Document destiné aux lycéens qui s'apprêtent à entrer dans l'enseignement supérieur, souhaitent connaître leurs droits et s'informer sur les démarches.
Le guide 2024 des événements festifs et d’intégration étudiants est destiné aux organisateurs de ce type d'événements. Il met à disposition de nouveaux outils et présente des exemples d'actions et le cadre légal pour accompagner l'organisation d…
Le nombre d’étudiants concernés par les droits différenciés, de 50700 étudiants extracommunautaires à la rentrée 2019, a progressivement augmenté pour atteindre 96600 à la rentrée 2021. Seuls 6…
En 2021-2022, 8400 néo-bacheliers 2020 sont admis en 2e année de santé, soit 25% des néo-bacheliers 2020 inscrits dans une des deux nouvelles voies d’accès : le parcours d’accès…
Plus de sept étudiants sur dix inscrits pour la première fois en 1ère année de master en 2018 ont obtenu leur diplôme en deux ou trois ans, six sur dix l’ont eu en deux ans, réussite en hausse de 2 points par rapport à celle de la cohorte…
En 2021-2022, près de 303 000 étudiants étrangers en mobilité internationale sont inscrits dans l’enseignement supérieur. Ils représentent 11 % de l’ensemble des étudiants de l’enseignement supérieur.
Près de la moitié (46 %) des bacheliers 2017 inscrits en 1ère année de licence à la rentrée suivante ont obtenu leur diplôme en 3 ou 4 ans, réussite qui varie selon les disciplines et les caractéristiques sociodémographiques des étudiants…
Près de huit néo-bacheliers 2018 inscrits en DUT sur dix obtiennent leur diplôme après deux ou trois années d’études, réussite qui varie selon les caractéristiques sociodémographiques des étudiants et les disciplines.
Plus de neuf fois sur dix, les néo-bacheliers de2020 ayant accepté une proposition d’admission sur Parcoursup, dans une des quatre principales filières d’entrée dans l’enseignement supérieur, y sont effectivement inscrits…
Entre 2008 et 2014, les profils, l’orientation, les parcours et la réussite des bacheliers entrés dans les principales formations de l’enseignement supérieur directement après leur baccalauréat ont évolué.
Près de 3 millions d’étudiants devraient être inscrits à la rentrée 2022 dans l’enseignement supérieur, soit 25 500 étudiants de plus par rapport à la rentrée précédente.
Un tiers des étudiants inscrits en formation initiale à l’université ont réalisé un stage au cours de l’année universitaire 2020-2021, part moyenne qui augmente au cours du cycle de formation des étudiants.
Au 1er décembre 2021, 93% des diplômés 2019 de master entrés dans la vie active sont en emploi, soit 3 points de plus que les diplômés de la promotion précédente.
En 2021-2022, 720 000 étudiants ont perçu une bourse sur critères sociaux (BCS) du MESR, effectifs en baisse de 3,9 % en un an. La part des boursiers dans les formations ouvrant droit aux BCS est de 37,7 %.
En 2020-2021, 323 300 étudiants sont inscrits en apprentissage dans l’enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les départements et régions d’outre-mer, soit une hausse de 80 % en deux ans.
Le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche publie un "guide de la rentrée étudiante". Cette édition revient en particulier sur les mesures d’urgence pour le pouvoir d’achat déployées en cette rentrée par le Gouvernement.
En 2021-2022, 1 634 200 étudiants sont inscrits en université (hors autres établissements membres ou composantes des établissements expérimentaux), effectifs stables par rapport à la rentrée précédente (+0,3 %).
En 2021-2022, 115 100 étudiants sont inscrits en institut universitaire de technologie (IUT) pour préparer un DUT ou un BUT, effectif en baisse de 4,9 % par rapport à la rentrée précédente.
En 2021-2022, 62 000 étudiants se sont inscrits dans les Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation (Inspe), effectif stable par rapport à la rentrée précédente (+0,4%).
Malgré une légère baisse de leur insertion professionnelle, les diplômés de licence professionnelle ou master par la voie de l’alternance conservent les taux d’insertion professionnelle supérieurs à ceux des diplômés en formation initiale sous…
En 2022, 627 000 lycéens scolarisés en France se sont inscrits sur Parcoursup et 96,7 % d’entre eux ont confirmé au moins un vœu hors apprentissage en phase principale.
