Le projet d'Observatoire épidémiologique dans les eaux usées (OBEPINE), lancé en juillet, vise à réaliser un suivi en temps réel des traces de Covid-19 dans les eaux usées sur tout le territoire national afin d'anticiper les évolutions de la pandémie et de caractériser les populations sources de virus pour orienter les politiques publiques. Le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation y consacrera jusqu'à 3 millions d'euros afin de lui permettre de réaliser ses missions.

Le projet d'Observatoire épidémiologique dans les eaux usées (OBEPINE), lancé en juillet, vise à réaliser un suivi en temps réel des traces de Covid-19 dans les eaux usées sur tout le territoire national afin d'anticiper les évolutions de la pandémie et de caractériser les populations sources de virus pour orienter les politiques publiques. Le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation y consacrera jusqu'à 3 millions d'euros afin de lui permettre de réaliser ses missions.

Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation et son homologue allemande Anja Karliczek ont signé une déclaration d'intention conjointe formalisant les liens entre les réseaux français et allemands en Intelligence Artificielle.

Publication annuelle de la DEPP  et de la SD-SIES, Repères et références statistiques R.E.R.S.) réunit en un seul volume toute l’information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français. Organisé en dix chapitres et 179 thématiques, R.E.R.S. apporte des éclairages nouveaux en fonction de l’actualité et des derniers résultats d’études.

Le M.E.S.R.I. organise  la quatrième édition des Journées nationales de l’Innovation Pédagogique dans l’Enseignement Supérieur (JIPES), pour mobiliser tous les acteurs, décideurs et praticiens, autour d’un enjeu capital : inventer un enseignement supérieur du XXIème siècle qui réponde à l’évolution des publics étudiants et intègre les apports du numérique. Cette année, les JIPES portent sur le thème : "L'approche par compétences, un levier pour la transformation pédagogique ?".

Pour bien préparer la rentrée 2020, le ministère publie un guide détaillant les mesures en faveur des étudiants qui s'appliqueront à la rentrée : gel des frais d'inscription à l'université, revalorisation des bourses sur critères sociaux, aides sociales et dispositifs d'aide pour trouver un logement, CVEC, ...etc. Tout ce qu'il faut savoir pour réussir une rentrée sereine et bien accompagnée.

Cette année, le classement de l'Academic Ranking of World Universities, plus connu sous le nom de Classement de Shanghai, comprend 30 établissements français, parmi lesquels 5 d'entre eux se situent dans le Top 100 (+2 par rapport à 2019), 3 dans le Top 50 (+1 par rapport à 2019) et 1 dans le Top 20 (+1 par rapport à 2019).
La France se trouve ainsi en troisième position mondiale dans le Top 20 du classement, juste derrière les Etats-Unis et la Grande-Bretagne, et voit la qualité de son enseignement supérieur et de sa recherche distinguée.

8 576 postes d'internes sont ouverts pour l'année universitaire 2020-21, après la publication de l'arrêté annuel le 7 août au journal officiel. Depuis 2016, ce nombre a augmenté de 6%, cette dynamique s'inscrivant dans le cadre de la réforme des études en santé menée conjointement par les ministères chargés de la santé et de l'enseignement supérieur. Ceux-ci ont d'ores et déjà engagé la rénovation des modes d'accès aux études médicales en supprimant le numerus clausus dès 2020 et en favorisant une plus grande diversité des profils.

Le 11 juin dernier, une première circulaire est venue préciser les recommandations sanitaires pour les établissements d'enseignement supérieur et de recherche en vue de la préparation de la rentrée 2020.

La mission d'inspection générale vise, à travers des indicateurs adaptés, à mesurer l'impact sur la réussite des néo bacheliers en L1 de la nouvelle procédure d'accès à l'enseignement supérieur instaurée par la loi n° 2018‐166 du 8 mars 2018, dite loi ORE, et de l'arrêté du 30 juillet 2018 relatif au diplôme national de licence. Elle caractérise également l'efficacité des dispositifs d'accompagnement proposés par les établissements.

Barbara Pompili, ministre de la Transition écologique, Bruno Le Maire, ministre de l'Économie, des Finances et de la Relance, Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Julien Denormandie, ministre de l'Agriculture et de l'Alimentation, Guillaume Boudy, secrétaire général pour l'investissement (S.G.P.I.), l'ADEME, et Bpifrance annoncent le lancement de la 6ème vague du volet i-Nov du Concours d'innovation. Les candidatures sont ouvertes aux startup et P.M.E. jusqu'au 6 octobre 2020.

Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation décide d'allouer un fonds d'amorçage de 1 million d'euros à deux projets de qualité portés par deux universités ultra-marines dans le cadre de l'appel à projets sur l'hybridation des formations d'enseignement supérieur.

Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation et Guillaume Boudy, secrétaire général pour l'investissement, saluent les résultats de l'appel à projets "hybridation des formations d'enseignement supérieur".

Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, décide d'allouer un fonds d'amorçage de 1 million d'euros à des projets de qualité portés dans le cadre de l'appel à projets sur l'hybridation des formations d'enseignement supérieur.

Molécule persistante dans les sols, la chlordécone est à l'origine d'une pollution durable des écosystèmes via un transfert par l'eau et les plantes affectant les productions alimentaires ; classée cancérogène possible en1979, elle est considérée comme un perturbateur endocrinien avec de multiples impacts sanitaires potentiels.

Un des objectifs de la loi Orientation et Réussite Etudiante (ORE) du 8 mars 2018 vise à réformer le premier cycle afin de favoriser la réussite des étudiants alors même que seuls 27 % d'entre eux obtiennent leur licence en 3 ans.

Les cohortes constituent l'un des instruments emblématiques utilisés par l'épidémiologie, qui étudie la distribution des maladies et des invalidités dans les populations humaines ainsi que les influences qui déterminent cette distribution. Leur principe est de sélectionner un ensemble de sujets partageant un certain nombre de caractéristiques communes, et de les suivre dans le temps à l'échelle individuelle afin d'identifier la survenue d'événements de santé d'intérêt. En France on comptait en 2019 plus de 250 études de cohorte.

Plus de 8 lycéens sur 10 inscrits sur Parcoursup ont déjà reçu une proposition d'admission et ont, pour la plupart, accompli leurs démarches d'inscription auprès des établissements d'enseignement supérieur. Pour ceux restés sans proposition d'admission et souhaitant s'inscrire dans l'enseignement supérieur à la rentrée, le Gouvernement est pleinement mobilisé.

Lors de son déplacement à Besançon (Doubs), accompagné d'Elisabeth Borne, ministre du Travail, de l'Emploi et de l'Insertion, de Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et de Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, le Premier ministre Jean Castex a présenté le plan "1 jeune, 1 solution".

Dans le prolongement des annonces du Premier ministre Jean Castex et de l'importance accordée aux territoires dans la relance du pays, la ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Frédérique Vidal, et le Président de Régions de France, Renaud Muselier, ont annoncé ce jeudi 23 juillet le lancement d'un groupe de travail commun pour approfondir, fluidifier et coordonner leurs actions dans les territoires.

Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, a présenté aujourd'hui en Conseil des ministres le projet de loi de programmation de la recherche pour les années 2021 à 2030 qui dessinera le paysage de la recherche française pour les dix prochaines années en lui donnant davantage de temps, de moyens et de visibilité.

Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, a procédé ce jour à l'installation du Comité stratégique "Diversité sociale dans l'enseignement supérieur" présidé par Martin Hirsch, Président de l'Institut de l'Engagement.

Catherine Bechetti-Bizot, médiatrice de l'Education nationale et de l'Enseignement supérieur, a remis ce jour à Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation son rapport portant sur l'année 2019, intitulé "Prendre soin : une autre voie pour prévenir les conflits".

Conformément au calendrier de la procédure, la phase principale d'admission dans l'enseignement supérieur s'achève le 17 juillet. A ce jour, près de 585 000 bacheliers ont reçu au moins une proposition d'admission, soit 88,2% d'entre eux.

Maintenue malgré la crise sanitaire liée à la pandémie de Covid-19, la 22e édition du concours d'innovation i-Lab, organisée par le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en partenariat avec Bpifrance, distingue 73 lauréats dont 10 Grands Prix. Spécificités de la promotion 2020 : une présence accrue des femmes qui représentent 20 % des lauréats, une majorité de projets issus de la recherche publique (59%) et une prédominance des domaines de la santé et du numérique (80%). Au fil des ans, i-Lab afffirme son rôle déterminant de soutien à la création de start-up deeptech et, plus largement, confirme sa contribution majeure au système d'innovation français.