La formation initiale des professeurs des écoles en France : une évolution nécessaire à l’aune des standards européens
Rapport de l'IGÉSR
N° 22-150
|Septembre 2022
Face aux difficultés que connait l’enseignement français dans le premier degré, ce rapport s’intéresse aux solutions permettant d’améliorer la formation initiale des professeurs des écoles. Il s’appuie sur les pratiques de pays de l’Union européenne…
Rapport