La création de PPPE à la rentrée 2021 répond à cette question fondamentale restée longtemps sans réponse après la création des IUFM au début des années 1990 : quel parcours de formation spécifique propose la nation aux bacheliers qui manifestent dès…
Une faculté de médecine de plein exercice aux Antilles et en Guyane est attendue de longue date les étudiants et la population. Une mission d’inspection générale recommande aux pouvoirs publics d’approuver ce projet de nature à renforcer l…
Depuis le début de la crise sanitaire, les services de santé universitaire sont mobilisés pour prendre leur part dans la mise en œuvre des mesures nationales destinées à lutter contre la pandémie de la Covid-19. Leurs missions restent relativement…
Le groupe de travail présidé par Jean Jouzel a remis à Frédérique Vidal le 16 février 2022 la suite de ses travaux consacrés à la sensibilisation et à la formation aux enjeux de la transition écologique et du développement durable dans l…
Près de six étudiants sur dix inscrits pour la première fois en 1ère année de master en 2017 ont obtenu leur diplôme en deux ans, sept sur dix l’ont eu en deux ou trois ans.
Les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) accueillent 83 400 étudiants à la rentrée 2021, un effectif en baisse par rapport à 2020 (-1,8 %), plus prononcée en 1e année (-2,5 %).
Les sections de technicien supérieur (STS) accueillent 252 000 étudiants sous statut scolaire à la rentrée 2021, effectif en baisse de 5,7 % par rapport à la rentrée précédente.
Qu’ils soient encore en études ou non à la rentrée 2020, huit bacheliers 2014 sur dix inscrits dans l’enseignement supérieur directement après leur baccalauréat ont obtenu au moins un diplôme de l’enseignement supérieur au cours de leur parcours…
En 2020-2021, 2,89 millions d’étudiants sont inscrits dans les établissements de l’enseignement supérieur en 2020-2021, effectif en progression de 3,1 % (+ 87 500 étudiants) en un an, en lien avec le taux de réussite exceptionnel au baccalauréat…
Le taux d’insertion des diplômés 2018 de licence professionnelle après 30 mois de vie active s’élève à 92 %. Ce taux est en baisse de 1,8 point par rapport à la promotion 2017, en raison d’une conjoncture moins favorable du marché du travail en…
Le taux d’insertion des diplômés 2018 de master (hors enseignement) après 30 mois de vie active s’élève à 90 %. Ce taux est en baisse de 2,2 points par rapport à la promotion 2017, en raison d’une conjoncture moins favorable du marché du travail en…
En 2020-2021, 1,65 million d’étudiants sont inscrits dans les universités françaises, effectif en hausse de 0,9 % en un an. Le nombre d’étudiants augmente en cursus licence (+1,7 %), est stable en cursus master et continue à diminuer en cursus…
En 2019, la formation continue dans l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI génère un chiffre d’affaires de 493 millions d’euros. Les établissements ont délivré 110 000 diplômes. Six sur dix sont des diplômes nationaux, dont un quart…
44 % des bacheliers 2016 inscrits en 1ère année de licence à la rentrée suivante ont obtenu leur diplôme en trois ou quatre ans. Ce taux de réussite varie selon le profil socio-démographique et le parcours scolaire de l’étudiant. À la…
Près de huit bacheliers 2017 sur dix inscrits en DUT à la rentrée suivante obtiennent leur diplôme après deux ou trois années d’études. La réussite en DUT varie selon le profil socio-démographique et le parcours scolaire de l’étudiant.
