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26 résultats
22 lauréats pour l’appel à manifestation d’intérêt "Émergences-Thématiques de formation et pratiques pédagogiques en émergence"
08.09.2022
22 lauréats de l’appel à manifestation d’intérêt "Émergences" ont été sélectionnés. Un webinaire a réuni les porteurs de projet début juin 2022, afin de marquer le lancement des projets et d’échanger sur les modalités de leur déroulement.
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Appel à manifestation d'intérêt
Article
Prévention des addictions et promotion de la santé des étudiants dans les établissements d’enseignement supérieur
07.07.2022
Cet AMI vise à susciter et soutenir des projets de prévention et de promotion de la santé des étudiants portées par des établissements d’enseignement supérieur dans un objectif global de lutte contre les conduites addictives…
Appel à manifestation d'intérêt
Lancement du PMF Lab et de la première salle de créativité de Paris 1 Panthéon-Sorbonne
08.09.2021
Le PMF Lab de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne accueille sa toute première salle de créativité. Ce dispositif devrait permettre à l'université de passer une nouvelle étape dans sa transformation numérique et de tester de nombreuses…
Appel à manifestation d'intérêt
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Interview
Rentrée étudiante 2021 : les grandes tendances de l'année
24.08.2021
34 000 places de formations créées dans le supérieur à la rentrée 2021, des formations hybrides renforcées, poursuite de la réforme des études de santé, lancement d'un plan national de lutte contre les violences sexuelles et sexistes... À l'occasion…
Appel à manifestation d'intérêt
Le Passeport EAD : les clés pour réussir ses études à distance
11.02.2021
L'université Paris 8 et la Fédération Interuniversitaire de l'Enseignement à Distance, en partenariat avec plusieurs établissements et l'Université Numérique, ont élaboré un dispositif spécifique de préparation à l'entrée dans des études à distance…
Appel à manifestation d'intérêt
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L'approche par compétences au service de la transformation pédagogique
03.03.2020
La transformation pédagogique à la Rochelle Université : passer d'une logique d'enseignement à une logique d'apprentissage centrée sur les étudiants, en misant sur le développement de dynamiques collectives comme levier de l'appropriation des…
Appel à manifestation d'intérêt
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AMI 2019 : Les lauréats et leurs projets
20.11.2019
Le ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a lancé en février 2019, la 4e édition de l'AMI "Transformation Pédagogique et Numérique". Il vise à soutenir les établissements et les équipes pédagogiques qui, pour…
Appel à manifestation d'intérêt
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Un prototype strasbourgeois pour corréler offres d'emploi et formations diplômantes
09.09.2019
Dans la ligne droite des orientations stratégiques tracées par son schéma directeur numérique (SDN), l'Université de Strasbourg a développé un prototype web dont l'ambition est de confronter les données massives de l'emploi sur un territoire avec…
Appel à manifestation d'intérêt
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AGILE(E) : un incubateur de projets pour les étudiants en réorientation
06.09.2019
Mercredi 6 février 2019, la première promotion du DU AGILEE a pris place dans les rangs de l'Institut National Universitaire Champollion. Au programme, des méthodes alternatives qui mettent l'apprenant au centre du dispositif, tout en étant…
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La Fabrique pédagogique, le réseau de la pédagogie en Nouvelle-Aquitaine
06.09.2019
La Fabrique pédagogique est un collectif de professionnels de la pédagogie et du numérique en Nouvelle-Aquitaine. Elle regroupe les ingénieurs et conseillers pédagogiques de sept établissements membres et partenaires de la ComUE, avec pour objectif…
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J'améliore ma maîtrise du Français : un dispositif pédagogique utilisé en Licence
22.07.2019
Ce dispositif d'exercices permet d'améliorer en toute autonomie ses compétences autour de la lecture et de l'écriture. Il peut être utilisé comme outil de remédiation.
