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53 résultats
Le réseau des LearningLab : « Les espaces au service de l’apprentissage »
26.09.2023
Le 4ème colloque du LearningLab Network (LLN) a réuni à Strasbourg les 29 & 30 mars 2023 des acteurs et experts nationaux et internationaux autour de la question des espaces d’apprentissage et a donné lieu à des rencontres inspirantes contribuant à…
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Crédits :
Yoan Mille
Learning Lab Alpha IUT Béziers
RéNAPS'up, une formation pour conduire le changement
20.09.2021
Impulser et accompagner la transformation pédagogique dans le cadre d'une approche par compétences et d'une approche programme au sein de l'établissement, tel est l'objectif du réseau national "RéNAPS'up".
Actualité
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Lancement du PMF Lab et de la première salle de créativité de Paris 1 Panthéon-Sorbonne
08.09.2021
Le PMF Lab de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne accueille sa toute première salle de créativité. Ce dispositif devrait permettre à l'université de passer une nouvelle étape dans sa transformation numérique et de tester de nombreuses…
Actualité
Parole d'acteur du Sup
La simulation virtuelle : une révolution numérique dans l'éducation
15.06.2021
Le Centre de Simulation Virtuelle en Santé de l'Université de Limoges propose de l'innovation pédagogique numérique par le développement d'expériences immersives pouvant se transposer à de nombreuses disciplines universitaires.
Parole d'acteur du Sup
Crédits :
© Cyril FRESILLON / CC IN2P3 / CNRS Photothèque
Le projet IDEFI-N Solidarité Numérique et Attractivité Territoriale (SONATE)
08.04.2021
Le projet IDEFI-N SONATE vise l'insertion de publics défavorisés dans le système d'enseignement supérieur par des préparations au DAEU, basées sur l'utilisation du numérique et du tutorat à distance. SONATE cible les publics handicapés par leur…
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Les salles de Pédagogie Innovante et Collaborative (PIC) : des espaces d'apprentissage pour enseigner autrement
31.03.2021
En mars 2020, le campus de Lorient de l'Université Bretagne Sud s'est équipé d'une salle PIC, jumelle à celle déployée sur le campus de Vannes. Dans cet article, on découvre ces environnements de travail dédiés aux pédagogies actives.
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Un prix européen pour une formation à distance en anatomie de l'université Lyon 1
31.03.2021
Le prix "Special Award Distance and E-Learning Solutions" a été décerné par la Communauté Européenne à l'Institut des Sciences et Techniques de la Réadaptation (ISTR) de l'Université Lyon 1 pour sa formation à distance FOVEA et son ingénierie…
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DECID! Une plateforme pour réussir sa première année de droit
30.03.2021
Pour remédier au taux d'abandon d'études encore trop élevé et afin d'accompagner au mieux les futurs étudiants dans la réussite de leur rentrée, l'Université Paris-Saclay et l'UNJF proposent chaque été une plateforme associant informations, cours et…
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Actualité
Le plagiat étudiant en question
09.03.2021
Le plagiat à l'université est une question vive et la lutte s'organise dans les instituts de formation. Comment définir le plagiat dans le contexte académique et pour quelles réponses face à quels besoins? Faut-il abandonner les rayures pour écrire…
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ImmerSUP : un portail pour s'orienter et se préparer à l'entrée dans le supérieur
12.02.2021
L'Université de Reims Champagne-Ardenne et l'Université Technologique de Troyes travaillent à la mise en place d'un portail numérique interactif qui permettra aux lycéens de s'immerger dans les différentes formations de l'enseignement supérieur de l…
Actualité
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Le Passeport EAD : les clés pour réussir ses études à distance
11.02.2021
L'université Paris 8 et la Fédération Interuniversitaire de l'Enseignement à Distance, en partenariat avec plusieurs établissements et l'Université Numérique, ont élaboré un dispositif spécifique de préparation à l'entrée dans des études à distance…
Actualité
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Le projet IDEFI DEFI Diversités, une initiative pour déployer l'excellence en formations ingénieurs par et pour les diversités
03.11.2020
Quatre établissements toulousains, membres de l'Université Fédérale de Toulouse et dispensant des formations ingénieurs portent un projet de déploiement d'un écosystème de transformation pédagogique.
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Un Jeu Sérieux pour apprendre à s'orienter
24.08.2020
Le projet PaRéO 3.0 est un dispositif en ligne d'aide à l'orientation et à la réussite qui met en oeuvre une démarche éducative d'orientation à travers le développement du Jeu Sérieux ECLORE - Explorer les Clés d'une Orientation RÉussie.