À la rentrée 2021, selon les données provisoires établies au 20 octobre, 271 800 nouveaux bacheliers sont inscrits en première année de cursus licence à l’université (hors formations paramédicales), soit une diminution de 4,5 % par rapport à la…
Le président de l’ENS de Lyon doit poursuivre et amplifier l’action qu’il vient d’entreprendre et engager dans la durée l’établissement qu’il dirige dans une action volontariste permettant de faire évoluer les comportements, de réduire les risques…
La crise sanitaire due à la diffusion du virus Covid-19 a profondément bouleversé les flux de mobilité des publics scolaires, étudiants et apprentis aux échelles européenne et internationale. Elle a occasionné de nombreux cas d'interruptions, d…
Plus de bacheliers reçoivent une proposition, en particulier les professionnels et technologiques. Des propositions reçues plus rapidement et un peu plus souvent acceptées. Une phase principale plus dynamique. Moins d’acceptations en phase…
Ce rapport thématique 2020 met en lumière, à travers l'organisation de l'enseignement, la part de non-dit qui entoure l'orientation en France au-delà des intentions affichées. Il s'appuie sur les rapports des inspections générales, convoque les…
L’Atlas régional 2019-2020 est un outil indispensable pour une bonne appréhension de la structuration territoriale de l’enseignement supérieur et pour l’élaboration de stratégies territoriales. Il présente, sous forme de cartes, de graphiques et de…
Forte hausse des effectifs étudiants en 2020-2021. Une hausse des effectifs près de quatre fois plus élevée dans le secteur privé. Une croissance élevée dans les académies de Rennes, de Reims, de Versailles et dans les DROM. Une part de l…
Le nombre de candidats présents augmente peu mais le taux de succès à l’examen du BTS croît fortement. La croissance du taux de succès concerne tous les domaines de spécialité, quel que soit le sexe. Un taux de succès plus élevé quelle que soit la…
Des effectifs en hausse à la rentrée 2020. La progression des formations par voie d’apprentissage se poursuit dans les écoles publiques. Les femmes représentent moins d’un tiers des effectifs en cycle ingénieur. Les entrants viennent moins souvent…
Les effectifs universitaires augmentent fortement en licence mais stagnent en master et régressent en doctorat. Des inscrits plus nombreux en licence générale avec la création des LAS. Une augmentation des effectifs dans toutes les disciplines…
Le nombre d’inscrits en Inspe continue de diminuer mais moins fortement. La structure des inscrits en Inspe varie peu depuis leur création. Six étudiants sur dix inscrits en M1 MEEF en 2020-2021 étaient en 3ème année de licence LMD l’année…
Le nombre d’inscrits préparant un DUT reste stable. Une augmentation des nouveaux entrants portée par le secteur des services. Des néo-bacheliers en nette augmentation. Les diplômés de DUT préfèrent poursuivre leurs études.
Près des trois quarts des bacheliers 2014 sont titulaires d’un diplôme de l’enseignement supérieur à la rentrée 2019. Parmi les étudiants qui s’étaient inscrits pour la première fois en licence en 2014, 15 % ont obtenu un master en cinq ans. Les…
Le rapport d'inspection générale dresse une cartographie des formations supérieures accessibles aux bacheliers technologiques, ainsi que des grandes tendances de leurs choix d'orientation en fonction de leurs séries d'origine ou des formations…
Des diplômés majoritairement masculins sauf dans la mention « Activité physique adaptée et santé ». Une licence générale fortement professionnalisée. Des diplômés souvent titulaires d’autres diplômes ou certifications dans le domaine du sport et de…
Le volet 1 du rapport relatif à la mesure de la réussite étudiante en licence pour l'année 2020-2021 propose une définition stabilisée de cinq profils type d'étudiants de licence qui permettra d'affiner les suivis statistiques de la réussite et de…
Le nombre d’étudiants inscrits en STS augmente. Les établissements publics accueillent plus d’étudiants cette année. Le nombre de nouveaux entrants est en hausse de 3,3 % à la rentrée 2020.
