le point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche. Cet ouvrage présente, au moyen de graphiques,…
Brochure
Les effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2023-2024
Note flash du SIES
N° 2024-14
|Juin 2024
En raison de la poursuite des étudiants de 3e année de BUT pour la première fois, réduisant l’un des flux d’entrée, le nombre d’étudiants en cycle ingénieur diminue de 2,2% en un an, mais continue de progresser…
RevueEffectifs universitaires en 2023-2024
Note flash du SIES
N° 2024-12
|Juin 2024
En 2023-2024, 1 604 200 étudiants sont inscrits à l'université, effectif stable par rapport à l’année précédente.
RevueEtudiants inscrits en BUT en 2023-2024
Note flash du SIES
N° 2024-13
|Juin 2024
À la rentrée 2023, 143 100 étudiants sont inscrits en IUT pour préparer un BUT, effectif en hausse de 34,7 % en raison de l’ouverture de la troisième année du BUT.
RevueParcoursup 2024 : Les vœux des lycéens à l’entrée dans l’enseignement supérieur
Note flash du SIES
N° 2024-11
|Mai 2024
En 2024, 626 000 lycéens scolarisés en France ont confirmé au moins un vœu sur Parcoursup (15000 de plus que l’an passé), ils représentent 96,6% des élèves de terminale inscrits sur la plateforme…
RevueRésultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2023
Note flash du SIES
N° 2024-09
|Mai 2024
Près de 140000 étudiants ont obtenu un BTS à la session 2023, avec un taux de succès stable (75%) parmi l’ensemble des 186000 candidats.
RevueParcours et réussite en section de technicien supérieur : les indicateurs incluant la session 2023
Note flash du SIES
N° 2024-10
|Mai 2024
Parmi les inscrits en 1ère année de section de technicien supérieur à la rentrée 2020, 60% ont obtenu un BTS en deux ou trois ans (un taux de réussite en repli de 9 points en un an).
RevueLes différences d’orientation entre les filles et les garçons à l’entrée de l’enseignement supérieur
Note d'information du SIES
N° 2024-03
|Mai 2024
L'avancement de grade des enseignants-chercheurs : campagne 2023
Note d'information DGRH
N° 24-02
|Février 2024
Rechercher un Mooc ou une ressource pédagogique
