Enseignants

Le dispositif iENA développé à l'Université de Lorraine est un éco-système composé de développements, de plugins et d'un guide méthodologique. Il expérimente les liaisons possibles entre MOODLE et MAHARA.

Depuis plusieurs années, les acteurs publics et privés développent des cartographies du numérique, inventaires structurés de leurs infrastructures et outils numériques. Vous trouverez ici un bilan intermédiaire des actions de cartographie des ComUE…

Afin de réfléchir et de faciliter la transition secondaire/supérieur, l'Université de Technologie de Troyes (UTT) a mis en place un espace de co-construction pédagogique, d'analyse et de recherche-action croisée réunissant des enseignants et…

Depuis janvier 2016, les universités d'Aix-Marseille, d'Avignon et de Toulon partagent leur expérience autour de la transformation pédagogique dans le cadre du réseau ProMedS'up. Ce réseau ouvert à tous les acteurs de la transformation pédagogique a…

Le Service Commun de Documentation de l'Université Haute-Alsace développe ses services à distance. Depuis la rentrée universitaire 2015, les 7700 étudiants de l'UHA ont accès à du contenu personnalisé sur leur portail documentaire.

La bibliothèque de l'Université d'Évry a mis en place en octobre 2015 des guides thématiques en ligne dans chaque discipline enseignée à l'université. Utiles à tout étudiant, ces guides les aident à mieux repérer les sources d'informations…

La plateforme numérique UPVD Alumni est un réseau social universitaire qui permet de créer une synergie entre étudiants, diplômés, personnels de l'université de Perpignan (administratifs et enseignants) et les acteurs du tissu économique.

En répondant à l'AMI 2016, la ComUE Lille Nord de France a voulu combler un besoin de mutualisation et de partage exprimé par les personnels chargés de l'accompagnement des enseignants autour des méthodes pédagogiques et des outils numériques. C'est…