Objectifs des programmes pédagogiques nationaux

Les P.P.N. précisent :

• les objectifs de la formation
• les horaires
• les coefficients
• mais également les modalités pédagogiques et les modalités de contrôles de connaissances et des aptitudes

Le projet personnel et professionnel de l'étudiant figure également dans les P.P.N., comme élément commun à l'ensemble des spécialités. Ce projet est un travail de fond qui doit permettre à l'étudiant de se faire une idée précise des métiers de la spécialité et des aptitudes personnelles qu'ils nécessitent.

Rénovation des P.P.N. en 2013

L'ensemble des programmes pédagogiques nationaux (P.P.N.) des 24 spécialités de D.U.T a été rénové en 2013. Ces P.P.N., conformes au cadre général de l’arrêté du 3 août 2005 relatif au diplôme universitaire de technologie (D.U.T.), ont été conçus afin de permettre d’adapter les formations de D.U.T. aux conséquences induites par la réforme du lycée.

Par ailleurs, outre les objectifs précités, le schéma des nouveaux P.P.N. s’appuie sur  :

• la présence d’un référentiel d’activités et de compétences ;
• la description du référentiel complet de la formation lequel est ensuite décliné en fiches modules.

Ces nouveaux P.P.N. sont guidés par plusieurs principes pédagogiques innovants et placés au coeur de la vocation professionnelle du D.U.T. :

• Importance de la pédagogie par la technologie ;
• Positionnement du projet personnel et professionnel de l’étudiant ;
• Projets tutorés et stages ;
• Prise en compte des enjeux actuels de l’économie (entreprenariat, normalisation, intelligence économique, etc.).

Organisation de l'enseignement du D.U.T.

Chaque spécialité est organisée en 4 semestres déclinés en unités d'enseignement capitalisables et en modules.

L'obtention du D.U.T. donne droit à l'acquisition de 120 crédits européens.

Parcours de formation

Le parcours de formation conduisant au D.U.T. est constitué :

• d'une majeure qui garantit le coeur de compétences attendues dans le domaine professionnel visé
• de modules complémentaires destinés à compléter le parcours de l'étudiant, qu'il souhaite une insertion professionnelle ou une poursuite d'études vers d'autres formations de l'enseignement supérieur.

Les programmes par spécialité de D.U.T.

Pour chaque spécialité de D.U.T., la liste ci-dessous redirige vers le contenu complet des programmes pédagogiques nationaux.  

• Concernant les programmes rénovés en 2013 (colonne de gauche), les liens redirigent d'abord vers l'arrêté ministériel concerné ; les programmes complets sont alors accessibles dans les annexes figurant sur l'arrêté. En cas de modification ou de mise à jour de certains programmes de 2013, le lien redirige alors directement vers une version PDF du programme modifié et la date de référence JORF est indiquée à côté du lien.
• Concernant les programmes antérieurs à 2013 (colonne de droite), les liens redirigent directement vers les programmes complets :
  consulter les détails relatifs aux changements d'intitulés de spécialités et d'options.
• Des préconisations complémentaires aux programmes et destinées aux équipes pédagogiques sont disponibles.
  Consulter les préconisations relatives à :
  - Parcours de poursuite d'études
  - Formation en apprentissage
  - Année spéciale

 Préconisations pour la mise en place de parcours de poursuite d'études

Préconisations pour l'organisation de la formation en apprentissage

 Préconisations pour l'organisation de l'année spéciale