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AMI 2016 : Les lauréats et leurs projets
08.07.2019
Le ministère chargé de l'enseignement supérieur a lancé en 2016 un appel à manifestation d'intérêt (AMI) pour accélérer la transformation pédagogique en suscitant l'évolution des dispositifs et des pratiques de formation afin de répondre au besoin…
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AMI 2018 : Les lauréats et leurs projets
08.07.2019
Le ministère chargé de l'enseignement supérieur a lancé en 2018, la troisième édition de l'AMI Transformation Pédagogique et Numérique. Il vise à soutenir des projets conduits sur une durée maximale de 24 mois, qui contribueront à accroître la…
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AMI 2017 : Les lauréats et leurs projets
08.07.2019
Le ministère chargé de l'enseignement supérieur a lancé en 2017 un appel à manifestation d'intérêt (AMI) pour accélérer la transformation pédagogique en suscitant l'évolution des dispositifs et des pratiques de formation afin de répondre au besoin…
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iENA, un écosystème de plugins pour favoriser l'apprentissage dans un contexte hybride
02.07.2019
Le dispositif iENA développé à l'Université de Lorraine est un éco-système composé de développements, de plugins et d'un guide méthodologique. Il expérimente les liaisons possibles entre MOODLE et MAHARA.
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Le réseau ProMedS'up : transformer pour enseigner et apprendre autrement
21.05.2019
Depuis janvier 2016, les universités d'Aix-Marseille, d'Avignon et de Toulon partagent leur expérience autour de la transformation pédagogique dans le cadre du réseau ProMedS'up. Ce réseau ouvert à tous les acteurs de la transformation pédagogique a…
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La LICenSE STAPS pour publics empêchés
24.04.2019
En septembre 2018, les universités Grenoble Alpes et Jean Monnet Saint-Étienne ont ouvert la première formation hybride de licence STAPS, conçue avec l'appui du MESR et de l'Université Numérique Thématique UNESS (Université Numérique en Santé et…
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Mise en place d'une Communauté de pratiques pédagogiques dans l'Enseignement Supérieur et la Recherche : le réseau CAPTE
24.04.2019
En répondant à l'AMI 2016, la ComUE Lille Nord de France a voulu combler un besoin de mutualisation et de partage exprimé par les personnels chargés de l'accompagnement des enseignants autour des méthodes pédagogiques et des outils numériques. C'est…
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Sia, échanges pédagogiques : un site pour le développement des pratiques pédagogiques des enseignants et enseignants-chercheurs
24.04.2019
Vous souhaitez connaitre les expérimentations pédagogiques des établissements du supérieur dans la région Midi-Pyrénées, vous voulez partager vos propres expériences, avoir accès à des formations, des ressources et à des résultats de recherche en…
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Je filme ma formation : un trophée or pour les étudiants du DU PaRéO
28.03.2019
Le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation est partenaire du concours "Je filme ma formation". Les prix ont été remis le 21 mars 2019 au Grand Rex de Paris par l'ensemble des partenaires du projet.
Appel à manifestation d'intérêt
Valoriser l'enseignement et soutenir le perfectionnement pédagogique
17.12.2018
L'Université de Lorraine a constitué et mobilisé un réseau d'enseignants pour accompagner leurs pairs dans leur développement professionnel afin d'enclencher une dynamique de transformation pédagogique et d'appuyer la mise en œuvre des actions qui…
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Le projet LiSciNum2
31.10.2018
Le projet LiSciNum2 propose une action de création, au niveau national, d'une banque de modules numériques mutualisés par les établissements, corrélée à la production de scénarios d'usages pour les licences scientifiques (première année d'université…
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Lyclic Eco Gest : un écosystème numérique en Economie Gestion dès le lycée
21.03.2018
Vous êtes lycéen ou étudiant en licence ? Vous vous intéressez aux études en économie-gestion ? Des outils et ressources numériques sont là pour vous aider à vous orienter, vous positionner et vous former en vue d'une meilleure insertion dans le…
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Un hackathon pour concevoir un système de suivi de la formation en ligne ?
02.08.2017
Retenu dans le cadre de l'AMI 2016, le projet Attestoodle se donne pour objectif de développer un système automatique de suivi des stagiaires en formation continue en ligne. Le lancement du projet aura lieu lors du hackathon organisé à Le Mans…
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Colloque et conférence
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Événement
Premiers résultats de l'expérimentation de télésurveillance d'épreuves
30.06.2017
Le développement des formations à distance dans l'enseignement supérieur implique que les modalités de certification et de passage d'examens soient aussi adaptées à la distance. Cet article décrit les premiers résultats d'une expérimentation de…
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AMI 2016 : La participation des services de documentation
28.06.2017
Plus de quarante projets vont contribuer à la transformation pédagogique et numérique dans le cadre de l'AMI 2016. Les services de documentation sont surtout impliqués dans six d'entre eux. Ces projets abordent différentes thématiques comme la…
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