L’Atlas régional 2018-2019 est un outil indispensable pour une bonne appréhension de la structuration territoriale de l’enseignement supérieur et pour l’élaboration de stratégies territoriales. Il présente, sous forme de cartes, de graphiques et de…
Recommandations formulées par le groupe de travail pour la mise en œuvre opérationnelle de la mission "Enseigner la transition écologique dans le supérieur"
À la rentrée 2017, 51% des bacheliers 2014 ont obtenu un diplôme de l’enseignement supérieur. Parmi les étudiants qui s’étaient inscrits pour la première fois en licence en 2014, seulement 29% obtiennent leur diplôme en trois ans du fait de nombreux…
À la rentrée 2019, 35 000 inscriptions supplémentaires dans l’enseignement supérieur par rapport à 2018, avec en 2019, des poursuites d’études moins fréquentes pour les bacheliers technologiques mais pas pour les bacheliers professionnels. 6 000 néo…
L’Atlas régional 2017-2018 est un outil indispensable pour une bonne appréhension de la structuration territoriale de l’enseignement supérieur et pour l’élaboration de stratégies territoriales. Il présente, sous forme de cartes, de graphiques et de…
Ce bilan de la campagne Parcoursup 2019 se présente sous forme de tableaux et de cartes réunis dans des fiches académiques : chiffres clés et indicateurs permettent de connaître les vœux demandés par les candidats à l'entrée dans l'enseignement…
Deux docteurs français sur dix occupent un emploi à l’étranger, dont plus de la moitié en Europe. Les docteurs étrangers installés dans leur pays d’origine occupent majoritairement un emploi stable dans le secteur académique. Trois ans après leur…
Le nombre et le profil des stagiaires évoluent peu en 5 ans. En 2017 comme en 2012, plus d’un tiers des stagiaires préparent un diplôme national. Près de 60% des stagiaires se concentrent dans trois spécialités. En cinq ans, la durée moyenne des…
Les lycéens des QPV émettent moins souvent un vœu de poursuite d’études supérieures sur APB. L’absence de vœux est plus fréquente chez les lycéens en bac professionnel, et il y a davantage de vœux parmi les filles que parmi les garçons. À filières…
Faire un vœu en CPGE : un choix réfléchi fortement corrélé à la série du baccalauréat et au niveau scolaire. Choisir de poursuivre ses études en CPGE dépend aussi de l’offre de formation locale. Au sein d’une même académie, avoir une CPGE dans son…
La dépense intérieure de R&D des entreprises progresse de 1,4% en 2016. Les financements publics directs couvrent plus de 8% des activités internes de R&D des entreprises. En 2016, les entreprises allouent 11,7 Md€ dans le cadre de travaux de sous…
Une baisse d’effectif des formations diplômantes en deux ans au profit des formations à bac+3 et plus. 72% des diplômés de BTS qui ne poursuivent plus d’études sont en emploi.
Le rapport du Comité éthique et scientifique de Parcoursup (CESP) a été rendu public le 16 janvier 2019. Il s’inscrit dans une logique de transparence qui est au cœur de la loi ORE et de la démocratisation de l’accès à l’enseignement supérieur.
Un tiers des étudiants en santé est inscrit en PACES. 12,0% des primants en 2015- 2016 sont passés en deuxième année au bout d’un an. Deux étudiants sur trois ne poursuivent pas en santé après un ou deux ans. En 2e année, 64,4% des inscrits sont des…
L’État de l’emploi scientifique 2018 correspond à une publication statistique biennale. Il rassemble des études et statistiques permettant d'éclairer les différents domaines d'activité des personnels qui relèvent de l'emploi scientifique en France…
Un tiers des bacheliers décroche un diplôme de niveau bac +5. Un bachelier sur cinq sort sans diplôme de l’enseignement supérieur. 84% des bacheliers ayant obtenu une mention Très bien obtiennent un diplôme de niveau bac +5 ou plus. Les bacheliers…
Selon les données relatives aux vœux d’orientation confirmés sur la plate-forme Parcoursup en 2018, un élève de Terminale scolarisé en France émet en moyenne 7,4 vœux. De fortes disparités sont cependant observées selon la série de baccalauréat…
S’inscrivant dans le cadre de la lettre de mission 2016-2017, le présent rapport d’activité présente les conclusions de six études thématiques, de quatre rapports consacrés à des services documentaires d’établissements d’enseignement supérieur, de…
Hors IUT, l’augmentation des premières inscriptions est portée par les nouveaux bacheliers généraux. Les femmes sont plus nombreuses à l’université, excepté en cursus doctorat.
Près de 78 % des bacheliers 2014 poursuivent des études dans l’enseignement supérieur à la rentrée 2015, alors qu’ils étaient 80 % un an auparavant. Le taux de passage en 2e année est de 56 % : un peu plus de 40 % en licence et environ 75 % dans les…
Cette note d'information constitue une étude particulière et approfondie sur la pratique des stages par les étudiants, mesurée après la fin de leurs études. L'analyse est centrée sur le parcours complet de stage de l'étudiant.
Ils ont en commun d’être entrés en 6e en septembre 2007. Huit ans plus tard, 45 % de ces jeunes entament des études supérieures, 30 % restent scolarisés dans le secondaire et 25 % ont quitté, à titre définitif ou provisoire, l’école. Le niveau d…
Les bacheliers 2014 sont 79 % à s’inscrire dans une formation de l’enseignement supérieur à la rentrée suivante. Les taux de poursuite par série de baccalauréat sont quasi inchangés par rapport à la précédente enquête, réalisée auprès des bacheliers…