Ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
Qualification
Le
Note d'information DGRH
N° 1
|Février 2025
La qualification aux fonctions de maître de conférences et de professeur des universités - Session 2023
Le
Note d'information DGRH
|Septembre 2024
Bilan provisoire de la campagne 2024 de qualification aux fonctions de maître de conférences et de professeur des universités
Le
Note d'information DGRH
N° 5
|Juin 2023
La qualification aux fonctions de maître de conférences et de professeur des universités - Session 2022
Le
Note d'information DGRH
N° 22-06
|Juin 2022
La qualification aux fonctions de maître de conférences et de professeur des universités - Session 2021
Le 26.07.2021
Enseignants-chercheurs - Procédure de qualification
Les enseignants-chercheurs sont regroupés en deux corps de cadre A de la fonction publique : les maîtres de conférences (MCF) et les professeurs des universités (PR). La qualification est une étape pour être éligible à une candidature à ces deux…
Le
|Juillet 2021
Bilan provisoire de la campagne 2021 de recrutement des enseignants-chercheurs et des enseignants du second degré affectés dans le supérieur
Données provisoires au 5 juillet 2021 pour les enseignants-chercheurs de la filière universitaire.
Le
Note d'information DGRH
N° 21-06
|Juin 2021
La qualification aux fonctions de maître de conférences et de professeur des universités - Session 2020
Un légère baisse du nombre de qualifiés. Un taux de qualification variable selon le corps et le groupe disciplinaire. Une pluri-qualification plus fréquente pour l’accès aux fonctions de MCF que pour celles de PR. Un taux de qualification des femmes…
Le
Note d'information DGRH
N° 20-05
|Juin 2020
La qualification aux fonctions de maître de conférences et de professeur des universités - Session 2019
Des candidatures en légère baisse qui s’accompagnent d’une stabilisation du nombre des qualifiés et des qualifications. Un taux de qualification variable selon le groupe disciplinaire. Une pluri-qualification plus fréquente pour l’accès aux…