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Le Campus Connecté de Saint-Raphaël : un lieu pour se reconstruire avec les études supérieures
27.07.2020
Les deux tutrices Joëlline et Angélique, du lieu labellisé "Campus Connecté" à Saint-Raphaël dans le Var, ont aidé quotidiennement 13 personnes à reprendre confiance en elles ainsi qu'à réussir leur année universitaire, leur BTS ou leur formation en…
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S'approprier son parcours universitaire grâce à l'analyse de données
10.07.2020
Le projet MoCA se donne comme objectif de mettre au service de la réussite étudiante des outils modernes d'analyse de données, en permettant aux apprenants d'avoir un regard renouvelé sur leur parcours universitaire et de se projeter plus…
Actualité
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FlexiPACES : sécuriser le parcours des étudiants en santé avec les REL
06.07.2020
L'Université de Caen Normandie a mis en place une expérimentation afin de sécuriser les parcours des étudiants entrant en L2 santé grâce à la passerelle AlterPACES. Cette démarche s'appuie sur la préconisation personnalisée de ressources éducatives…
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LabNbook, le cahier numérique partagé pour écrire et apprendre les sciences
30.06.2020
Le Laboratoire d'Informatique de Grenoble développe une plateforme numérique pour que les étudiants puissent rédiger collaborativement leurs documents scientifiques. Des développements significatifs de la plateforme facilitent son déploiement dans…
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Mise en œuvre de tests de positionnement dans un dispositif ORE : un travail conjoint entre UNISCIEL et la direction du numérique de l'université de Lorraine
24.02.2020
Unisciel et l'équipe TICE de l'université de Lorraine ont mis en place des tests de positionnement en sciences auprès du Collegium Sciences et Technologies. Retour sur le dispositif en place et ses évolutions possibles.
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Actualité
Un Centre d'Aide à la Réussite au service des Compétences du XXIe siècle
17.02.2020
La Faculté des Sciences et des Techniques de l'Université de Nantes s'est engagée dans une démarche d'amélioration continue de l'acquisition et la consolidation des Compétences du XXIe siècle, indispensable pour l'accompagnement des…
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Développer un écosystème territorial de l'orientation vers les études supérieures
10.02.2020
Le projet AcCES@UCA soutient le développement d'un écosystème de l'orientation vers le supérieur sur le territoire azuréen, grâce au déploiement d'outils innovants issus de concertations et de l'engagement des acteurs clés de l'accompagnement à l…
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Le projet FabUval de l'Université Paris-Est-Créteil
10.02.2020
Le FabUval a pour objectif de donner aux enseignants la possibilité de tester, avec leurs apprenants et en conditions réelles, des méthodes pédagogiques alternatives en leur garantissant un accès aisé à du matériel original et à un accompagnement de…
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Égalidroit : utiliser les réseaux sociaux pour mieux faire connaître les études juridiques
16.12.2019
Le projet Égalidroit vise à réduire les erreurs d'orientation en renouvelant la manière de communiquer en direction des lycéens sur les études juridiques, mais aussi à faire découvrir le monde du droit à de futurs étudiants qui n'y penseraient pas…
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Le projet "Communauté des services d'appui à la pédagogie" de l'Université Bretagne Loire - COMSAP-UBL
21.10.2019
Dans le cadre de sa politique d'aide à la transformation pédagogique, la COMUE Université Bretagne Loire a mis en place un réseau soutenu par une structure d'appui à la pédagogie, afin de favoriser les échanges, l'expérimentation collective et la…
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Cap université : un dispositif pour accompagner les étudiants de première année à apprendre et étudier à l'université
14.10.2019
Depuis janvier 2019, enseignants du secondaire et enseignants du supérieur travaillent ensemble à la mise en place d'un dispositif d'accompagnement des étudiants de 1ère année et des lycéens à la méthodologie de travail à l'université.
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Learning Lab : laboratoire des campus d'avenir
23.09.2019
Le Learning Lab est un laboratoire d'apprentissage qui travaille sur les méthodes pédagogiques, l'impact des technologies et la transformation des espaces physique d'apprentissage. C'est un lieu de rencontre entre des enseignants, des conseillers…
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Un prototype strasbourgeois pour corréler offres d'emploi et formations diplômantes
09.09.2019
Dans la ligne droite des orientations stratégiques tracées par son schéma directeur numérique (SDN), l'Université de Strasbourg a développé un prototype web dont l'ambition est de confronter les données massives de l'emploi sur un territoire avec…
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Université Polytechnique Hauts-de-France : des étudiants sous contrat
06.09.2019
Témoignages d'étudiants et bilan d'expérience : contrats pour devenir tuteur dans le domaine de la communication.
