Universités inclusives démonstratrices : six projets pour accélérer la transformation de l'enseignement supérieur
Depuis 2024, le ministère accompagne six universités dans la transformation de leurs formations, de leurs services et de leurs campus afin de mieux répondre aux besoins des étudiants en situation de handicap. Doté de 10,5 millions d'euros de financements ministériels, l'appel à projets « Universités inclusives démonstratrices » vise à faire émerger des modèles durables et à préparer leur diffusion dans l'ensemble de l'enseignement supérieur.
Passer de l'adaptation au cas par cas à une organisation plus inclusive
Lancé à la suite de la Conférence nationale du handicap d'avril 2023, l'appel à projets s'appuie sur les propositions du Conseil national consultatif des personnes handicapées pour un établissement d'enseignement supérieur accessible.
Son ambition est de dépasser la seule réponse individuelle aux besoins des étudiants pour agir durablement sur leur environnement d'études.
Les projets portent ainsi sur huit dimensions complémentaires : la gouvernance, les parcours, la pédagogie, la vie étudiante et de campus, l'information et la communication, la sensibilisation et la formation, le numérique et le patrimoine.
La participation des étudiants en situation de handicap constitue l'un des principes de l'appel à projets. Leur expertise d'usage est notamment mobilisée dans la conception et l'évaluation des actions. Les établissements travaillent également avec les acteurs de leur territoire afin de mieux prendre en compte l'ensemble du parcours étudiant, de l'entrée dans l'enseignement supérieur à l'insertion professionnelle.
L'appel à projets en chiffres
établissements candidats
universités lauréates
engagés par le ministère
d'investissements complémentaires prévus par les établissements
années universitaires de déploiement,
de 2024-2025 à 2026-2027
Six projets pour expérimenter différentes voies de transformation
Université d'Angers - Incl'UA
Le projet Incl'UA agit sur l'accessibilité de la pédagogie, des formations, de la vie de campus et du parcours étudiant. Il vise à faire émerger une culture commune de l'inclusion et à inscrire celle-ci dans le fonctionnement de l'établissement. Le projet prévoit notamment la mise en place d'un dispositif de facilitation ainsi que la participation des étudiants aux groupes de travail, aux formations et aux projets liés à l'inclusion.
Université de Bretagne Occidentale - Tous EGO
Avec Tous EGO, l'Université de Bretagne Occidentale développe une démarche participative portant sur la gouvernance, les parcours pédagogiques et la vie de campus. Les étudiants en situation de handicap sont associés aux expérimentations. Le projet prévoit notamment de transformer les pratiques pédagogiques et d'améliorer les déplacements sur les campus, notamment par la signalétique.
Université Jean Moulin Lyon 3 - Handiversité
Handiversité vise à simplifier le parcours des étudiants et à mieux coordonner les services chargés du handicap, de la santé et du soutien pédagogique. Le projet prévoit la création d’une Maison Commune Handicap Santé Inclusion qui regroupe l’ensemble des services et interlocuteurs pour les étudiants en situation de handicap. Le projet développe également des relais de proximité pour les étudiants et les enseignants avec la création d’un Service de pédagogie et d'accompagnement inclusif afin de développer une offre d'accompagnement en orthopédagogie.
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Université de Lorraine - Cap Inclusion
Cap Inclusion agit sur les différentes étapes du parcours étudiant, l'accessibilité pédagogique et numérique ainsi que l'insertion professionnelle. Le projet porte notamment sur l'apprentissage des langues, l'accessibilité des contenus et des outils numériques et la participation des étudiants en situation de handicap à la vie de l'établissement.
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Université de Pau et des Pays de l'Adour - HÉPHAESTOS
Fondé sur une approche par les droits, HÉPHAESTOS accompagne les étudiants de leur entrée à l'université jusqu'à leur insertion professionnelle. Neuf formations pilotes doivent être accompagnées dans la transformation de leurs enseignements. Le projet prévoit également la création de trois laboratoires inclusifs destinés à expérimenter avec des étudiants en situation de handicap et à accueillir des lycées et des associations du territoire.
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Université Sorbonne Nouvelle - Inclusivité 360°
Inclusivité 360° vise à généraliser les enseignements nativement inclusifs et à renforcer l'accessibilité des parcours, de la vie de campus, du numérique et du patrimoine. Un comité étudiant, créé en janvier 2025 et composé d'étudiants en situation de handicap, est associé au projet afin de prendre en compte leur expertise d'usage.
Découvrir le projet Inclusivité 360°
Préparer la diffusion des pratiques dans l'ensemble de l'enseignement supérieur
Les six établissements sont réunis au sein d'un réseau national animé par le ministère. Cet accompagnement associe des temps de travail collectifs, un suivi individualisé et une évaluation annuelle des réalisations et des résultats.
La diversité des établissements et des démarches doit permettre d'identifier les actions susceptibles d'être pérennisées et adaptées à d'autres contextes. Les outils, méthodes, retours d'expérience, conditions de mise en œuvre et ressources transférables issus de ces projets feront l'objet d'une capitalisation destinée aux professionnels de l'enseignement supérieur.
