Thèmes d'enseignement jugés prioritaires dans le cadre de la formation conduisant au diplôme de formation approfondie en sciences médicales

L'article 6 de l'arrêté du 8 avril 2013 cité en référence prévoit, parmi les enseignements de deuxième cycle des études médicales, l'enseignement de thèmes jugés prioritaires, actualisés tous les trois ans par les ministres chargés de l'enseignement supérieur et de la santé.

Le bureau de la Commission nationale des enseignements en maïeutique, médecine, odontologie et pharmacie a désigné Jean-Luc Dubois-Randé, président de la conférence des doyens de médecine comme chef de projet afin de proposer ces thèmes prioritaires.

Après avis favorable de la CNEMMOP, il a été décidé de retenir, à compter de l'année universitaire 2016-2017 et pour trois années, les thèmes prioritaires suivants :

- Sécurité du patient : pharmacovigilance, interprofessionalité, risque iatrogène (dont surdiagnostic et surprescription), erreur médicale ;

- Déterminants comportementaux, sociaux (dont inégalités sociales de santé)  et environnementaux des maladies chroniques : cancer, diabète, obésité, maladies cardiovasculaires et respiratoires ;

- Violence et maltraitance aux personnes, prévention quaternaire : entrainement au questionnement éthique ;

- Formation et accès à l'innovation dont l'approche d'une médecine 4P (préventive, prédictive, personnalisée et participative) ;

- Organisation du système de santé et des soins premiers.

Il vous appartient donc de prévoir l'organisation de ces enseignements qui seront dispensés au cours de leur formation de deuxième cycle aux étudiants ayant accédé à la 4e année des études médicales à compter de l'année universitaire 2016-2017.