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Espaces d'apprentissage informel et de collaboration dans un esprit de frugalité
06.09.2019
Souvent, les établissements offrent peu d'espaces d'apprentissage informel à leurs étudiants. En même temps, il n'est pas rare que des lieux soient peu exploités. L'IMT Atlantique a souhaité transformer ces espaces au profit de l'apprentissage…
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AGILE(E) : un incubateur de projets pour les étudiants en réorientation
06.09.2019
Mercredi 6 février 2019, la première promotion du DU AGILEE a pris place dans les rangs de l'Institut National Universitaire Champollion. Au programme, des méthodes alternatives qui mettent l'apprenant au centre du dispositif, tout en étant…
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Compétences interculturelles et numérique : NovaTris
22.07.2019
La coproduction internationale d'œuvres cinématographiques et audiovisuelles gagne en importance. Il est donc essentiel pour un producteur audiovisuel de maîtriser une ou plusieurs langues étrangères et de savoir communiquer et travailler en équipe…
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INSPE de Franche-Comté : la Classe Laboratoire
17.07.2019
Depuis la rentrée universitaire, l'INSPE de Franche-Comté est dotée d'une plateforme technologique pour la recherche, l'expérimentation et l'essaimage des pratiques en formation initiale et continue : la "Classe Laboratoire".
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iENA, un écosystème de plugins pour favoriser l'apprentissage dans un contexte hybride
02.07.2019
Le dispositif iENA développé à l'Université de Lorraine est un éco-système composé de développements, de plugins et d'un guide méthodologique. Il expérimente les liaisons possibles entre MOODLE et MAHARA.
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CARNUMÉO : Cartographier le numérique d'une ComUE
19.06.2019
Depuis plusieurs années, les acteurs publics et privés développent des cartographies du numérique, inventaires structurés de leurs infrastructures et outils numériques. Vous trouverez ici un bilan intermédiaire des actions de cartographie des ComUE…
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Actualité
ECOPARA : (Re)penser la transition secondaire/supérieur en réunissant les équipes de lycée et de premier cycle
11.06.2019
Afin de réfléchir et de faciliter la transition secondaire/supérieur, l'Université de Technologie de Troyes (UTT) a mis en place un espace de co-construction pédagogique, d'analyse et de recherche-action croisée réunissant des enseignants et…
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Le réseau ProMedS'up : transformer pour enseigner et apprendre autrement
21.05.2019
Depuis janvier 2016, les universités d'Aix-Marseille, d'Avignon et de Toulon partagent leur expérience autour de la transformation pédagogique dans le cadre du réseau ProMedS'up. Ce réseau ouvert à tous les acteurs de la transformation pédagogique a…
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Période d'examen : attention plagiat
15.05.2019
Le plagiat est une fraude courante et ignorée par les étudiants. Avec les outils numériques une quantité infinie de ressources est accessible aux étudiants, ce qui augmente le risque de plagiat.
Parole d'acteur du Sup
Explorez les guides thématiques de la Bibliothèque universitaire
25.04.2019
La bibliothèque de l'Université d'Évry a mis en place en octobre 2015 des guides thématiques en ligne dans chaque discipline enseignée à l'université. Utiles à tout étudiant, ces guides les aident à mieux repérer les sources d'informations…
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Bibliothèque personnalisée à l'Université Haute-Alsace
25.04.2019
Le Service Commun de Documentation de l'Université Haute-Alsace développe ses services à distance. Depuis la rentrée universitaire 2015, les 7700 étudiants de l'UHA ont accès à du contenu personnalisé sur leur portail documentaire.
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UPVD Alumni
24.04.2019
La plateforme numérique UPVD Alumni est un réseau social universitaire qui permet de créer une synergie entre étudiants, diplômés, personnels de l'université de Perpignan (administratifs et enseignants) et les acteurs du tissu économique.
Parole d'acteur du Sup
Mise en place d'une Communauté de pratiques pédagogiques dans l'Enseignement Supérieur et la Recherche : le réseau CAPTE
24.04.2019
En répondant à l'AMI 2016, la ComUE Lille Nord de France a voulu combler un besoin de mutualisation et de partage exprimé par les personnels chargés de l'accompagnement des enseignants autour des méthodes pédagogiques et des outils numériques. C'est…
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