Rapport de l'IGESR

Sommaire

N° 174

Septembre 2021

La place de la recherche dans les grandes écoles et les écoles d’ingénieurs

La montée en puissance de la coopération et de la compétition internationales, celle des classements internationaux et des appels d’offres dans le champ de la recherche, ont conduit de nombreuses écoles, qui étaient avant tout orientées vers la formation, à faire de la recherche et à la valoriser. Ce rapport d’inspection générale analyse la place de la recherche dans les écoles de commerce et écoles d’ingénieurs françaises à partir de données quantitatives et qualitatives.

Date de parution

Auteur(s) :

Forest

Frédéric

,

Moret

Jacques

,

Carluer

Frédéric

,

Mayet

Laurent

,

Chesneaux

Jean-Marie

,

Ott

Marie-Odile

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Rapport IGESR 2021-174 - PDF | 4.58 Mo

Présentation

Le rapport dresse le constat global d’un "tournant recherche" des grandes écoles, sous l’effet de plusieurs orientations, tournant qui se traduit par des évolutions sensibles, par exemple, de la composition du corps enseignant. Plus précisément, différentes catégories d’écoles sont identifiées au regard de leur investissement dans la recherche. Le rapport détaille également des freins au développement de la recherche au sein des écoles et avance des recommandations pour développer la recherche dans les grandes écoles ou encore favoriser la poursuite en thèse de leurs diplômés.

Fiche technique

Auteur(s) :

Forest

Frédéric

,

Moret

Jacques

,

Carluer

Frédéric

,

Mayet

Laurent

,

Chesneaux

Jean-Marie

,

Ott

Marie-Odile

Éditeur(s) :
Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation
Langue :
Français
Identifiant :
2021-174
Date de parution :
17/11/2021
Édition :

Septembre 2021