Le projet de faculté de médecine de plein exercice aux Antilles et en Guyane Rapport Rapport de l'IGÉSR N° 2021-201 Décembre 2021
La formation continue dans la fonction publique hospitalière Rapport Rapport de l'IGÉSR N° 2021-218 Décembre 2021
Des services universitaires de médecine préventive et de promotion de la santé (SUMPPS) vers des services de santé étudiante (SSE) Rapport Rapport de l'IGÉSR N° 2021-179 Octobre 2021
Sensibiliser et former aux enjeux de la transition écologique dans l'Enseignement supérieur Rapport février 2022
Comité éthique et scientifique de Parcoursup - 4e rapport annuel au Parlement Rapport N° 4 Février 2022
Analyse des vœux et affectations dans l’enseignement supérieur des bacheliers 2021 après la réforme du lycée général et technologique Rapport Rapport de l'IGÉSR N° 004 Janvier 2022
Deuxième mission d’expertise de la sécurité dans les laboratoires de recherche sur les prions infectieux - conditions de sortie du moratoire Rapport Rapport de l'IGÉSR N° 011 Janvier 2022
Évaluation de la filière auditive, rapport 2021-206 conjoint avec l’IGAS, décembre 2021 Rapport Rapport de l'IGÉSR N° 206 Novembre 2021
La formation initiale à l’aune des nouveaux défis scientifiques, technologiques, environnementaux et dans une perspective de souveraineté renforcée de la France : état des lieux et politiques territoriales Rapport Rapport de l'IGÉSR N° 187 Octobre 2021
La place de la recherche dans les grandes écoles et les écoles d’ingénieurs Rapport Rapport de l'IGÉSR N° 174 Septembre 2021
Synthèse du rapport "Agressions sexuelles à l'ENS de Lyon" Rapport Rapport de l'IGÉSR N° 125 Septembre 2021
L'impact de la crise sanitaire sur la mobilité européenne et internationale des publics scolaires, étudiants et apprentis, incluant un bilan du programme des assistants de langues étrangères Rapport Rapport de l'IGÉSR Septembre 2021